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文檔簡介
1、義務教育均衡發(fā)展資料義務教育均衡發(fā)展資料義務教育均衡發(fā)展資料一、黨的教育方針堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務、為人民服務,把立德、樹人作為教育的根本任務,全面實施素質教育,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,努力辦好人民滿意的教育。二、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(XX2020年)工作方針:優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質量。把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。把育人為本作為教育工作的根本要求。把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)
2、展的強大動力。把促進公平作為國家基本教育政策。把提高質量作為教育改革發(fā)展的核心任務。三、義務教育均衡發(fā)展有關問題(一)什么是義務教育均衡發(fā)展:全面落實科學發(fā)展觀,認真貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》和政府要求,以辦人民滿意教育為宗旨,堅持以區(qū)為主、分級負責、統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施、均衡配置教育資源的原則,把均衡發(fā)展作為義務教育工作新目標,將義務教育工作重心進一步落實到辦好每一所學校,培養(yǎng)好每一個學生,提升好每一位教師的業(yè)務素質,加快建立
3、更具公益性、義務性、均衡性的義務教育體系,切實同發(fā)展。不能“削峰填谷”,而應在“填谷”的同時,鼓勵高質量的地區(qū)、學校都能有所發(fā)展,共同發(fā)展。2.義務教育均衡發(fā)展不是絕對平均發(fā)展,而是縮小差距。有人認為:均衡發(fā)展就是絕對平均地配置教育資源、絕對平均地獲得學習成績。實際上,義務教育均衡發(fā)展是一種教育理想,是一種奮斗目標,是一種基本的工作要求和過程,是要最大程度地縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、學校、群體之間的教育差距,并不是要徹底地消滅這種差距。3.義務教
4、育均衡發(fā)展不是“千校一面”的劃一發(fā)展,而是特色發(fā)展。推進義務教育的均衡發(fā)展,強調的是教育機會的均衡、資源投入的均衡、最低教育質量和最低教育效果的均衡,并不是要抹殺在上述基礎上的更有特色、更高質量的教育。4.義務教育均衡發(fā)展不是某一方面的發(fā)展,而是整體發(fā)展。在實踐中,有些人認為教育均衡只是教育資源配置的均衡,但實際上,教育均衡應該是權利、機會、資源、過程、結果等的全面均衡。如果只強調某一方面的均衡而忽視其他方面,勢必會造成系統(tǒng)中各要素發(fā)揮
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