憲法教育輔導講座第四講

1、1憲法教育輔導講座第四講：2018年憲法及修正案學習解讀（一）同學們，大家上午好！歡迎來到“法德講堂”！在前面三講中，大家學習了憲法的特點和修改的重大意義等內容，應該說對憲法相關知識有了一定的了解。從開始今天，由我主講第四講和第五講，重點對2018年憲法及修正案進行學習解讀，這也是這次憲法教育主題活動的一個重要內容。希望大家認真聽課，作好筆記，盡可能地多學習和掌握一些憲法內容和相關知識，既能促進在監(jiān)獄服刑期間的改造，也為回歸社會后更好地

2、工作和生活打下法律知識基礎。為了幫助大家更加全面地了解和學習我國憲法及相關知識，首先介紹一下我國憲法的發(fā)展歷程和2018年前幾次修改憲法的情況，然后再重點對2018年憲法及修正案進行學習解讀。這兩講主要為大家講述以下六個方面的內容：一、我國憲法的發(fā)展歷程二、1982年憲法前四次修改情況概述三、現(xiàn)行憲法的基本框架和主要內容四、2018年憲法修正案概述五、2018年憲法修正案學習解讀六、認真學習2018年憲法修正案下面開始授課：3渡時期的總

3、路線”作為國家的總任務，并把黨所創(chuàng)建的基本制度和黨所制定的基本方針、重要政策予以憲法化、條文化，為我國后來的民主建設與制度建設奠定了基礎。1954年憲法更充分地表現(xiàn)了人民民主和社會主義的實質。三是1975年憲法——特殊時期的憲法。1975年1月17日第四屆全國人大第一次會議通過的，共30條。這部憲法誕生于“文化大革命”后期，是在“左”的思想指導下形成的，以“四個存在”、“階級斗爭必須年年講，月月講，天天講”的“基本路線”以及“無產階級專

4、政下繼續(xù)革命學說”為理論指導，是一部在特殊時期產生的憲法。如把“文革”產物“四大”寫進憲法第十三條：“大鳴、大放、大辯論、大字報，是人民群眾創(chuàng)造的社會主義革命的新形式。國家保障人民群眾運用這種形式”。四是1978年憲法——轉折時期的憲法。1978年3月5日第五屆全國人大第一次會議通過的，共四章60條。這部憲法比1975年憲法有了重大變化，但仍然存在許多缺陷，它肯定了“文化大革命”的成果和“無產階級專政下繼續(xù)革命”的理論。1979年7月1