人教版高中數(shù)學(xué)必修一教案_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩54頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第1頁(yè)共55頁(yè)課題:1.1集合教材分析:集合概念及其基本理論,稱(chēng)為集合論,是近、現(xiàn)代數(shù)學(xué)的一個(gè)重要的基礎(chǔ),一方面,許多重要的數(shù)學(xué)分支,都建立在集合理論的基礎(chǔ)上。另一方面,集合論及其所反映的數(shù)學(xué)思想,在越來(lái)越廣泛的領(lǐng)域種得到應(yīng)用。課型:新授課教學(xué)目標(biāo):(1)通過(guò)實(shí)例,了解集合的含義,體會(huì)元素與集合的理解集合“屬于”關(guān)系;(2)能選擇自然語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言、集合語(yǔ)言(列舉法或描述法)描述不同的具體問(wèn)題,感受集合語(yǔ)言的意義和作用;教學(xué)重點(diǎn):集合的

2、基本概念與表示方法;教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用集合的兩種常用表示方法——列舉法與描述法,正確表示一些簡(jiǎn)單的集合;教學(xué)過(guò)程:一、引入課題軍訓(xùn)前學(xué)校通知:8月15日8點(diǎn),高一年段在體育館集合進(jìn)行軍訓(xùn)動(dòng)員;試問(wèn)這個(gè)通知的對(duì)象是全體的高一學(xué)生還是個(gè)別學(xué)生?在這里,集合是我們常用的一個(gè)詞語(yǔ),我們感興趣的是問(wèn)題中某些特定(是高一而不是高二、高三)對(duì)象的總體,而不是個(gè)別的對(duì)象,為此,我們將學(xué)習(xí)一個(gè)新的概念——集合(宣布課題),即是一些研究對(duì)象的總體。閱讀課本P2

3、P3內(nèi)容二、新課教學(xué)(一)集合的有關(guān)概念1.集合理論創(chuàng)始人康托爾稱(chēng)集合為一些確定的、不同的東西的全體,人們能意識(shí)到這些東西,并且能判斷一個(gè)給定的東西是否屬于這個(gè)總體。2.一般地,研究對(duì)象統(tǒng)稱(chēng)為元素(element),一些元素組成的總體叫集合(set),也簡(jiǎn)稱(chēng)集。3.思考1:課本P3的思考題,并再列舉一些集合例子和不能構(gòu)成集合的例子,對(duì)學(xué)生的例子予以討論、點(diǎn)評(píng),進(jìn)而講解下面的問(wèn)題。4.關(guān)于集合的元素的特征(1)確定性:設(shè)A是一個(gè)給定的集合

4、,x是某一個(gè)具體對(duì)象,則或者是A的元素,或者不是A的元素,兩種情況必有一種且只有一種成立。(2)互異性:一個(gè)給定集合中的元素,指屬于這個(gè)集合的互不相同的個(gè)體(對(duì)象),因此,同一集合中不應(yīng)重復(fù)出現(xiàn)同一元素。(3)集合相等:構(gòu)成兩個(gè)集合的元素完全一樣5.元素與集合的關(guān)系;(1)如果a是集合A的元素,就說(shuō)a屬于(belongto)A,記作a∈A(2)如果a不是集合A的元素,就說(shuō)a不屬于(notbelongto)A,記作aA?(或aA)(舉例)

5、6.常用數(shù)集及其記法非負(fù)整數(shù)集(或自然數(shù)集),記作N正整數(shù)集,記作N或N;整數(shù)集,記作Z有理數(shù)集,記作Q實(shí)數(shù)集,記作R(二)集合的表示方法?第3頁(yè)共55頁(yè)布課題)六、新課教學(xué)一一一集合與集合之間的“包含”關(guān)系;A=1,2,3,B=1,2,3,4集合A是集合B的部分元素構(gòu)成的集合,我們說(shuō)集合B包含集合A;如果集合A的任何一個(gè)元素都是集合B的元素,我們說(shuō)這兩個(gè)集合有包含關(guān)系,稱(chēng)集合A是集合B的子集(subset)。記作:)(ABBA??或讀

6、作:A包含于(iscontainedin)B,或B包含(contains)A當(dāng)集合A不包含于集合B時(shí),記作AB用Venn圖表示兩個(gè)集合間的“包含”關(guān)系)(ABBA??或一一一集合與集合之間的“相等”關(guān)系;,則中的元素是一樣的,因此ABBA??且BA?BA?即???????ABBABA練習(xí)結(jié)論:任何一個(gè)集合是它本身的子集一一一真子集的概念若集合,存在元素,則稱(chēng)集合A是集合B的真子集(properBA?AxBx??且subset)。記作:A

7、B(或BA)讀作:A真包含于B(或B真包含A)舉例(由學(xué)生舉例,共同辨析)一一一空集的概念(實(shí)例引入空集概念)不含有任何元素的集合稱(chēng)為空集(emptyset),記作:?規(guī)定:空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集。一一一結(jié)論:,且,則○1AA?○2BA?CB?CA?一一一例題(1)寫(xiě)出集合a,b的所有的子集,并指出其中哪些是它的真子集。(2)化簡(jiǎn)集合A=x|x32B=x|x5,并表示A、B的關(guān)系;?一一一課堂練習(xí)一一一歸納小結(jié),強(qiáng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論