心理健康輔導(dǎo)員模擬試卷一

1、心理健康輔導(dǎo)員（中級(jí)）心理健康輔導(dǎo)員（中級(jí)）模擬試卷（一）模擬試卷（一）鑒定專業(yè)：鑒定專業(yè)：心理健康輔導(dǎo)員心理健康輔導(dǎo)員鑒定方式：鑒定方式：專業(yè)知識(shí)考核專業(yè)知識(shí)考核注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)：1、考生首先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等用鋼考生首先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等用鋼筆、圓珠筆或簽字筆寫在試卷冊(cè)和答題紙相筆、圓珠筆或簽字筆寫在試卷冊(cè)和答題紙相應(yīng)位置上；應(yīng)位置上；2、考生應(yīng)將本頁(yè)右上角的試卷代碼填寫在答題考生應(yīng)將本頁(yè)右上角的試卷代碼填寫在答題卡的

2、相應(yīng)位置上；卡的相應(yīng)位置上；3、考生在答題紙上作答時(shí)如果不按標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)考生在答題紙上作答時(shí)如果不按標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行填涂，則均屬作答無效；行填涂，則均屬作答無效；4、本卷冊(cè)為客觀類試題，考試時(shí)間為本卷冊(cè)為客觀類試題，考試時(shí)間為90分鐘，分鐘，考核心理健康輔導(dǎo)的基礎(chǔ)理論、個(gè)體輔導(dǎo)以考核心理健康輔導(dǎo)的基礎(chǔ)理論、個(gè)體輔導(dǎo)以及團(tuán)體訓(xùn)練相關(guān)知識(shí)點(diǎn)；及團(tuán)體訓(xùn)練相關(guān)知識(shí)點(diǎn)；5、本卷冊(cè)共本卷冊(cè)共75題，共計(jì)題，共計(jì)100分，及格分，及格60分。分。考核內(nèi)容為

3、單項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇及判斷題；考核內(nèi)容為單項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇及判斷題；6、考試結(jié)束時(shí)，考生務(wù)必將本卷冊(cè)和答題紙一考試結(jié)束時(shí)，考生務(wù)必將本卷冊(cè)和答題紙一并交給監(jiān)考人員，由監(jiān)考人員一起將試卷冊(cè)并交給監(jiān)考人員，由監(jiān)考人員一起將試卷冊(cè)和答題紙密封寄回考核認(rèn)證管理辦公室。和答題紙密封寄回考核認(rèn)證管理辦公室。地區(qū)：區(qū)：_________________________________姓名：名：______________________________

4、___準(zhǔn)考證號(hào)：準(zhǔn)考證號(hào)：_________________________________共青團(tuán)系統(tǒng)心理健康輔導(dǎo)員考核認(rèn)證管理辦公室共青團(tuán)系統(tǒng)心理健康輔導(dǎo)員考核認(rèn)證管理辦公室D.創(chuàng)造能力8、影響自殺的因素中，個(gè)人因素不包括（、影響自殺的因素中，個(gè)人因素不包括（B）。A.精神癥狀B.軀體癥狀C.自我認(rèn)同受阻D.認(rèn)知歪曲9、“對(duì)不對(duì)”“對(duì)不對(duì)”、“是不是”屬于（“是不是”屬于（C）會(huì)談技術(shù)。）會(huì)談技術(shù)。A.傾聽B.開放性C.封閉性D.情感

5、反應(yīng)1010、漸進(jìn)性肌肉放松訓(xùn)練過程中，放松的順序遵循（、漸進(jìn)性肌肉放松訓(xùn)練過程中，放松的順序遵循（A）的原則。）的原則。A由上到下B由下到上C由軀體到四肢D由四肢到軀體1111、青少年面臨的適應(yīng)與發(fā)展問題不包括（、青少年面臨的適應(yīng)與發(fā)展問題不包括（B）。A.自我適應(yīng)B.身體問題C.環(huán)境適應(yīng)D.人際適應(yīng)1212、缺乏主張，自主性差的青少年可能表現(xiàn)為（、缺乏主張，自主性差的青少年可能表現(xiàn)為（B）。A.在沒人要求的情況下知道自己想做什么B.

6、逃避需要自己提出主張的問題C.根據(jù)自己對(duì)知識(shí)的掌握情況來分配時(shí)間和精力D.在回答問題的時(shí)候常常表達(dá)出自己的觀點(diǎn)1313、不適當(dāng)行為出現(xiàn)時(shí)，不再給予原有的獎(jiǎng)勵(lì)，這屬于（、不適當(dāng)行為出現(xiàn)時(shí)，不再給予原有的獎(jiǎng)勵(lì)，這屬于（D）。A正強(qiáng)化B負(fù)強(qiáng)化C正懲罰D負(fù)懲罰1414、以下關(guān)于淘氣與注意力障礙的描述，錯(cuò)誤的是（、以下關(guān)于淘氣與注意力障礙的描述，錯(cuò)誤的是（A）。A.兩者實(shí)質(zhì)相同。B.兩者都可能表現(xiàn)出上課不專心聽講，做小動(dòng)作，影響或妨礙別人的學(xué)習(xí)，