《機(jī)械制圖與零件測(cè)繪》課程設(shè)計(jì)

1、《機(jī)械識(shí)圖與零件測(cè)繪》課程設(shè)計(jì)《機(jī)械識(shí)圖與零件測(cè)繪》課程設(shè)計(jì)一、課程性質(zhì)1課程定位課程定位《機(jī)械識(shí)圖與零件測(cè)繪》是機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的必修技術(shù)基礎(chǔ)課程，是其它后續(xù)專(zhuān)業(yè)課的基礎(chǔ)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，對(duì)正投影的基本理論及其應(yīng)用，機(jī)械圖樣的繪制和閱讀等有一個(gè)比較深入的了解。它的教學(xué)內(nèi)容，是學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)專(zhuān)業(yè)課程及實(shí)習(xí)等的必要基礎(chǔ)，也是學(xué)生今后從事技術(shù)工作的所必須具備的重要知識(shí)。2設(shè)計(jì)思路設(shè)計(jì)思路通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能熟練掌握制圖基本知識(shí)與技能、正

2、投影作圖基礎(chǔ)、機(jī)械圖樣的表示法、零件圖和裝配圖與繪制、零部件測(cè)繪等內(nèi)容。考慮到學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和數(shù)控專(zhuān)業(yè)其它課程的要求，設(shè)計(jì)了六個(gè)教學(xué)情境。分別是：繪圖員崗位認(rèn)知、識(shí)讀車(chē)削類(lèi)零件圖、識(shí)讀銑削類(lèi)零件圖、簡(jiǎn)單零件的測(cè)繪、識(shí)讀綜合類(lèi)零件圖、識(shí)讀機(jī)械類(lèi)裝配圖。每個(gè)學(xué)習(xí)情境的學(xué)習(xí)內(nèi)容都是遞進(jìn)關(guān)系，有利于學(xué)生復(fù)習(xí)之前的舊課內(nèi)容，又能學(xué)習(xí)到新的內(nèi)容。在不斷學(xué)習(xí)過(guò)程中，掌握課程知識(shí)點(diǎn)。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)本課程是一門(mén)研究用正投影法繪制和閱讀機(jī)械圖樣的技術(shù)基礎(chǔ)課。主要

3、解決機(jī)械設(shè)計(jì)制造中技術(shù)信息的圖樣表達(dá)問(wèn)題，以及與圖樣繪制有關(guān)的最基本的機(jī)械設(shè)計(jì)、制造工藝問(wèn)題。它的作用是培養(yǎng)學(xué)生具有一定的識(shí)圖能力、讀圖能力、空間想象力和思維能力以及掌握繪制和閱讀機(jī)械圖樣的方法和技能。學(xué)生在完成課程教學(xué)任務(wù)后，應(yīng)達(dá)到如下要求：2.12.1知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)2.1.1.掌握制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)與基本規(guī)定。2.1.2.掌握正投影的基本原理和作圖方法，基本形體的表達(dá)。2.1.3.掌握組合體的表達(dá)。2.1.4.掌握軸側(cè)圖的形成及繪圖方法

4、。2.1.5.掌握機(jī)件的視圖、剖視圖、截面圖等表達(dá)方法。2.1.6.掌握生產(chǎn)中常見(jiàn)五大類(lèi)零件的正投影圖樣表達(dá)。2.1.7.掌握裝配圖的識(shí)讀與繪制。2.2.2.2.能力目標(biāo)能力目標(biāo)2.2.1.能正確選擇、使用常用繪圖工具。2.2.2.能手工繪制機(jī)械圖樣。3、識(shí)讀銑削類(lèi)零件圖1、通過(guò)案例分析，讓學(xué)生初步了解掌握銑削零件的特點(diǎn)。2、展示實(shí)物，學(xué)生探討如何繪制，激發(fā)學(xué)生的興趣，然后跟學(xué)生講解相關(guān)的投影知識(shí)。3、每個(gè)小組分配任務(wù)，完成零件的測(cè)繪。

5、4、通過(guò)學(xué)生自評(píng)、小組評(píng)價(jià)、小組互評(píng)、教師評(píng)價(jià)充分掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。1、強(qiáng)化制圖的基本規(guī)定：圖線(xiàn)2、尺寸標(biāo)注的細(xì)節(jié)要求3、圓弧鏈接4、平面圖形的畫(huà)法5、三視圖的形成和投影規(guī)律6、基本立體的投影7、銑削類(lèi)零件的特點(diǎn)8、正等軸測(cè)圖304、簡(jiǎn)單零件的測(cè)繪1、通過(guò)案例分析，讓學(xué)生初步了解測(cè)繪方法與步驟。2、通過(guò)視頻展示，讓學(xué)生了解常用測(cè)量工具及測(cè)量方法。3、每個(gè)小組分配任務(wù)，完成零件的測(cè)繪。4、通過(guò)學(xué)生自評(píng)、小組評(píng)價(jià)、小組互評(píng)、教師評(píng)價(jià)充分掌