當(dāng)代中學(xué)生誠信缺失的原因及對策研究.pdf

1、誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是立身、興業(yè)、執(zhí)政之本，是推動經(jīng)濟、政治和社會進步的重要力量。在當(dāng)前社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進程中，誠信教育也確立了新的內(nèi)涵和作用。中學(xué)生是中華民族的希望和未來，是建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的預(yù)備隊，他們的誠信品質(zhì)如何將直接影響到我國現(xiàn)代化建設(shè)的進程，甚至關(guān)系到祖國的振興和民族的未來。當(dāng)前中學(xué)生誠信狀況整體上是健康向上的，但是誠信缺失的現(xiàn)象在一定范圍內(nèi)仍然存在，我們必須正視和認真對待這一問題，并積極探索出有效解決的途

2、徑和方法。 本文在問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上對當(dāng)前中學(xué)生的誠信缺失狀況進行了全面的分析。當(dāng)前中學(xué)生的誠信缺失主要體現(xiàn)在兩個方面：一是認識上的偏差，二是認知與行為的脫節(jié)。中學(xué)生誠信缺失產(chǎn)生的原因是多方面的，既有客觀原因，也有主觀方面的原因?？陀^原因包括社會因素、家庭因素和學(xué)校因素。主觀方面的原因主要是中學(xué)生自身心智發(fā)育不成熟和道德自律意識的欠缺。解決中學(xué)生的誠信缺失問題，需要全社會的共同努力。本文在借鑒一些成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，提出了解決中學(xué)生

3、誠信缺失問題的對策。具體來說，共有七個方面：一是優(yōu)化中學(xué)生誠信教育的社會和家庭環(huán)境，做到以境育誠；二是強化學(xué)校道德教育的功能，做到以德養(yǎng)誠；三是充分發(fā)揮思想品德課的主渠道作用并在其他學(xué)科中滲透誠信教育，做到教育倡誠；四是深化誠信道德體驗活動，做到活動鑄誠；五是選樹誠信典型，做到榜樣導(dǎo)誠；六是建立學(xué)生誠信監(jiān)督評價體系，做到監(jiān)督護誠；七是中學(xué)生要注重誠信的自我修養(yǎng)，做到自律成誠。 本文旨在通過對當(dāng)前中學(xué)生誠信缺失狀況的研究分析，力求