版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、(北京版)五年級數(shù)學下冊(北京版)五年級數(shù)學下冊分數(shù)的基本性質(zhì)分數(shù)的基本性質(zhì)班級______姓名______一、填空。一、填空。1.把單位“1”()若干份,表示這樣的()或者()的數(shù)叫做分數(shù),表示其中一份的數(shù)叫做()。2.表示的意義是()表示的意義是()。3.把單位“1”平均分成10份,其中的7份就是(),它的分數(shù)單位是()。4.的分數(shù)單位是(),它有()個這樣的分數(shù)單位的分數(shù)單位是(),它有()個這樣的分數(shù)單位。5.把4米的繩子平均分
2、成5段,每段占全長的(),每段的長是()米。二、判斷(對的打“√”,錯的打“”)二、判斷(對的打“√”,錯的打“”)1.把單位“1”分成3份,其中的2份就是。()2.3米的和1米的一樣長。()3.分母越大的分數(shù),分數(shù)單位越大。()4.五(2)班有男生25人,女生23人,男生人數(shù)占全班人數(shù)的。()三、選擇題。三、選擇題。1.分子相同的分數(shù)()。①分數(shù)單位相同②分數(shù)的大小相同③所含的分數(shù)單位的個數(shù)相同2.在、、三個分數(shù)中,最大的分數(shù)是()。
3、1.五(1)班在一次數(shù)學測驗中,得優(yōu)秀成績的有17人,得良好成績的有23人,其余的是中等成績,中等成績有9人,問三種成績的人數(shù)各占全班人數(shù)的幾分之幾?2.工程隊13天完成一項工程,平均每天完成這項工程的幾分之幾?5天可以完成這項工程的幾分之幾?3.師傅4小時做3個零件,徒弟5小時做3個零件,他們每小時做幾個零件?誰做的快些?4.把5克鹽溶解在41克水中化成鹽水,鹽占鹽水的幾分之幾?水占鹽水的幾分之幾?(北京版)五年級數(shù)學下冊(北京版)五
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 分數(shù)的基本性質(zhì)練習題
- 函數(shù)基本性質(zhì)練習題
- 函數(shù)的基本性質(zhì)練習題
- 概率的基本性質(zhì)練習題
- 蘇教版五下分數(shù)的基本性質(zhì)
- 函數(shù)基本性質(zhì)練習題.doc
- 函數(shù)的基本性質(zhì)練習題精華
- 《比的意義和基本性質(zhì)》練習題
- 比例的意義和基本性質(zhì)練習題
- 函數(shù)的基本性質(zhì)練習題(高考題)
- 不等式的基本性質(zhì)經(jīng)典練習題
- 函數(shù)的基本性質(zhì)練習題(高考題)
- 不等式等式的基本性質(zhì) 練習題
- 函數(shù)的基本性質(zhì)練習題高考題
- 9.1.2不等式的基本性質(zhì)經(jīng)典練習題
- 滬教版分數(shù)的基本性質(zhì)
- 分數(shù)的基本性質(zhì)
- 分數(shù)的基本性質(zhì)
- 分數(shù)的基本性質(zhì)
- 分數(shù)的基本性質(zhì)1
評論
0/150
提交評論