民生銀行新員工培訓評估報告

1、中國民生銀行中國民生銀行20072007年新員工拓展培訓評估報告年新員工拓展培訓評估報告培訓時間：培訓周期：一周培訓地點：參訓人員：參訓人數:43人培訓目標1.激發(fā)員工挑戰(zhàn)高目標的動力2.團隊解決問題和制定決策的能力3.剖析與精簡流程4.團隊合作與溝通技巧5.學習能力與不斷改進的動力目標管理：目標管理：在目標管理層面通過培訓活動，使本次受訓者體會到了鎖定目標，專注重復鎖定目標，專注重復的重要意義。1.在我們大家剛一開始接受這個目標的時候

2、，有很多人是持疑態(tài)度的，但是只要大家不放棄并且一直緊緊的鎖定這個目標，通過專注的重復最終受訓者會發(fā)現(xiàn)，他們真的一點一點的接近了并且最終超越了那個看似不可能的目標。2.通過這樣一系列的環(huán)節(jié)，學員克服了心理上的一些舊有障礙，磨練了他們戰(zhàn)勝困難的毅力，從而激發(fā)出了自身的潛能，提高了他們的自信心。3.學員基于本次培訓應該能夠認識到，在未來的工作中，公司的作任務指標決不會是憑空而來的，那一定是綜合了各個方面的經驗和數據統(tǒng)籌而來的，是經過努力一定能

3、夠達成的，而我們所要做到的就只是認真的承擔起自己的責任，專注的做好每一件事情。對于目標的理解，更多學員愿意或習慣于從技術角度進行分析，往往忽視目標的人際特征及社會特征，導致解決問題的新方法層出不窮，凸現(xiàn)學員的技術創(chuàng)新立力的強大，但問題解決的實際效應較差，在“挑戰(zhàn)300秒”的項目中，問題經常出自組織協(xié)調。看來對于目標的多角度分析和綜合理解方面需要加強訓練。人際理解力：人際理解力：能夠做到利用多種途徑搜集相關技術信息，迅速分析，以指導自我行

4、為。歸納思維：歸納思維：在信息綜合方面應加強努力，尤其是動態(tài)與發(fā)展趨勢的宏觀把握力，更多關注技術與社會效應的關系，發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的聯(lián)系和模式，將各方面大量的信息匯編成有用的資料，認清解決含混狀態(tài)的關鍵行為，洞悉潛在的問題，將自我與團隊從低水平循環(huán)中擺脫出來。團隊合作：團隊合作：團隊協(xié)作的基礎是溝通，高效率的溝通可以養(yǎng)成團隊成員的相互信任，學會真誠要求他人參與和對他人給予肯定或贊揚。在本次活動中場景經常是很熱烈的，有很多人不由自主地的發(fā)

5、表一些即時感想，這些信息如能及時加以捕捉、綜合，特別是及時給與認可，哪怕是自我的認同，也會使良性信息得以膨脹，團隊就是這樣一點一滴匯聚而成的。知識型員工具有獨立性、自主性、成就欲望與專業(yè)興趣、較高的變遷意愿，自我意識強是核心特征。建議單位加強有關人際交往的基礎理論培訓，這是我國現(xiàn)今教育體制中缺乏的內容。當技術人群中出現(xiàn)點滴協(xié)作行為時，單位應及時加以肯定，并提出更高要求，此法有利于團隊行為的養(yǎng)成。團隊中存在的問題：團隊中存在的問題：1、領

6、導力比較缺乏個人在團隊中的影響力都不是很強，在各項目過程中缺乏領導力強的隊員站出來帶領大家完成任務。團隊內部還缺乏有激情和敢于對團隊負責的隊員。2、團隊內部角色及分工協(xié)作概念淡薄對團隊內部角色認識不夠，沒有充分調動所有團隊內部隊員的積極性，團隊內部角色不清晰，甚至混亂。由于對角色的認識不足，自然導致了對分工協(xié)作的組織方式的淡漠，不能很好的運用分工協(xié)作的概念解決問題?？罩袌F隊橋及求生兩個項目表現(xiàn)的此類問題。3、團隊面對問題時解決能力不強，