幼兒園閱讀活動方案

1、1泗陽縣泗陽縣3636歲幼兒早期閱讀活動方案歲幼兒早期閱讀活動方案一、現(xiàn)狀一、現(xiàn)狀1幼兒園缺少一定數(shù)量的、適宜幼兒閱讀的課外書籍；2早期閱讀活動內(nèi)容大都是教學(xué)者隨意選擇，缺少系統(tǒng)性、連續(xù)性和遞進(jìn)性；3大多數(shù)幼兒教師將“讀書”與“認(rèn)字”概念混淆，教師對于幼兒在園的閱讀活動疏于指導(dǎo)，活動前沒有確立適宜的目標(biāo)；4現(xiàn)在年輕的爸爸、媽媽注重對孩子進(jìn)行啟蒙教育，但不注重閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，家長對于幼兒書籍的選擇缺少經(jīng)驗：一是具有功利性，將幼兒識字?jǐn)?shù)量的

2、多少作為評價幼兒閱讀效果的標(biāo)準(zhǔn)；二是具有盲目性，容易選擇由動畫片改編的連環(huán)畫作為幼兒的閱讀讀本；三是沒有意識到親子閱讀的重要性，只是讓幼兒隨意翻看圖書。二、措施：二、措施：1.選擇閱讀內(nèi)容以多元的內(nèi)容、多元的價值、多元的形式和多元的審美為尺度，構(gòu)建兒童圖畫書的內(nèi)容方陣，為幼兒選擇四種類型的圖書或聽讀內(nèi)容——兒童詩歌、兒童故事、兒童散文和兒童科學(xué)（詳情見“推薦書目”推薦書目”），豐富幼兒的感知。2創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境（1）幼兒園可以分階段、分批向

3、家長發(fā)放“閱讀卡”，允許家長帶孩子到幼兒園的圖書室或電子閱覽室閱讀，家長也可以把自己家里好的書帶到園內(nèi)圖書室進(jìn)行交流。教師可以據(jù)幼兒的年齡特點和認(rèn)識水平，有的放矢地為幼兒提供有意義的、形象生動的閱讀材料，并擺放在幼兒容易拿到的地方，讓幼兒在自由活動的時間，來園、離園前后，牛奶、點心課后自由翻閱圖書。（2）創(chuàng)設(shè)適宜幼兒的閱讀環(huán)境，具體做到“四個一”：每班設(shè)置一個與閱讀相關(guān)的區(qū)域（圖書角、繪本創(chuàng)作區(qū)、故事表演區(qū)等）每天一次自由閱讀（可以是推

4、薦繪本上的內(nèi)容，也可以是幼兒園課程《幼兒用書》中的內(nèi)容）每兩周一個經(jīng)典故事或童謠（內(nèi)容可參照“幼兒聽讀經(jīng)典故事”幼兒聽讀經(jīng)典故事”）3推薦推薦繪本故事本故事《晚上》《第一次發(fā)現(xiàn)叢書：好吃的水果》《大蘋果》（兒歌）（第一周）《小紅帽》（第三周）《大公雞和漏嘴巴》（第五周）《蘿卜回來了》（第七周）《三只熊》（第九周）《長長歷險記》（十一周）《瓜瓜吃瓜》（十三周）《狼和七只小羊》（十五周）小班小班（下）（下）幼兒聽幼兒聽讀經(jīng)典故事典故事《會滾

5、的小汽車》（十七周）推薦推薦繪本故事本故事《我絕對絕對不吃番茄》《我媽媽》《猜猜我有多愛你》《我媽媽》《猜猜我有多愛你》《金斧頭》（第一周）《狼來了》（第三周）《孵娃娃》（第五周）《小羊過橋》（第七周）《小猴吃瓜果》（第九周）《猴子撈月亮》（十一周）《布娃娃》（兒歌）（十三周）《青蛙搬家》（十五周）中班中班（上）（上）幼兒聽幼兒聽讀經(jīng)典故事典故事《聰明的烏龜》（十七周）推薦推薦繪本故事本故事《我的幸運一天》《爺爺一定有辦法》《第一次發(fā)現(xiàn)