四年級信息技術下冊教案

1、120152016第二學期四年第二學期四年級下冊《小學信息技下冊《小學信息技術》教案》教案1.《認識Wd》教學設計教學目標1、能啟動和退出Wd程序。2、熟悉Wd的操作界面。重點難點1、能熟練地啟動和退出Wd程序。2、熟悉Wd的操作界面。教學準備計算機教學教學過程一、新課導入一、新課導入上學期我們學習了計算機中自帶的畫圖程序，這個學期我們將會學習計算機的文字處理軟件Wd中文意思是文字。利用它可以輕松地完成寫作文、記日記、寫信等等的操作，還

2、可以對文字進行修飾，而且還不會弄臟我們的小手。首先我們要認識和啟動Wd，下面我們一起來學習Wd。二、新課教學二、新課教學（一）認識Wd1、啟動Wd要使用這個軟件，首先要在計算機中安裝Wd，然后啟動Wd。啟動Wd有兩個方法：第一種：在Windows桌面上有Wd的快捷圖標，可以在該圖標上雙擊鼠標左鍵來啟動Wd。第二種：第一步：使用鼠標左鍵單擊桌面左下角的“開始”按鍵。第二步：將鼠標指針移動到開始菜單的“所有程序”按鈕上，這時會自動彈出“所有

3、程序”的下一級子菜單。第三步：在程序菜單的下一級菜單中，找到MicrosoftWd圖標，單擊鼠標左鍵就可以啟動Wd這個軟件了。隨后出現(xiàn)了Wd的歡迎畫面，顯示出Wd的程序版本等信息，幾秒鐘后畫面自動消失，出現(xiàn)Wd的主程序界面。2、Wd程序窗口各部分的名稱啟動了Wd后，出現(xiàn)的就是Wd的程序窗口界面了最上面的是標題欄、下面依次為菜單欄、工具欄、格式欄、標尺、工作窗口區(qū)和狀態(tài)欄。標題欄：標題欄：顯示文檔名稱，該欄最右面有3個控制窗口的按鈕。菜單

4、欄：菜單欄：顯示菜單名稱，單擊某個菜單名可以打開菜單，里面有許多可供選擇的命令。工具欄：工具欄：此欄內(nèi)有許多按鈕，每個按鈕對應菜單欄上某個菜單的一條命令，比從菜單欄上選擇命令快捷。這些按鈕也叫做快捷工具按鈕。格式欄：格式欄：利用格式欄，可以快速設定選定的編輯對象，比如可以對已選中3文字輸入后，就可以將文章保存到計算機中了。步驟：（1）單擊菜單欄中的“文件”——“保存”。（2）將會出現(xiàn)“另存為”對話框，默認的保存地址是C盤“我的文檔”文件

5、夾，默認的文件名稱是“信息”，單擊“保存”按鈕后該文檔就被保存下來了。（四）退出Wd要想退出Wd，可以有鼠標單擊菜單欄上的“文件”——“退出”，或者直接用鼠標左鍵單擊屏幕標題欄右角的關閉按鈕。如果不想保存單擊“否”，想繼續(xù)編輯文字單擊“取消”。三、全課小結三、全課小結這節(jié)課我們學習了什么？四、四、課堂練習課堂練習啟動Wd，在里面輸入文字“學習計算機”，然后保存文件名為“計算機”。板書設計：板書設計：認識Wd一、認識Wd1、啟動Wd2、W

6、d程序窗口各部分的名稱3、認識Office助手二、文章的輸入1、調整輸入法狀態(tài)2、輸入文字三、文章的保存四、退出Wd教后隨筆：教后隨筆：通過學習，讓學生了解到Wd程序的神奇，從而激發(fā)學生們的學習興趣和愛好。讓他們感受到計算機的樂趣。2.《Wd視圖與格式菜單》教學》教學設計設計教學目標1、熟悉Wd的菜單。2、能根據(jù)自己的需要調整Wd的視圖方式。重點難點1、熟悉Wd的菜單。2、能根據(jù)自己的需要調整Wd的視圖方式。教學準備教學教學過程一、新課