繪畫社團

1、“繪畫”美術(shù)社團簡介華沖中學“繪畫”美術(shù)社團本著陶冶情操，啟迪智慧，培養(yǎng)藝華沖中學“繪畫”美術(shù)社團本著陶冶情操，啟迪智慧，培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展的原則，在日常美術(shù)課堂教學的基礎術(shù)修養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展的原則，在日常美術(shù)課堂教學的基礎上，利用課余時間指導對美術(shù)有興趣的學生。社團的建立為喜愛美上，利用課余時間指導對美術(shù)有興趣的學生。社團的建立為喜愛美術(shù)的同學搭建了一個互相交流的平臺，弘揚了美術(shù)文化，營造了校術(shù)的同學搭建了一個互相交流

2、的平臺，弘揚了美術(shù)文化，營造了校園藝術(shù)文化氛圍，將學生的專長發(fā)揮到校園文化的建設中去，同時園藝術(shù)文化氛圍，將學生的專長發(fā)揮到校園文化的建設中去，同時也給全校喜歡美術(shù)的學生提供一個交流和學習的機會。也給全校喜歡美術(shù)的學生提供一個交流和學習的機會。社團每周活動兩次，教師精心制定活動計劃，保證社團活動的深社團每周活動兩次，教師精心制定活動計劃，保證社團活動的深度、廣度和密度。注重對于低年級學生美術(shù)基本技能的訓練，讓學度、廣度和密度。注重對于低

3、年級學生美術(shù)基本技能的訓練，讓學生在學習中掌握基本的繪畫知識和技能，在學習的同時培養(yǎng)學生豐生在學習中掌握基本的繪畫知識和技能，在學習的同時培養(yǎng)學生豐富的想象力和創(chuàng)造力，讓學生在繪畫中充分表達自己的情感充分表富的想象力和創(chuàng)造力，讓學生在繪畫中充分表達自己的情感充分表達對美的認識。注重對高年級學生培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習達對美的認識。注重對高年級學生培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有較高藝術(shù)品味的作品來。慣，創(chuàng)

4、作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有較高藝術(shù)品味的作品來。學校通過美術(shù)社團的發(fā)展，很好的補充和延伸了美術(shù)課堂教學，與學校通過美術(shù)社團的發(fā)展，很好的補充和延伸了美術(shù)課堂教學，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性。課堂教學相比更具靈活性、可塑性。組織機構(gòu)：團長：組織機構(gòu)：團長：副團長：副團長：成員：成員：活動方案：活動方案：“繽紛畫意”社團活動方案繪畫社團是美術(shù)課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。要辦好繪

5、畫社團，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行。為了將繪畫社團辦得有聲有色，為了給愛好繪畫的同繪畫社團學習的內(nèi)容主要從科學幻想繪畫方面著手，以為了準備每年一度的省科學幻想繪畫比賽。社團具體的活動內(nèi)容分為三個：（1）重點輔導學生了解最新的科技知識；（2）重視基礎方面的學習，從素描、色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）指導學生進行美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，對生活進行崇敬與幻想，畫出有一定