《滴水穿石的啟示》教學設計

1、《滴水穿石的啟示》教學設計《滴水穿石的啟示》教學設計教學目標1.能夠正確、流利地朗讀課文。2.掌握抓關鍵詞理解內容、把握思路的學習方法，感悟體驗“目標專一、持之以恒”的可貴精神。3.初步掌握整理文章脈絡以及用事實說明道理的方法，并嘗試列閱讀提綱和習作提綱。教學重難點教學重點：掌握抓關鍵詞理解內容、把握文章思路的學習方法，感悟體驗“目標專一、持之以恒”的可貴精神。教學難點：初步掌握整理文章脈絡以及用事實說明道理的方法。教學用具學生準備：1

2、.準備字典、詞典等工具書。2.搜集李時珍、愛迪生、齊白石等名人的相關資料。教師準備：收集、研究李時珍、愛迪生、齊白石等名人艱苦奮斗的經(jīng)歷和偉大精神。留心觀察生活中的各種現(xiàn)象，并思考這些現(xiàn)象與教學的關系。教具準備：多媒體課件。教學過程一、開門見山，談話導入1.出示奇石圖片、最全面的范文參考寫作網(wǎng)站滴水穿石圖片。師生交流：你們看到了什么聽到了什么想到什么有什么問題(滴水穿石、鬼斧神工、奇跡、贊嘆、奇怪……)2.引出并板書課題，學生書空，老師