第二節(jié)當(dāng)代環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生與其特點(diǎn)

1、第二節(jié)當(dāng)代環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生及其特點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解當(dāng)代環(huán)境問(wèn)題的主要表現(xiàn)及主要特點(diǎn)理解環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因及危害。2學(xué)習(xí)通過(guò)分析現(xiàn)象、事實(shí)概括事物本質(zhì)通過(guò)比較確定事物特點(diǎn)的思維方法培養(yǎng)綜合分析宏觀問(wèn)題的能力。3通過(guò)分析環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生原因的研討活動(dòng)和對(duì)于保護(hù)環(huán)境知行差距的調(diào)查活動(dòng)培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的自律性和責(zé)任感。知識(shí)梳理一、環(huán)境問(wèn)題的表現(xiàn)1近三百年來(lái)環(huán)境問(wèn)題的表現(xiàn)主要有①、②、生態(tài)破壞和全球環(huán)境變化等問(wèn)題。2人們棄置到環(huán)境中的廢棄物在環(huán)境中幾乎不能③

2、造成了較嚴(yán)重的環(huán)境污染。例如20世紀(jì)中葉發(fā)生的“④”令人震驚。3生態(tài)破壞主要是⑤破壞從而引起⑥受損害、環(huán)境質(zhì)量下降、水土流失等。4人類(lèi)的某些行動(dòng)影響人類(lèi)的生活質(zhì)量如⑦、臭氧層破壞和酸雨、生物多樣性銳減和⑧等。二、環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因1⑨的有限性與人類(lèi)需求的無(wú)限性的矛盾。2⑩利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)環(huán)境效益的矛盾。3利益與整體利益的矛盾。4個(gè)人行為和的矛盾。三、當(dāng)代環(huán)境問(wèn)題的特點(diǎn)1的不可預(yù)見(jiàn)性。2的不可逆性。3的全球性。學(xué)習(xí)交流1環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因有哪些

3、2試舉例說(shuō)明環(huán)境問(wèn)題具有規(guī)模的全球性。4閱讀教材的“思考”回答下列問(wèn)題。（1）該山區(qū)采礦引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題有哪些（2）礦廠投資商、環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)、果農(nóng)、村長(zhǎng)四方的意見(jiàn)各方的側(cè)重點(diǎn)是什么（3）你認(rèn)為這件事情矛盾的焦點(diǎn)在哪里5幾乎無(wú)人類(lèi)工業(yè)活動(dòng)的北極地區(qū)形成了嚴(yán)重的煙霧結(jié)合教材“案例2”分析其原因并說(shuō)出污染物是通過(guò)哪些途徑到達(dá)北極地區(qū)的。6經(jīng)濟(jì)效益與環(huán)境效益是否永遠(yuǎn)是矛盾的雙方在工業(yè)化和城市化過(guò)程中必然會(huì)出現(xiàn)環(huán)境污染和生態(tài)破壞嗎請(qǐng)說(shuō)出你的理由。智能