版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、《白公鵝白公鵝》導(dǎo)學(xué)案》導(dǎo)學(xué)案年級(jí):四年級(jí)上冊學(xué)科:學(xué)科:語文編號(hào):號(hào):14課本周本周習(xí)慣習(xí)慣:學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽課題:白公鵝課題:白公鵝課型:預(yù)習(xí)課型:預(yù)習(xí)展示展示主備人主備人:審核人:四語組審核人:四語組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、我能認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。2、有感情地朗讀課文。了解白公鵝的特點(diǎn)。(重點(diǎn))3、比較白鵝和白公鵝在表達(dá)上的異同之處,體會(huì)作者的語言特點(diǎn)?!緦W(xué)法指導(dǎo)】【學(xué)法指導(dǎo)】自主、合作、探究性學(xué)習(xí)【時(shí)間預(yù)設(shè)】【時(shí)間預(yù)設(shè)】導(dǎo)入,明確
2、目標(biāo)2’自主預(yù)習(xí)12’合作探究8’展示交流15’當(dāng)堂檢測3’【知識(shí)鏈接】【知識(shí)鏈接】“軍銜”是用來區(qū)別軍人等級(jí)的稱號(hào),如元帥、將官、校官?!皹s膺”指光榮地接受或承擔(dān)。學(xué)習(xí)流程學(xué)習(xí)流程教與學(xué)教與學(xué))1、我會(huì)自學(xué)生字詞。要求:(a、讀兩遍課文。第一遍:邊讀邊標(biāo)自然段,并把本課生字詞畫出來,把你不會(huì)的字用特別的符號(hào)標(biāo)畫出來。第二遍:把文讀通,特別要把含生字的句子多讀一遍.)b、把下列加粗字的拼音補(bǔ)充完整。腔調(diào)腔調(diào)(qingiao)考慮(l)勾
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 14.小蝸牛(導(dǎo)學(xué)案)
- 14 白公鵝習(xí)題精選
- 白公鵝的慢條斯理四上語文第14課白公鵝
- 白公鵝
- 白公鵝說課稿
- 《白公鵝》教案
- 《白鵝》《白公鵝》
- 《白公鵝》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《白公鵝》同步練習(xí)
- 《白公鵝》教案設(shè)計(jì)
- 14單元導(dǎo)學(xué)案
- 人教版四年級(jí)語文拼音課文14《白公鵝》
- 人教版語文四年級(jí)上冊14白公鵝教案
- 《白鵝》《白公鵝》預(yù)習(xí)指導(dǎo)課
- 語文14《白公鵝》課時(shí)測試(人教版四年級(jí)上)
- 白公鵝名師教學(xué)設(shè)計(jì)共9篇
- 《燭之武》導(dǎo)學(xué)案用
- 沁園春導(dǎo)學(xué)案教師用(1)
- 1、《背影》導(dǎo)學(xué)案(師生用)
- 14.意見.doc
評論
0/150
提交評論