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1、20162017學年第一學期八年級英語教學計劃學年第一學期八年級英語教學計劃一、指導思想一、指導思想以“英語課程標準”為宗旨,適應(yīng)新課程改革的需要,面向全體學生,提高學生的人文素養(yǎng),增強實踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學科特點,積極倡導合作探究的學習方式。培養(yǎng)學生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀,提高學生綜合素質(zhì)為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、學生基本情況分析:二、學生基本情況分析:本年級多數(shù)學生學習習慣良好,接受能力強,綜合運用
2、能力較強,已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事。能與教師或同學就熟悉的話題交換信息。但由于各種因素的影響,學生發(fā)展參差不齊,十來個學生基礎(chǔ)不夠扎實,學習很吃力,自覺性比較差,經(jīng)常需要老師不時的督促,這給教學帶來不少困難。三、教材分析三、教材分析人教版《新目標英語》八年級(上冊),本套八年級教材共分十個單元,每單元分SectionA和SectionB以及Selfcheck三部分。SectionA:1a呈現(xiàn)本單元的重點單詞,語法結(jié)構(gòu)與功能
3、;1b呈現(xiàn)任務(wù)型聽力練習;1c結(jié)對練習核心對話;2a2b是多種聽力練習;2c呈現(xiàn)不同的任務(wù)。GrammarFocus呈現(xiàn)語法功能重點;3a3c提供多種課堂活動。SectionB:1a詞會擴展;1b新舊知識綜合運用,同時在原有基礎(chǔ)上有所擴展;2a2b為聽力練習;3a4提供各類練習形式,隨著所學內(nèi)容的加務(wù),以及重點句子的背誦,讓他們樹立自信。3、在具體的英語課堂教學中,根據(jù)目標并結(jié)合教學具體內(nèi)容,為學生積極創(chuàng)設(shè)情景,盡量讓學生在較為逼真的情
4、景中滲透文化,了解文化,設(shè)置任務(wù),學生通過思考、討論、交流和合作等方式,學習和使用英語,完成學習任務(wù)。六、課程安排及教學進度六、課程安排及教學進度周次教學內(nèi)容1Unit1Wheredidyougoonvacation2Unit2Howoftendoyouexercise3復習12單元4Unit3I’mmeoutgoingthanmysister.5Unit4What’sthebestmovietheater6復習34單元7Unit5Do
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