大學(xué)生班級(jí)特色活動(dòng)方案

1、班級(jí)特色活動(dòng)方案班級(jí)特色活動(dòng)方案（以后寫方案，標(biāo)題加粗加黑就可以了，不要全文這樣）為了建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、充滿活力、溫暖和諧、激情四射、學(xué)為了建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、充滿活力、溫暖和諧、激情四射、學(xué)風(fēng)良好、以擅長(zhǎng)外語、演講、談判、交際、敏銳觀察和分析國(guó)際問風(fēng)良好、以擅長(zhǎng)外語、演講、談判、交際、敏銳觀察和分析國(guó)際問題的優(yōu)秀外交班，特制定此活動(dòng)方案，力促班級(jí)在活動(dòng)中不斷創(chuàng)題的優(yōu)秀外交班，特制定此活動(dòng)方案，力促班級(jí)在活動(dòng)中不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)步、帶給同學(xué)

2、們更多有價(jià)值的東西。今將具體方案陳述新、不斷進(jìn)步、帶給同學(xué)們更多有價(jià)值的東西。今將具體方案陳述如下：如下：一指導(dǎo)思想在當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)代中，身為外交學(xué)專業(yè)學(xué)生，理當(dāng)在當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)代中，身為外交學(xué)專業(yè)學(xué)生，理當(dāng)加強(qiáng)自身能力、素質(zhì)、知識(shí)的裝備和完善，并不斷擴(kuò)寬視野、了解當(dāng)加強(qiáng)自身能力、素質(zhì)、知識(shí)的裝備和完善，并不斷擴(kuò)寬視野、了解當(dāng)代國(guó)際局勢(shì)，把自己培養(yǎng)成積極外向、交際能力強(qiáng)、敏捷睿智的綜合代國(guó)際局勢(shì)，把自己培養(yǎng)成積極外向

3、、交際能力強(qiáng)、敏捷睿智的綜合性人才，適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的需要，真正實(shí)現(xiàn)大學(xué)生教育的目標(biāo)。性人才，適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的需要，真正實(shí)現(xiàn)大學(xué)生教育的目標(biāo)。二活動(dòng)對(duì)象2011級(jí)外交班全體同學(xué)級(jí)外交班全體同學(xué)三三活動(dòng)項(xiàng)目活動(dòng)項(xiàng)目1.模擬外交發(fā)言人（改為：模擬外交發(fā)言人（改為：我是外交新聞發(fā)言人，我是外交新聞發(fā)言人，更為合適更為合適吧?。┌桑。?.主題沙龍主題沙龍——中國(guó)外交發(fā)展前景中國(guó)外交發(fā)展前景四四活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)（活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)（總時(shí)間兩個(gè)小時(shí)？具

4、體有安排沒有？每一項(xiàng)總時(shí)間兩個(gè)小時(shí)？具體有安排沒有？每一項(xiàng)多少分鐘？邀請(qǐng)那些人？）多少分鐘？邀請(qǐng)那些人？）題、南海問題、中美債務(wù)問題、中國(guó)出口品題、南海問題、中美債務(wù)問題、中國(guó)出口品反傾銷。小組對(duì)所選課題進(jìn)行討論。由每組反傾銷。小組對(duì)所選課題進(jìn)行討論。由每組選出一名發(fā)言人代表、一名記者代表和一名選出一名發(fā)言人代表、一名記者代表和一名主持人，組內(nèi)其余同學(xué)充當(dāng)秘書和翻譯。主持人，組內(nèi)其余同學(xué)充當(dāng)秘書和翻譯。②12月1日班委提前到場(chǎng)進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布

5、置，并檢日班委提前到場(chǎng)進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置，并檢查多媒體是否可以使用。查多媒體是否可以使用。③由班長(zhǎng)韓風(fēng)介紹活動(dòng)流程并宣布活動(dòng)開始。由班長(zhǎng)韓風(fēng)介紹活動(dòng)流程并宣布活動(dòng)開始。④由小組秘書就本組研究的課題進(jìn)行背景資料由小組秘書就本組研究的課題進(jìn)行背景資料的播放，然后由發(fā)言人進(jìn)行立場(chǎng)或態(tài)度陳的播放，然后由發(fā)言人進(jìn)行立場(chǎng)或態(tài)度陳述，而后記者進(jìn)行相關(guān)問題提問。發(fā)言人對(duì)述，而后記者進(jìn)行相關(guān)問題提問。發(fā)言人對(duì)其提出的問題逐個(gè)進(jìn)行回答。其提出的問題逐個(gè)進(jìn)行回答。

6、⑤此環(huán)節(jié)結(jié)束后，由此環(huán)節(jié)結(jié)束后，由5組的記者代表對(duì)每組的組的記者代表對(duì)每組的活動(dòng)進(jìn)行打分，采取十分制，分別去掉最高活動(dòng)進(jìn)行打分，采取十分制，分別去掉最高分和最低分，參考平均分，評(píng)出本次活動(dòng)的分和最低分，參考平均分，評(píng)出本次活動(dòng)的最佳小組并由組織委員賈圳珠進(jìn)行獎(jiǎng)品與獎(jiǎng)最佳小組并由組織委員賈圳珠進(jìn)行獎(jiǎng)品與獎(jiǎng)狀的頒發(fā)。狀的頒發(fā)。（可以分出來一部分作為記者（可以分出來一部分作為記者1015人分別對(duì)發(fā)言話題進(jìn)行提問，人分別對(duì)發(fā)言話題進(jìn)行提問，10