版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的研究心得體會心得體會小組合作學(xué)習(xí)在中小學(xué)課堂教學(xué)中越來越受到人們的關(guān)注,是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式,而它在小學(xué)數(shù)學(xué)中更被廣泛的關(guān)注和應(yīng)用。小組“合作學(xué)習(xí)”是指在小組為了完成共同的任務(wù),經(jīng)自主探索和合作交流的過程,有明確分工的相互性學(xué)習(xí)。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,開展合作學(xué)習(xí),能積極地相互支持、配合,特別是面對面的促進(jìn)性的互動,使所有學(xué)生能進(jìn)行有效地溝通,讓他們在寬松、和諧、合作、民主的課
2、堂氛圍中主動學(xué)習(xí),相互交流、合作競爭,既培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識,又培養(yǎng)了主動學(xué)習(xí)的能力?,F(xiàn)將小組合作學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)心得體會與大家分享一下:一、小組合作學(xué)習(xí)的意義1、小組合作,有利于激發(fā)學(xué)生的主動性合作學(xué)習(xí)不但要發(fā)揮組內(nèi)每個(gè)人的作用,還要發(fā)揮集體的作用,注意培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生積極參與小組學(xué)習(xí)活動的習(xí)慣,發(fā)揮學(xué)生參與的主體性,努力提高學(xué)習(xí)的效果。因此,在學(xué)生已獲得大量的感性材料但尚未得出結(jié)論之前組織討論,這樣可以通過討論互相啟發(fā),分析綜合,在掌握感性材
3、料的基礎(chǔ)上抽象概括,探索出所要掌握的結(jié)論。而運(yùn)用小組合作進(jìn)行開放性練習(xí),能充分調(diào)動學(xué)生的想象力,給他們以較大的思維空間,使他們樂于交流,從而真正成為學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)的天地。2、合作評價(jià),能培養(yǎng)學(xué)生的思維能力在合作評價(jià)時(shí),學(xué)生認(rèn)真總結(jié)自己的看法,傾聽每個(gè)同學(xué)的發(fā)言,概括別人發(fā)言的要點(diǎn),經(jīng)過分析思考,提出自己的見解。這樣,學(xué)生在評價(jià)的過程中,通過對比分析,找出了適合自己的最佳方法,既鍛煉了思維,又培養(yǎng)了表達(dá)能力。二、小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)施策略
4、小組合作學(xué)習(xí)既是實(shí)際操作問題,也是理論問題,需要我們不斷的去探討、去研究。下面我結(jié)合實(shí)踐,談?wù)勗谛〗M合作學(xué)習(xí)中的幾條策略。1、科學(xué)地組建合作小組教師應(yīng)根據(jù)班內(nèi)的實(shí)際,有意識的將不同層次不同類別的學(xué)生按照“組間同在與人合作交流中逐漸完善自己的想法,充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性!5、建立科學(xué)的“小組合作學(xué)習(xí)”的評價(jià)機(jī)制我們的評價(jià)應(yīng)注重將他們的學(xué)習(xí)結(jié)果與適應(yīng)他們發(fā)展水平的科學(xué)知識相結(jié)合,更應(yīng)注重學(xué)習(xí)過程,而不僅僅是結(jié)果,應(yīng)圍繞著學(xué)生如何提問,
5、如何收集信息,如何做出假設(shè),如何解決問題等進(jìn)行評價(jià),不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,更要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能,了解學(xué)生發(fā)展中的需求,幫助學(xué)生認(rèn)識自我,建立自信,發(fā)揮評價(jià)的教育功能,促使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上發(fā)展”對于學(xué)生的回答,教師當(dāng)即給予肯定:“真棒,你們會運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行大膽的假設(shè),這是學(xué)會數(shù)學(xué)不可缺少的方法!”教師的評價(jià)對學(xué)生來說,無疑是一種鼓勵(lì)和導(dǎo)向,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和能力,使每個(gè)學(xué)生都能得到充
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)心得體會
- 課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)心得體會
- 教學(xué)心得英語教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)心得體會
- 小組合作學(xué)習(xí)心得體會
- 小組合作學(xué)習(xí)心得體會
- 小組合作學(xué)習(xí)心得體會5篇
- 小組合作學(xué)習(xí)心得體會5篇
- 2022年小學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)心得體會
- 2022年小學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)心得體會
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)策略研究
- 小組合作教學(xué)心得體會
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的作用
- 2023小組合作學(xué)習(xí)心得體會范文【優(yōu)秀】
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 小組合作學(xué)習(xí)心得體會通用范文三篇
- 小組合作學(xué)習(xí)心得體會通用范文三篇
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)案例
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的運(yùn)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的探究
評論
0/150
提交評論