體育游戲課程教案

1、體育游戲課程教案系別；體育學(xué)院教研室；理論教研室課程名稱體育游戲課程類別任選課課程代碼課程所屬專業(yè)體育教育總課時學(xué)分2講授學(xué)時18實踐學(xué)時實驗學(xué)時授課專業(yè)體育教育授課班級教學(xué)目的和要求目的：使學(xué)生掌握體育游戲的特點、作用、創(chuàng)編原則和方法；較好把握體育游戲教學(xué)的基本規(guī)律，做到會編、會講、會做、會教、會組織教學(xué)，能夠勝任體育游戲教學(xué)工作。結(jié)合體育游戲的特點，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作、頑強拼搏、積極進取的優(yōu)良作風(fēng)。要求；根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和體育游戲教學(xué)的需

2、要，著重加強基本理論的教學(xué)和基本技能的培養(yǎng)。理論聯(lián)系實際，除專門的理論課講授外，還結(jié)合實際進行創(chuàng)編，促進了學(xué)生理論與實際的有機結(jié)合。根據(jù)體育游戲的特點，在教學(xué)中要突出實踐環(huán)節(jié)，教學(xué)組織要科學(xué)、系統(tǒng)、嚴(yán)密，教學(xué)步驟清楚，重視學(xué)生教學(xué)能力的培養(yǎng)，教會學(xué)生預(yù)防傷害事故的發(fā)生的方法和手段，并采取有效的措施預(yù)防傷害事故的發(fā)生。課程考核科學(xué)、規(guī)范、客觀、體現(xiàn)公平、公正的原則，考核的重點應(yīng)放在體育游戲的創(chuàng)編和組織教學(xué)上。教學(xué)重點、難點一重點：（一）重

3、視理論知識的傳授，教師除課堂專門的理論講授外，還應(yīng)在實踐課中結(jié)合實際操作進行理論分析與講解，促進學(xué)生理論與實踐的有機結(jié)合。（二）系統(tǒng)掌握體育游戲的基礎(chǔ)知識、創(chuàng)編原則、方法和基本技能，較好把體育游戲教學(xué)的基本規(guī)律，做到會編、會講、會做、會教、會組織教學(xué)，會糾正錯誤動作，能夠勝任體育游戲的教學(xué)工作。（三）培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作、頑強拼搏、積極進取的優(yōu)良作風(fēng)。二難點：系統(tǒng)掌握體育游戲的基礎(chǔ)知識、創(chuàng)編原則、方法和基本技能；并能夠結(jié)合實際組織體育游戲教

4、學(xué)。一教材：高等學(xué)校教材，《體育游戲》，于振峰主編，高等教育出版社，2007年7月第二版二參考書：《輕松一刻快樂體育游戲精粹》，甘學(xué)琳主編，北京體育大學(xué)出版社，2002年體育游戲教案體育游戲教案第5周第3次課基本內(nèi)容重點與難點教學(xué)內(nèi)容接力性游戲1重點；以身體運動為主要形式，鍛煉身體為主要目的的游戲2難點；游戲教學(xué)的組織與管理教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生初步掌握接力性體育游戲的特點、方法、形式及教學(xué)的組織與管理2培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力和競爭意識3發(fā)展學(xué)生的

5、協(xié)調(diào)性與快速奔跑的能力使用器材1標(biāo)志物2個2短跳繩6條教學(xué)地點田徑場練習(xí)分量部分教學(xué)內(nèi)容次數(shù)時間組織方法準(zhǔn)備部分一、體育委員整隊集合，檢查人員并向老師匯報出勤情況二、師生間互相問好三、宣布本次課的任務(wù)及時性按排見習(xí)生四、準(zhǔn)備活動1關(guān)節(jié)活動2定位肌肉牽拉練習(xí)3慢跑；圍繞操場練習(xí)110分一、組織教法1隊形。。。。。。。。。。▲要求；快、齊、靜2課的內(nèi)容見上3動作幅度要大，要循序漸進4練習(xí)形式同1要求；牽拉練習(xí)幅度要逐漸加大至極限，要求學(xué)生認

6、真完成基本部分基本部分一、一般的走、跑、跳接力1方法將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊，成縱隊站在起點線后，隊與隊之間間隔3米。在各隊前方15米處放一個標(biāo)志物作為回轉(zhuǎn)點標(biāo)志，教師發(fā)令后，各隊排頭快速前跑，跑至回轉(zhuǎn)點繞過標(biāo)志物再跑回來，擊本隊第二人的手掌，接著第二人跑出做同樣的動作，依次全隊做完炙止，先做完的隊為勝者165分一、一、一般的走、跑、跳接力的組織教法1教師講解示范一般走的接力方法及規(guī)則2學(xué)生分隊進行練習(xí)，分成兩路縱隊人，★★★★★⊙★★