大學(xué)生班級(jí)特色活動(dòng)方案

1、大學(xué)生班級(jí)特色活動(dòng)方案大學(xué)生班級(jí)特色活動(dòng)方案大學(xué)生班級(jí)特色活動(dòng)方案班級(jí)特色活動(dòng)方案（以后寫方案，標(biāo)題加粗加黑就可以了，不要全文這樣）為了建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、充滿活力、溫暖和諧、激情四射、學(xué)風(fēng)良好、以擅長(zhǎng)外語、演講、談判、交際、敏銳觀察和分析國際問題的優(yōu)秀外交班，特制定此活動(dòng)方案，力促班級(jí)在活動(dòng)中不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)步、帶給同學(xué)們更多有價(jià)值的東西。今將具體方案陳述如下：一指導(dǎo)思想在當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)代中，身為外交學(xué)專業(yè)學(xué)生，理當(dāng)加強(qiáng)自身能

2、力、素質(zhì)、知識(shí)的裝備和完善，并不斷擴(kuò)寬視野、了解當(dāng)代國際局勢(shì)，把自己培養(yǎng)成積極外向、交際能力強(qiáng)、敏捷睿智的綜合性人才，適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的需要，真正實(shí)現(xiàn)大學(xué)生教育的目標(biāo)。二活動(dòng)對(duì)象2011級(jí)外交班全體同學(xué)三活動(dòng)項(xiàng)目1.模擬外交發(fā)言人（改為：我是外交新聞發(fā)言人，更為合適吧?。?.主題沙龍——中國外交發(fā)展前景四活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)（總時(shí)間兩個(gè)小時(shí)？具體有安排沒有？每一項(xiàng)多少分鐘？邀請(qǐng)那些人？）時(shí)間：2011年12月1日上午9:30地點(diǎn)：社發(fā)樓406

3、室五活動(dòng)內(nèi)容1模擬外交發(fā)言人活動(dòng)背景：時(shí)政的發(fā)展對(duì)于每個(gè)同學(xué)來說都是必須關(guān)注的問題，作代為外交班一員的我們，怎能落后于世界發(fā)展的浪潮？外交發(fā)言人表的是整由發(fā)言人進(jìn)行立場(chǎng)或態(tài)度陳述，而后記者進(jìn)行相關(guān)問題提問。發(fā)言人對(duì)其提出的問題逐個(gè)進(jìn)行回答。⑤此環(huán)節(jié)結(jié)束后，由5組的記者代表對(duì)每組的活動(dòng)進(jìn)行打分，采取十分制，分別去掉最高分和最低分，參考平均分，評(píng)出本次活動(dòng)的最佳小組并由組織委員賈圳珠進(jìn)行獎(jiǎng)品與獎(jiǎng)狀的頒發(fā)。（可以分出來一部分作為記者1015人

4、分別對(duì)發(fā)言話題進(jìn)行提問，10個(gè)作為大眾評(píng)審團(tuán)最終評(píng)分，五組五個(gè)發(fā)言人，就五個(gè)話題進(jìn)行簡(jiǎn)單發(fā)言陳述，翻譯秘書不起實(shí)際作用可設(shè)可不設(shè)）2.主題沙龍——中國外交發(fā)展前景（？困惑，不覺得題目有點(diǎn)大？不覺得就這個(gè)話題，讓大部分同學(xué)都有話可說，而且想說，有些困難？可以定位外交專業(yè)學(xué)生發(fā)展前景）只是建議活動(dòng)背景：部分同學(xué)對(duì)于外交專業(yè)從業(yè)方向存在困惑感，并且中國外交事業(yè)蒸蒸日上，不斷發(fā)展，由此，同學(xué)們有必要了解中國外交發(fā)展前景，則體現(xiàn)了此活動(dòng)的意義?；?/p>