粵教版-七年級思想品德上教案全套

1、1第一單元第一單元走進中學(xué)走進中學(xué)11我上中學(xué)了我上中學(xué)了目標要求目標要求1知識與能力了解自己所在的學(xué)校，了解中學(xué)與小學(xué)的不同之處，包括同學(xué)、老師環(huán)境、課程等方面發(fā)生的新變化。認識中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡快適應(yīng)中學(xué)新的學(xué)習(xí)生活；提高生活適應(yīng)能力。2過程與方法通過“探究園”中的“校園情況知多少”以及“出謀劃策”等活動，觀察、分析、思考中學(xué)和小學(xué)的差異，對因為不適應(yīng)造成的心理問題進行剖析，并找出解決方法。在輔之以理論指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，通過“新學(xué)期、新

2、面貌”的活動，更深入地思考怎樣盡快適應(yīng)中學(xué)新的學(xué)習(xí)生活，制定一個切實可行的計劃，并與同學(xué)分享。通過閱讀思考“閱讀與感悟”學(xué)會適應(yīng)的現(xiàn)實意義。3情感、態(tài)度與價值觀中的《(誰動了我的奶酪)啟示錄》，充分認識展現(xiàn)在自己面前的中學(xué)生活的各種新變化，盡快調(diào)整好自己的心態(tài)，以新的精神面貌迎接新的學(xué)習(xí)生活。課時安排：課時安排：兩課時活動指南活動指南活動一：校園情況知多少活動一：校園情況知多少(1)設(shè)計目的一方面，讓學(xué)生通過對學(xué)校的觀察活動，掌握觀察事

3、物的一般方法，提高觀察能力。同時了解學(xué)校的概況、學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生對學(xué)校的熱愛和積極進取性。另一方面，將中學(xué)和小學(xué)的課程、上課時間、學(xué)習(xí)特點、學(xué)校的規(guī)章制度進行對比，找出差異，以便更快地適應(yīng)中學(xué)的環(huán)境和學(xué)習(xí)方式。在比較中要讓學(xué)生明確中學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容更廣泛了，難度加大了，學(xué)習(xí)的方式方法等也和小學(xué)有很大差異，要做好適應(yīng)這些變化的心理準備。(2)準備工作因為這是本冊教材的第一課，學(xué)生又是七年級新生，所以教師可事先為學(xué)生提供介紹學(xué)校情況

4、的資料，學(xué)生在觀察學(xué)校和閱讀資料后完成此題?？上鄳?yīng)作以下準備：①準備本校的校史、校貌、校風(fēng)等資料，并編成若干競猜題。②了解學(xué)生入學(xué)后的思想動態(tài)。③用投影片或小黑板寫好“我愛學(xué)校，愛我學(xué)?！钡馁澝涝娫~。④中小學(xué)的學(xué)習(xí)特點和規(guī)章制度的比較可讓學(xué)生課前準備。(3)過程指導(dǎo)第一步：“新學(xué)校知多少”競猜活動。競猜活動的規(guī)則：（1）答題由本小組同學(xué)回答，其他同學(xué)認真傾聽，答完后可以補充或糾正。（2）搶答題由老師請同學(xué)回答，其他同學(xué)認真傾聽，答完后可

5、以補充或糾正。（3）對認真回答競猜題的同學(xué)，大家要給予掌聲鼓勵。競猜題目：(可根據(jù)各地學(xué)校實際情況作適當調(diào)整)必答題：①我校建于哪一年首任校長是誰②我校有哪些光榮傳統(tǒng)我校校友中有哪些杰出人才③我校的校風(fēng)是什么你對我校老師和同學(xué)有何印象④我校的辦學(xué)特色是什么我校的特級教師(高級教師)是哪幾位⑤我校的環(huán)境有什么特點有哪些新的教學(xué)設(shè)施⑥我校有哪些主要建筑有多少教室、實驗室和辦公室⑦我校的校長室、教導(dǎo)處、總務(wù)處分別在哪一幢樓、哪一層3附：本課知

6、識要點附：本課知識要點一、中學(xué)生活新變化1、同學(xué)的重新組合；2、學(xué)習(xí)科目的增加；3、學(xué)習(xí)任務(wù)和特點的變化；4、校園生活多姿多彩。二、積極適應(yīng)新生活1、自覺遵守中學(xué)的規(guī)章制度；2、盡快建立新的人際關(guān)系；3、主動適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。11我上中學(xué)了我上中學(xué)了基礎(chǔ)知識導(dǎo)學(xué)基礎(chǔ)知識導(dǎo)學(xué)(一)基本概念基本概念學(xué)校適應(yīng)是指學(xué)生在校的適應(yīng)情況。(二)基本觀點、原理基本觀點、原理1、學(xué)生在學(xué)校是否適應(yīng)良好，主要按以下三個標準來評定：（1）學(xué)業(yè)方面的成就能達

7、到適合自己能力的水準；（2）行為方面，能遵守學(xué)校既定的規(guī)范；（3）社會關(guān)系與人格方面，能友愛合群，與同學(xué)友好相處。2、中學(xué)生活的新變化：位置發(fā)生變化；學(xué)習(xí)科目發(fā)生變化；學(xué)習(xí)任務(wù)發(fā)生變化；學(xué)習(xí)要求發(fā)生變化；校園生活發(fā)生變化。3積極適應(yīng)新生活：(1)自覺遵守規(guī)章制度。中學(xué)的規(guī)章制度與小學(xué)相比較有許多不同，那是因為社會對我們的要求提高了。盡快了解所在學(xué)校，班級的規(guī)章制度和要求，并以此來規(guī)范自己的行為。(2)盡快建立新的人際關(guān)系。剛上中學(xué)是形成

8、新的人際關(guān)系的時機，每個人都站在同一平臺上。只要交出真誠，獻出熱情，和同學(xué)們正常交往，我們會很快找到新朋友，在新集體中確立自己的位置。(3)主動適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。積極、主動地學(xué)習(xí)，調(diào)整好心態(tài)，找到方法，建立起信心，認識新知的喜悅，探索成功的自豪。重點重點難點難點易錯點易錯點1、了解自己所在學(xué)校的情況，認識中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境的變化(重點)2、盡快適應(yīng)中學(xué)新的學(xué)習(xí)生活(重點、難點)課文問題解答課文問題解答1、探究園、探究園校園情況知多少？①略②

9、要點記錄：學(xué)校的環(huán)境變了，學(xué)習(xí)的內(nèi)容多了，知識的廣度和深度都增加了，對學(xué)生的要求更高了……2、出謀劃策、出謀劃策陳杰和李輝的不同境遇：①陳杰之所以這么快適應(yīng)了學(xué)校的生活。因為，陳杰是個興趣廣泛的男孩子，他能主動了解學(xué)校的情況，積極參加各種集體活動，主動融入新集體，建立新的人際關(guān)系。②李輝有孤單、失落感是因為，李輝不敢主動和同學(xué)交往，不敢參加集體活動，總擔心別人不接納自己，這樣同學(xué)也難接近你，因而覺得孤單、失落。③我的主意：增強自己的信心