剪紙里的故事

1、第1頁共3頁剪紙里的故事剪紙里的故事教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.觀察剪紙作品，通過細(xì)節(jié)了解剪紙所蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵，為行文作積累。2.想象剪紙故事，根據(jù)相關(guān)的剪紙內(nèi)容細(xì)節(jié)，想象剪紙背后的美麗故事。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生合理想象，發(fā)現(xiàn)剪紙背后的美麗故事。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、導(dǎo)入揭示學(xué)習(xí)內(nèi)容一、導(dǎo)入揭示學(xué)習(xí)內(nèi)容1.出示“中國剪紙藝術(shù)欣賞”視頻。2.出示課題：剪紙里的故事二、二、于細(xì)節(jié)處觀察和想象于細(xì)節(jié)處觀察和想象（一）“屠夫與狼”，引

2、入教學(xué)。1.出示的剪紙圖片。你看到了些什么？在背后會有怎樣的故事？2.觀看視頻，看完后想一想“屠夫給你留下了什么印象？”（二）明確任務(wù)，把握目標(biāo)過渡：一幅剪紙就是一個故事。出示本課的學(xué)習(xí)任務(wù)。?指名讀一讀習(xí)作的要求。?找一找習(xí)作的要求是什么。板書：仔細(xì)觀察，合理想象。（三）四圖共賞，初步感知1.學(xué)生仔細(xì)觀察四幅剪紙，想一想剪的是什么。2.選取一幅剪紙圖再仔細(xì)觀察，你看到了什么？（四）圖2為例，發(fā)揮想象1.剪紙雖然是靜止的，但是我們只要能

3、夠用心觀察，總能發(fā)現(xiàn)奇妙剪紙技藝下第3頁共3頁那么好？”她說：“也許是我的堅(jiān)持和執(zhí)著給我的回報吧。”3.生講的故事生動嗎？為什么？（提示人是會說話的，是有動作的，是有表情的，是有心理活動的。）在細(xì)節(jié)的描寫上要注意用上人物的語言、動作、表情和神態(tài)。板書：描寫生動3.總結(jié)想象作文要點(diǎn)：①仔細(xì)觀察。②合理想象。③情節(jié)完整。④描寫生動。三、三、于觀察想象所得寫片段于觀察想象所得寫片段1.學(xué)生選擇其中一幅剪紙圖，圍繞一個精彩的畫面寫個片段。就像練