中學生體育教學中誠信缺失現(xiàn)狀分析與對策

1、中學生體育教學中誠信缺失現(xiàn)狀分析與對策中學生體育教學中誠信缺失現(xiàn)狀分析與對策1.1研究對象采取隨機抽樣的方法從8所中學分別分層隨機抽取80人，共計400名在校中學生作為研究對象，其中男生200人，女生200人。1.2研究方法1.2.1文獻資料法在研究過程中，查閱收集了有關國內(nèi)外誠信教育與體育教學方面的資料共15余篇。1.2.2問卷調(diào)查法本次調(diào)查主要采用問卷調(diào)查法，發(fā)放問卷400份，回收問卷387份，回收率為96%，其中有效問卷361份，

2、有效回收率為97.7%。1.2.3數(shù)理統(tǒng)計法將所有收集的數(shù)據(jù)進行分析統(tǒng)計，文字、圖表采用wd2000系統(tǒng)制作。2研究結(jié)果與分析2.1中學生誠信道德狀況的具體分析2.1.1關于誠信道德認同的矛盾心理2.1.1.1中學生對自身群體的誠信道德認同度不高根據(jù)調(diào)查顯示中學生普遍認為自身群體的誠信道德水平一般，與學生應該具有的素質(zhì)不相符合。其中認為自身群體誠信意識2.2中學生誠信缺失的原因2.2.1社會環(huán)境的不良影響文化市場上的污染無時不在侵蝕著中

3、學生的心靈，錯誤思想極大的腐蝕了正在成長中的中小學生原本純潔的心靈，使他們中的一部分人產(chǎn)生了很強的投機取巧的心理，各種考試作弊現(xiàn)象屢禁不止。2.2.2家庭教育的缺陷家庭是人們接受道德教育最早的地方，父母是子女的第一任教師，父母的言談舉止及教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)態(tài)度和方法存在缺陷將會對子女產(chǎn)生不良的影響。2.2.3學校教育的偏差與失誤我國現(xiàn)行教育體制在評價教師和學生的過程中，過分強調(diào)分數(shù)，只要學生的學習成績好，教師的教學就有成效，升學率成了評價教