杭州師范大學“治未病與健康管理”博士人才培養(yǎng)項目及研究方向介紹

1、l_。杭州師范夫?qū)W“治未瘸與健糜藿羹博士人才培養(yǎng)頊目及研究方向介紹◆博士項昏鼢2013年l2月，=w國務(wù)院學位委員會批準，杭州師范大學于2014年招收全國首批服務(wù)國家特殊需求“治未病與健康管理“博士研究生，授予公共管理學博士學位。該博士項目以國家“治未病”健康工程和健康服務(wù)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，通過醫(yī)學、管理學等多學科的交叉與融合，立足于“政產(chǎn)學研用”的協(xié)同創(chuàng)新機制，培養(yǎng)國家急需的具有扎實“治未病與健康管理”基礎(chǔ)理論、能獨立開展健康管理的前

2、沿學術(shù)研究以及承擔國家各級健康服務(wù)管理工作的復(fù)合型人才?！粞芯糠较?“治未病與健康管理”服務(wù)體系和政策研究堅持“古為今用、洋為中用、中西合璧、協(xié)同創(chuàng)新”的原則，將“治未病”理淪、特色技術(shù)、方法與手段融入健康管理，研究“治未病與健康管理”的服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)技術(shù)、服務(wù)方法、服務(wù)規(guī)范、服務(wù)評價及相關(guān)政策，目的是為公眾提供安全、有效、方便、價廉的健康服務(wù)，提高公眾對健康服務(wù)的依從性，降低醫(yī)療負擔，推動健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展。2“治未病與健康管理”評估和干預(yù)

3、技術(shù)研究以中醫(yī)整體觀、系統(tǒng)淪為指導(dǎo)，從健康管理的檢測、評估、干預(yù)三個環(huán)節(jié)入手，開展人體參數(shù)獲取、體質(zhì)辨識、狀態(tài)調(diào)控的應(yīng)用基礎(chǔ)研究。重點開展慢性病的早期發(fā)現(xiàn)、風險預(yù)測的技術(shù)和方法的研究。3“治未病與健康管理”移動信息系統(tǒng)研究運用管理學理論，借助于互聯(lián)網(wǎng)信息傳輸形式以及與此相匹配的健康狀態(tài)辨識與調(diào)控技術(shù)，通過建立“治未病與健康管理”網(wǎng)絡(luò)平臺，開展健康信息的普適獲取、動態(tài)跟蹤、遠程監(jiān)控、互聯(lián)共享、和諧交互的方式研究，以隨時隨地獲取人體參數(shù)，并

4、評估、調(diào)控健康狀態(tài)。目的是有效促進和高效推廣“治未病與健康管理”理論與技術(shù)的應(yīng)用。l_。杭州師范夫?qū)W“治未瘸與健糜藿羹博士人才培養(yǎng)頊目及研究方向介紹◆博士項昏鼢2013年l2月，=w國務(wù)院學位委員會批準，杭州師范大學于2014年招收全國首批服務(wù)國家特殊需求“治未病與健康管理“博士研究生，授予公共管理學博士學位。該博士項目以國家“治未病”健康工程和健康服務(wù)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，通過醫(yī)學、管理學等多學科的交叉與融合，立足于“政產(chǎn)學研用”的協(xié)同創(chuàng)

5、新機制，培養(yǎng)國家急需的具有扎實“治未病與健康管理”基礎(chǔ)理論、能獨立開展健康管理的前沿學術(shù)研究以及承擔國家各級健康服務(wù)管理工作的復(fù)合型人才?！粞芯糠较?“治未病與健康管理”服務(wù)體系和政策研究堅持“古為今用、洋為中用、中西合璧、協(xié)同創(chuàng)新”的原則，將“治未病”理淪、特色技術(shù)、方法與手段融入健康管理，研究“治未病與健康管理”的服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)技術(shù)、服務(wù)方法、服務(wù)規(guī)范、服務(wù)評價及相關(guān)政策，目的是為公眾提供安全、有效、方便、價廉的健康服務(wù)，提高公眾對

6、健康服務(wù)的依從性，降低醫(yī)療負擔，推動健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展。2“治未病與健康管理”評估和干預(yù)技術(shù)研究以中醫(yī)整體觀、系統(tǒng)淪為指導(dǎo)，從健康管理的檢測、評估、干預(yù)三個環(huán)節(jié)入手，開展人體參數(shù)獲取、體質(zhì)辨識、狀態(tài)調(diào)控的應(yīng)用基礎(chǔ)研究。重點開展慢性病的早期發(fā)現(xiàn)、風險預(yù)測的技術(shù)和方法的研究。3“治未病與健康管理”移動信息系統(tǒng)研究運用管理學理論，借助于互聯(lián)網(wǎng)信息傳輸形式以及與此相匹配的健康狀態(tài)辨識與調(diào)控技術(shù)，通過建立“治未病與健康管理”網(wǎng)絡(luò)平臺，開展健康信息的普適