新人教版八年級(jí)上冊(cè)物理教學(xué)計(jì)劃

1、新人教版八年級(jí)物理上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃新人教版八年級(jí)物理上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、基本情況一、基本情況1學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)本學(xué)科的興趣：學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)本學(xué)科的興趣：本年度初二年級(jí)共有8個(gè)教學(xué)班，本人任教3個(gè)班的物理課，這3個(gè)班的學(xué)生多數(shù)年齡較小，思維活躍，學(xué)習(xí)目的比較明確，學(xué)習(xí)態(tài)度也比較端正。由于物理是新開設(shè)的學(xué)科，其本身又有較強(qiáng)的趣味性，相信絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)這一學(xué)科會(huì)有比較濃厚的興趣。他們對(duì)成長(zhǎng)過程中見過的很多新鮮事物和新奇現(xiàn)

2、象都有著強(qiáng)烈的好奇心。好奇心驅(qū)使他們想尋找這些現(xiàn)象和事物發(fā)生的原因這種好奇心正是學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造思維的動(dòng)力和源泉。若能在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣激發(fā)學(xué)生的求知欲消除學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙學(xué)生就能積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)物理會(huì)懷著一顆求知的心去探索物理這個(gè)美妙的世界從而為學(xué)好物理奠定基礎(chǔ)并提供保證。；但據(jù)了解也有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確存在混日子的現(xiàn)象，還有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣可能不夠持久，這都是學(xué)習(xí)的不利因素。2學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)：學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)：物理源

3、自生活，學(xué)生除了小學(xué)自然知識(shí)及有限的生活常識(shí)以外，本學(xué)科的知識(shí)比較匱乏，再則學(xué)生的動(dòng)手能力不強(qiáng)，這對(duì)新學(xué)期教學(xué)都是挑戰(zhàn)。3學(xué)生的智能因素：學(xué)生的智能因素：大多數(shù)的學(xué)生頭腦靈活，思維活躍，學(xué)習(xí)的目的明確，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性較高，他們興趣廣泛，善于思考，這對(duì)搞好教學(xué)非常有利；但是他們往往缺乏持久的興趣，綜合能力、抽象思維能力較差，觀察和實(shí)驗(yàn)的能力有待加強(qiáng)這些都是教學(xué)中應(yīng)注意的問題。4學(xué)生的學(xué)習(xí)方法：學(xué)生的學(xué)習(xí)方法：經(jīng)過了解發(fā)現(xiàn)，大約有一半

4、的學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較靈活，學(xué)習(xí)過程比較輕松，但也有相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)法較死，缺乏主動(dòng)性，因此教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)十分重要。5教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材的掌握情況及個(gè)人教學(xué)水平：教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材的掌握情況及個(gè)人教學(xué)水平：本人任教物理學(xué)科多年，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解比較透徹，對(duì)物理教材的知識(shí)體系和編寫意圖也比較清楚；但是隨著新教材的使用，隨著教育教學(xué)改革的不斷深化，只憑經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)不適應(yīng)教育教學(xué)的發(fā)展，所以對(duì)我來講只有從頭開始，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深入

5、挖掘教材，不斷向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平，才能適應(yīng)教育發(fā)展的新形勢(shì)。二、教材分析二、教材分析本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為初二物理教材上冊(cè)。教材內(nèi)容共六單元，現(xiàn)就六個(gè)單元簡(jiǎn)要分析如下：教材在內(nèi)容選配上注意從物理知識(shí)內(nèi)部積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，參與實(shí)踐通過學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦的21努力學(xué)習(xí)新課改新理論，不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。2把德育教育放在首位，以育人為本，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的社會(huì)主義的建設(shè)

6、者和接班人。3積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真搞好備課組的研討，抓住課堂教學(xué)這個(gè)中心，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率。4積極進(jìn)行教學(xué)方法的改革和嘗試，認(rèn)真實(shí)踐“3611”的教學(xué)模式，讓學(xué)生在自學(xué)自悟，合作交流的基礎(chǔ)上主動(dòng)地掌握知識(shí)，形成能力。5重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和動(dòng)手操作的能力，積極準(zhǔn)備演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，盡可能開設(shè)出要求完成的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生參與“活動(dòng)”，讓學(xué)生經(jīng)歷較多的科學(xué)探究過程。6改革自己的課堂教學(xué)，積極學(xué)習(xí)和使用先進(jìn)的教學(xué)手段，