狼和鹿的故事小學(xué)生讀后感

1、狼和鹿的故事小學(xué)生讀后感狼和鹿的故事小學(xué)生讀后感《狼和鹿的故事》是一則說(shuō)明性文章。那么，下面是給大家整理收集的狼和鹿的故事小學(xué)生讀后感，供大家閱讀參考。狼和鹿的故事小學(xué)生讀后感1讀過(guò)這遍課文后，我感到有些吃驚。因?yàn)樵谖移匠Ｗx的故事中，狼，在我們記憶中是十惡不赦的。恨不得早日將它們殺掉。但讀過(guò)這篇課文后，我的想法變了……人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)鹿，就叫獵人把狼殺死。獵人們就把森林里的狼全部消滅掉了。但沒(méi)想到的是，鹿不但沒(méi)有更好的繁殖、生活，反而把森林

2、的植物全部吃光，自己也沒(méi)有了食物而死亡……我發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)生活中，動(dòng)物，沒(méi)有好壞之分的?；蛟S你看過(guò)一些童話、傳說(shuō)，那里的狼都是罪惡的象征，那些食草動(dòng)物都是善良的化身……但是你錯(cuò)了，所有的動(dòng)物都是維護(hù)生態(tài)均衡的必要環(huán)節(jié)，不是萬(wàn)事萬(wàn)物都是唯一的，俗話說(shuō)：上帝為你關(guān)了一扇門，但是必定會(huì)給你開一扇窗。所有的單酣廁叫丿既搽習(xí)敞盧事物都有它的兩面性，我們不能所有的事都追求絕對(duì)的好與壞，我們應(yīng)該在看到它的壞的同時(shí)也考慮到客觀好的一面。這樣我們才能客觀理

3、智的去面對(duì)任何人和事，才能冷靜的去決策自己的將來(lái)道路。今天，我讀了《鹿和狼的故事》，講的是20世紀(jì)初葉，美國(guó)亞里桑那州兆部的凱巴伯森林還是松杉蔥郁，生機(jī)勃勃。滅絕。當(dāng)我們看到羅斯福總統(tǒng)下令捕殺猛獸，破壞生態(tài)平衡，我不禁皺起眉頭，掩卷沉思：為什么要捕殺狼？要知道，生物鏈中缺了誰(shuí)都不行，大自然的奧妙不正在此嗎，環(huán)環(huán)單酣廁叫丿既搽習(xí)敞盧相扣，卻誰(shuí)也不行，人們總是認(rèn)為猛獸是兇殘的，但我卻不這樣認(rèn)為，鹿是人類的“寵兒”，狼是森林的“使者”，企人類

4、來(lái)看，猛獸是邪惡的，他們摧殘生靈，嗜血如命，但在猛獸的角度來(lái)看，鹿是邪惡的，它們殘害大自然，所以，世界上是沒(méi)有什么邪惡的，大魚吃小魚，小魚吃蝦米，這是大自然的潛規(guī)則，在大自然面前，渺小的人類有什么資格破壞生物鏈，不，是連資本也沒(méi)有！退一萬(wàn)步來(lái)講，即使鹿需要保護(hù)，那輪得人類嗎？上帝給予鹿敏捷的雙腿，不是讓它們來(lái)漫步的！我們的生活不也是這樣嗎？在蒙古草原上如果沒(méi)有狼，那么會(huì)有多少草地被羊群啃食，最終沙化，我看過(guò)一本寫狼的小說(shuō)叫做《狼圖騰》，