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1、通分,蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊,復(fù) 習(xí) 1,⑴ 3 和 5 的最小公倍數(shù)是( ) 。,口答。,15,⑵ 4 和 12 的最小公倍數(shù)是( ) 。,12,⑶ 6 和 9 的最小公倍數(shù)是( ) 。,18,復(fù) 習(xí) 2,你能說出與 大小相等的分數(shù)嗎?,比較下列各組兩個分數(shù)的大小。,<,復(fù) 習(xí) 3,,>,,能不能直接比較這兩個分數(shù)的大小? 為什么?,你覺得可以怎樣來比較這兩個分數(shù)的大小 ?,根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì),我
2、們可以把分母不同的分數(shù)化成分母相同的分數(shù)。,例 14,把 和 化成分母相同的分數(shù)。,用6 和 9 的最小公倍數(shù) 18 作公分母比較簡便。,24、48、60……能做公分母嗎?,把不同分母的分數(shù)(也叫異分母分數(shù))分別化成和原來分數(shù)相等的同分母分數(shù),叫做通分。,比較異分母分數(shù)的大小,可以先通分,再比較大小。,說出每組分數(shù)的公分母各是多少。,試一試,把下面每組中的兩個分數(shù)通分。,你覺得通分時要分哪幾步完成?,練一練,判 斷
3、,×,⑵ 通分與約分都是運用分數(shù)的基本性質(zhì) ?!? ),√,⑶ ?!?…… …… …………… … ( ),×,⑷ 通分時用分母的最小公倍數(shù)作公分母比較簡便。 ……… …… …… …………………………… ( ),√,判 斷,⑴,下面哪組分數(shù)的通分不對?哪組不夠簡便?把錯的改正,把不夠簡便的改進。,⑵,⑶,×,√,( ),?,(
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