人教版小學聽課記錄_第1頁
已閱讀1頁,還剩12頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、開懷民族小學聽課記錄表課程名稱數(shù)學授課教師劉遠輝課題雞兔同籠班級四(1)班聽課時間2016年5月13日上午第二節(jié)聽課地點四(1)班教室教學過程一、情境進入。二、探究新知。問題1:籠子里有若干只雞和兔,從上面數(shù)有5個頭,從下面數(shù)有14只腳,雞和兔各有幾只?雞和兔共5個頭,雞和兔共有14只腳,雞有2只腳,兔有4只腳。解法一:假設法。假設全部是雞,腳的總數(shù)有52=10只腳,1410=4只腳,兔比雞多2只腳,那么4(42)=2只兔,52=3只雞

2、。解法二:解方程。設兔有x只,則雞有5x則:4x2(5x)=14,解得x=2(兔),5x=52=3(雞)。三、鞏固練習。四、小結。教學過程一、提問引出課題,有關火的神話故事。二、預習課文,用筆勾畫出有關神的名字。1、交流。2、出示有關神的名字。3、齊讀。4、出示圖畫,邊出示邊讀。5、提問:你最敬佩哪個神?(普羅米修斯)為什么?三、讀課文1、2兩個自然段。第一,把兩個相反的畫面用波浪線畫下來。第二,展開想象,讓兩個自己走進這兩個相反的畫面

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論