五年級(jí)閱讀試卷含pisa閱讀試題(含答案)(試卷模板)

1、語(yǔ)文第1頁(yè)1頁(yè)語(yǔ)文第2頁(yè)…………○…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………○…………學(xué)校：姓名：班級(jí)：20172018年度第一學(xué)期布吉街道中心小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文閱讀試卷布吉街道中心小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文閱讀試卷（時(shí)間：（時(shí)間：9090分鐘分鐘總分：總分：100100分）分）一、閱讀下文，完成答題。（29分）（一）一塊625歐元的樹(shù)皮德國(guó)里特堡的高中生克雷斯蒂在駕車旅行時(shí)，發(fā)生了一起車禍。為了避讓一輛迎

2、面而來(lái)的運(yùn)貨卡車，克雷斯蒂緊急轉(zhuǎn)舵，結(jié)果撞到了公路邊的一棵槭樹(shù)上。這是一棵有20年樹(shù)齡的大樹(shù)，很粗壯，所以，克雷斯蒂的小汽車當(dāng)場(chǎng)就撞報(bào)廢了，而克雷斯蒂本人也撞成了嚴(yán)重腦震蕩，幸虧被巡警及時(shí)送到醫(yī)院搶救，才脫離了生命危險(xiǎn)?？死姿沟龠€沒(méi)有痊愈出院，一張由當(dāng)?shù)亓謽I(yè)部門開(kāi)出的付費(fèi)信函已經(jīng)郵寄到了他的家里。付費(fèi)賬單上寫(xiě)著：克雷斯蒂先生，由于您肇事撞破了路邊槭樹(shù)的樹(shù)皮，所以請(qǐng)您到銀行支付625歐元費(fèi)用。下面，還附了一份應(yīng)付款項(xiàng)明細(xì)。第一項(xiàng)，樹(shù)皮傷害

3、費(fèi)。被撞槭樹(shù)樹(shù)圍長(zhǎng)度為89厘米，雖然事后依然郁郁蔥蔥，挺拔如初，但樹(shù)皮受損部分長(zhǎng)33厘米。按照規(guī)定，肇事者應(yīng)賠償槭樹(shù)價(jià)值980歐元的55%，539歐元。第二項(xiàng)，受損樹(shù)皮清理費(fèi)。事故發(fā)生后，護(hù)樹(shù)人員花了三小時(shí)清理受損樹(shù)皮，應(yīng)付勞務(wù)費(fèi)79.5歐元。第三項(xiàng)，見(jiàn)習(xí)費(fèi)。一名實(shí)習(xí)生在清理現(xiàn)場(chǎng)幫忙0.25小時(shí)，按規(guī)定付費(fèi)1.5歐元。第四項(xiàng)，醫(yī)藥費(fèi)。樹(shù)干傷口處被涂上了5歐元的藥膏，應(yīng)由肇事者支付。“不就是擦傷一塊樹(shù)皮嗎？何必這樣興師動(dòng)眾？”相信很多人看

4、了這張罰單后都會(huì)這樣認(rèn)為。而在大家的印象里，林業(yè)部份也不應(yīng)該多管這樣雞毛蒜皮的小事。如果真遇上了，我們一定會(huì)說(shuō)：“沒(méi)事做了，無(wú)聊。”但德國(guó)的林業(yè)部門卻鄭重其事，他們有一套令人匪夷所思的理論：樹(shù)也是生命，交通肇事者，要為傷及到的任何生命負(fù)責(zé)，所以，那棵被撞傷的槭樹(shù)也不能例外。1、克雷斯蒂交通事故造成哪些損失？（6分）①②③2、德國(guó)林業(yè)部門為什么這樣鄭重其事地對(duì)待一棵被擦傷的大樹(shù)？（5分）3、付費(fèi)帳單一共有哪幾項(xiàng)？你看出了德國(guó)林業(yè)部門工作什

5、么特點(diǎn)？（8分）①②4、下面對(duì)幾個(gè)詞語(yǔ)的分析，不正確的一項(xiàng)是（）（5分）①“郁郁蔥蔥”形容這棵受傷的樹(shù)依然長(zhǎng)得蒼翠茂盛。②“雞毛蒜皮”形容事情小而多，實(shí)在忙不過(guò)來(lái)。③“匪夷所思”形容德國(guó)樹(shù)也是生命的理論不是一般人所能想象的。5、讀完短文，你有什么感想？（5分）二、閱讀下文，完成答題。（25分）（二）讀書(shū)再讀書(shū)還是要講個(gè)故事給你聽(tīng)。一位巴格達(dá)商人走在山路上，突然，有個(gè)陌生的聲音對(duì)他說(shuō)：“撿幾塊石頭吧，明天，你會(huì)既高興又懊悔?！鄙倘藫炝藥讐K

6、石頭繼續(xù)走路。天亮了，他掏出石頭，它們都是寶石！商人務(wù)必高興，可是，過(guò)一會(huì)兒，他卻很懊悔。高興的是，石頭變成了寶石；懊悔的是，撿得太少了。親愛(ài)的讀者，讀書(shū)也如此。我們今天讀的書(shū)，明天就回變作寶貴的財(cái)富，當(dāng)我們長(zhǎng)大成人，總會(huì)懊悔自己讀得太少。很幸運(yùn)的是，我從小就愛(ài)看書(shū)。記得想小學(xué)三年級(jí)時(shí)就開(kāi)始捧著厚厚的《女游擊隊(duì)長(zhǎng)》囫圇吞棗地看，這份讀書(shū)的興趣一直伴隨我長(zhǎng)大。隨著時(shí)間的推移，讀書(shū)給我?guī)?lái)的好處越來(lái)越多：小時(shí)候從不為寫(xiě)作文發(fā)愁，高考語(yǔ)文得了

7、100分，選擇職業(yè)考上電臺(tái)主持人，直到今天開(kāi)始嘗試寫(xiě)作……這，都是讀書(shū)的功勞。我常常想，如果當(dāng)初我也和那個(gè)商人一樣懊悔：我為什么不讀得多一些再多一些呢？這份懊悔來(lái)自我工作的時(shí)候，常常感到“書(shū)到用時(shí)方恨少”。為什么會(huì)有那么多人喜歡讀書(shū)？因?yàn)椋鹤x書(shū)使我們視野開(kāi)闊。我沒(méi)有去過(guò)非洲，沒(méi)有到過(guò)南極大陸，但我卻領(lǐng)略過(guò)非洲大陸的美麗風(fēng)景，為南極洲的圣潔天地深深陶醉，這是因?yàn)樽x書(shū)讓我身臨其境。讀書(shū)使我們情商高雅。初春，我在晨光中吟誦泰戈?duì)柕摹督鹕ā罚?/p>

8、“假如我變了一朵‘金色花’，只為了好玩，長(zhǎng)在那樹(shù)的高枝上，笑哈哈地在風(fēng)中搖擺……媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？”我感覺(jué)有花瓣兒正悄悄在我心中開(kāi)放，并潛入我的氣息。讀書(shū)使我們美麗。書(shū)一本一本地讀，時(shí)光一年一年地溜走，驀然抬頭，那份書(shū)卷氣已從內(nèi)心悄然映在臉上。是呀，還有什么比書(shū)卷氣更讓人賞心悅目的呢？讀書(shū)使我們思想深邃。它幫助我們?cè)趧e人的思想上建立自己的思想。當(dāng)我們?cè)陂喿x的時(shí)候。已經(jīng)把別人的智慧“偷”過(guò)來(lái)裝在自己的頭腦中，多好！我們本來(lái)天生只有一個(gè)頭

9、腦，是讀書(shū)讓我們又多一個(gè)頭腦。更為重要的是，讀書(shū)使我們多活幾度生命。不讀書(shū)的人，只有一個(gè)生命，他充其量只能過(guò)一輩子。讀書(shū)，使我們擁有豐富的人生：過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。6、本文是談讀書(shū)的，可是文章開(kāi)頭卻從一位巴格達(dá)商人撿石頭的故事說(shuō)起，這有何作用？（5分）7、第3自然段在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用？（3分）8、文章第9自然段中有一個(gè)詞語(yǔ)的感情色彩發(fā)生了變化，這個(gè)詞語(yǔ)是（）。（2分）9、作者認(rèn)為人們喜歡讀書(shū)的原因有哪些？（10分）10、請(qǐng)選擇文章宏一

10、個(gè)最能觸動(dòng)你的句子，結(jié)合自己的讀書(shū)實(shí)踐，談?wù)勀愕母惺堋?5分)三、閱讀下文，完成答題。（24分）（三）采蜜蜜蜂為了生存而制造蜂蜜，蜂蜜是它們的基本食物。假如某個(gè)蜂房里有6萬(wàn)只語(yǔ)文第1頁(yè)5頁(yè)語(yǔ)文第2頁(yè)…………○…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………○…………學(xué)校：姓名：班級(jí)：答案答案（一）一塊625歐元的樹(shù)皮1克雷斯蒂交通事故造成哪些損失？①小汽車當(dāng)場(chǎng)報(bào)廢②自己嚴(yán)重腦震蕩。③擦破樹(shù)皮賠償6

11、25歐元。2德國(guó)林業(yè)部門為什么這樣鄭重其事地對(duì)待一棵被擦傷的大樹(shù)？答：因?yàn)闃?shù)也有生命，交通肇事者要為傷及到的任何生命負(fù)責(zé)。3付費(fèi)帳單一共有哪幾項(xiàng)？你看出了德國(guó)林業(yè)部門工作什么特點(diǎn)？①樹(shù)皮傷害費(fèi)受損樹(shù)皮清理費(fèi)見(jiàn)習(xí)費(fèi)醫(yī)藥費(fèi)②看出他們嚴(yán)肅、認(rèn)真、細(xì)致、及時(shí)的特點(diǎn)。4下面對(duì)幾個(gè)詞語(yǔ)的分析，不正確的一項(xiàng)是（②）①“郁郁蔥蔥”形容這棵受傷的樹(shù)依然長(zhǎng)得蒼翠茂盛。②“雞毛蒜皮”形容事情小而多，實(shí)在忙不過(guò)來(lái)。③“匪夷所思”形容德國(guó)樹(shù)也是生命的理論不是一般

12、人所能想象的。5讀完短文，你有什么感想？德國(guó)法律對(duì)樹(shù)木的愛(ài)護(hù)令人感動(dòng)，值得我們好好學(xué)習(xí)。（二）讀書(shū)再讀書(shū)參考答案：6、激發(fā)讀者的閱讀興趣，同時(shí)形象地寫(xiě)出讀書(shū)的寶貴與讀得太少的懊悔。7、過(guò)渡段，承上啟下。8、偷9、視野開(kāi)闊、情趣高雅、思想深邃、美麗、多活幾度生命。10.略（三）蜜蜂11.D12.主要蜜源是果樹(shù)、會(huì)開(kāi)花的樹(shù)和苜蓿。13.A14.要傳遞從蜂房到蜂源的距離信息，搜索蜂將以搖擺腹部的時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)表達(dá)。如果蜂源很近，那么搜索蜂擺動(dòng)其腹