十五種方法讓人變得聰明

1、十五種方法讓人變得聰明十五種方法讓人變得聰明人腦的潛力是無(wú)窮的，人的大腦大約有1010個(gè)神經(jīng)元。根據(jù)專(zhuān)家們的意見(jiàn)，大腦可以貯存五億本書(shū)的信息，這相當(dāng)于美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館存書(shū)量的1000萬(wàn)冊(cè)的50倍。但是，人的一生中只動(dòng)用了大腦的5%。那么還有95%怎樣發(fā)掘呢？這就要對(duì)大腦的思維能力進(jìn)行訓(xùn)練和培養(yǎng)。只有這樣才能有效地進(jìn)行開(kāi)發(fā)和利用。思維方法也是這樣，不僅要懂得它的特點(diǎn)，而且更要通過(guò)訓(xùn)練，才能掌握熟練，運(yùn)用自如。訓(xùn)練思維的方式很多，國(guó)外大都采取

2、問(wèn)卷式、畫(huà)片式、數(shù)字式的方式進(jìn)行。這些方式由于比較抽象，比較枯燥，而且訓(xùn)練者必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練才能進(jìn)行，所以，局限性很大。而我們?cè)谶@里所采用的思維訓(xùn)練方法，是屬于故事性的，即通過(guò)一個(gè)故事講述一種方法，是屬于故事性的，即通過(guò)一個(gè)故事講述一種方法，寓方法于故事之中，我們?cè)谝恍W(xué)校進(jìn)行試驗(yàn)，很受大家歡迎。下面介紹15種有趣的訓(xùn)練思維的方法：一、破除常規(guī)法有一個(gè)年輕人給另一個(gè)年輕人出了一道趣味智力測(cè)驗(yàn)題：“昨天我父親碰到一場(chǎng)雨，當(dāng)時(shí)沒(méi)戴帽子，也

3、沒(méi)有撐雨傘，他頭上什么也沒(méi)遮，結(jié)果他的衣服全淋濕了，但是，他頭上一根頭發(fā)也沒(méi)有濕。為什么會(huì)這樣呢？”這道題很簡(jiǎn)單，如果按照常規(guī)解答就無(wú)法回答。因?yàn)轭^上有頭發(fā)，怎么能夠不濕呢？所以，必須破除常規(guī)：設(shè)想這個(gè)人頭不沒(méi)有頭發(fā)，是個(gè)禿子，這樣才能解答。事實(shí)上這個(gè)人真是個(gè)禿子。這就是破除常規(guī)法。二、追根求源法聰明人想的辦法是：從東往西過(guò)橋，走了兩分半鐘即轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)往東走。當(dāng)看守者出來(lái)見(jiàn)到他時(shí)就命令他往回走，這樣就可以掉轉(zhuǎn)頭來(lái)過(guò)橋了。三分鐘減兩分半鐘，

4、就可通過(guò)，這就是數(shù)字去除法。五、推理分析法有一天正晌午，邵康節(jié)（北宋著名哲學(xué)家）和他12歲的小兒子邵伯溫在院子里乘涼，突然院墻外邊邊伸出一個(gè)人頭，朝院子中瞅了一圈，又縮了回去。邵康節(jié)問(wèn)兒子：“你說(shuō)這個(gè)人瞅啥？”伯溫說(shuō)：“八成是個(gè)賊，想偷東西，看見(jiàn)有人，又走啦?！薄安弧保劭倒?jié)說(shuō)，“他是找牛的，不是賊?！眱鹤硬恍?，跑出門(mén)去向那人問(wèn)是不是找牛的?！笆茄剑　闭遗５娜苏f(shuō)，“小兄弟，你咋知道我是找牛的？”試問(wèn)，他爹怎么知道這個(gè)人是找牛的？邵康節(jié)是

5、這樣解答的：伸出頭的人若是個(gè)賊，見(jiàn)院子里有人，便會(huì)立即縮回去。他見(jiàn)院子里有人，還是瞅一圈，這說(shuō)明是尋找東西，而且是尋找會(huì)動(dòng)?xùn)|西，只瞅一下而沒(méi)仔細(xì)看，說(shuō)明是個(gè)大東西，看他樣子是農(nóng)民，所以準(zhǔn)是找牛的。邵康節(jié)的回答，其實(shí)是一系列的推理，這就是推理分析法。六、假設(shè)排除法一天，三位好友小白、小藍(lán)、小黃在路上相遇了。他們之中背黃書(shū)包的一個(gè)人說(shuō)：“真是巧得很！我們?nèi)齻€(gè)人書(shū)包一個(gè)是黃色的，一個(gè)是藍(lán)色的，一個(gè)是白色的，但卻沒(méi)有誰(shuí)的書(shū)包和自己姓氏所表示的顏