人教版高中數(shù)學(xué)必修1精品教案整套

1、1人教版高中數(shù)學(xué)必修人教版高中數(shù)學(xué)必修1精品教案精品教案(整套整套)課題：課題：集合的含義與表示(1)課型：型：新授課教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：（1）了解集合、元素的概念，體會(huì)集合中元素的三個(gè)特征；（2）理解元素與集合的“屬于”和“不屬于”關(guān)系；（3）掌握常用數(shù)集及其記法；教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：掌握集合的基本概念；教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：元素與集合的關(guān)系；教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、引入課題一、引入課題軍訓(xùn)前學(xué)校通知：8月15日8點(diǎn)，高一年級(jí)在體育館集合

2、進(jìn)行軍訓(xùn)動(dòng)員；試問這個(gè)通知的對(duì)象是全體的高一學(xué)生還是個(gè)別學(xué)生？在這里，集合是我們常用的一個(gè)詞語，我們感興趣的是問題中某些特定（是高一而不是高二、高三）對(duì)象的總體，而不是個(gè)別的對(duì)象，為此，我們將學(xué)習(xí)一個(gè)新的概念——集合（宣布課題）（宣布課題），即是一些研究對(duì)象的總體。閱讀課本P2P3內(nèi)容二、新課教學(xué)二、新課教學(xué)（一）集合的有關(guān)概念（一）集合的有關(guān)概念1.集合理論創(chuàng)始人康托爾稱集合為一些確定的、不同的東西的全體，人們能意識(shí)到這些東西，并且能

3、判斷一個(gè)給定的東西是否屬于這個(gè)總體。35.元素與集合的關(guān)系；（1）如果a是集合A的元素，就說a屬于（belongto）A，記作：a∈A（2）如果a不是集合A的元素，就說a不屬于（notbelongto）A，記作：aA?例如，我們A表示“1~20以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù)”組成的集合，則有3∈A4A，等等。?6集合與元素的字母表示：集合通常用大寫的拉丁字母A，B，C…表示，集合的元素用小寫的拉丁字母abc…表示。７常用的數(shù)集及記法：非負(fù)整數(shù)集（或自然