心理學(xué)課程對(duì)定向醫(yī)學(xué)生心理素質(zhì)的影響研究_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、心理學(xué)課程對(duì)定向醫(yī)學(xué)生心理素質(zhì)的影響心理學(xué)課程對(duì)定向醫(yī)學(xué)生心理素質(zhì)的影響研究研究近年來,由于部分醫(yī)生的心理素質(zhì)和溝通技巧不高,導(dǎo)致很多患者與主治醫(yī)生缺乏溝通與了解,從而使醫(yī)患之間缺乏信任,不僅影響病情療效,甚至引發(fā)醫(yī)患矛盾。作為未來臨床醫(yī)生的潛在資源,定向醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后工作對(duì)象是患者,在專業(yè)技能上要求較高,學(xué)習(xí)壓力大,受醫(yī)患關(guān)系緊張等影響大及專業(yè)特殊性,使其具有區(qū)別于一般大學(xué)生群體的不同特征。尤其隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,醫(yī)務(wù)工作職能己從單純疾

2、病治療轉(zhuǎn)變?yōu)樯硇恼w診療,因此對(duì)定向醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)的要求進(jìn)一步提高[1]。定向醫(yī)學(xué)生正處于人生的黃金時(shí)期,人生觀、價(jià)值觀正是在這個(gè)時(shí)候形成的,因此積極健康的心理素質(zhì)可以促進(jìn)大學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo),培養(yǎng)大學(xué)生健康的人格,促進(jìn)家庭和社會(huì)和諧發(fā)展[2]。由于定向醫(yī)學(xué)生來源背景、入學(xué)目的、社會(huì)因素等各方面情況不同,因此少部分定向醫(yī)學(xué)生的心理健康水平偏低,心理疏導(dǎo)、咨詢技能、處理突發(fā)事件的能力較弱,在人際交往特別醫(yī)患溝通中缺乏技巧,導(dǎo)致他們?cè)诟?/p>

3、種行為上怠慢消極,進(jìn)而產(chǎn)生諸多問題,提高學(xué)校和醫(yī)院的管理難度。因此,提高定向醫(yī)學(xué)生的心理素質(zhì)與咨詢技能勢(shì)在必行。目前,關(guān)于定向醫(yī)學(xué)生心理素質(zhì)的研究較少,而在1.4統(tǒng)計(jì)方法。數(shù)據(jù)使用SPSS19.0軟件包進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。組間均數(shù)比較用獨(dú)立樣本t檢驗(yàn),多組均數(shù)之間的比較用方差分析,檢驗(yàn)水準(zhǔn)為=0.05。2.結(jié)果2.1定向醫(yī)學(xué)生心理素質(zhì)及課程收獲情況。定向醫(yī)學(xué)生心理素質(zhì)得分為133.0312.01。80%的調(diào)查對(duì)象高于中間值117分。突發(fā)應(yīng)對(duì)、

4、關(guān)系形成、換位思考、情緒意志、生活適應(yīng)、耐受挫折、喪親調(diào)整、考核應(yīng)對(duì)、課堂應(yīng)對(duì)及遺失應(yīng)對(duì)得分依次為24.022.89、15.041.85、15.111.23、19.011.04、14.131.21、19.984.18、6.871.14、10.011.23、5.121.87、5.881.11。除課堂應(yīng)對(duì)和遺失應(yīng)對(duì)之外,其他因子均分均高于相應(yīng)的中間值。其中,課堂應(yīng)對(duì)高于中間值6分的占17.72%,遺失應(yīng)對(duì)高于中間值6分的占31.87%。心理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論