企業(yè)如何做好對(duì)員工的激勵(lì)

1、企業(yè)如何做好對(duì)員工的激勵(lì)文／王祥偉歷史的發(fā)展已進(jìn)入到知識(shí)經(jīng)濟(jì)新時(shí)代在新形勢下企業(yè)之間的競爭更為激烈。為了在競爭中取勝，企業(yè)，必須要努力培育自己的核心競爭能力形成穩(wěn)定的競爭優(yōu)勢這些都必須靠良好的對(duì)管理者的激勵(lì)機(jī)制來體現(xiàn)。如何實(shí)施有別于傳統(tǒng)企業(yè)的激勵(lì)措施使之適合當(dāng)今高新技術(shù)企業(yè)的更科學(xué)更系統(tǒng)、更完整的激勵(lì)體系成為一項(xiàng)十分必要的工作。一、物質(zhì)激勵(lì)要和精神激勵(lì)相結(jié)合物質(zhì)激勵(lì)是指通過物質(zhì)刺激的手段，鼓勵(lì)職工工作。它的主要表現(xiàn)形式有正激勵(lì)，如發(fā)放工

2、資獎(jiǎng)金、津貼、福利等；負(fù)激勵(lì)，如罰款等。物質(zhì)需要是人類的第一需要，是人們從事一切社會(huì)活動(dòng)的基本動(dòng)因。所以物質(zhì)激勵(lì)是激勵(lì)的主要模式，也是目前我國企業(yè)內(nèi)部使用的非常普遍的一種激勵(lì)模式。隨著我國改革開放的深入發(fā)展和市場經(jīng)濟(jì)的逐步確立，”金錢是萬能的“思想在相當(dāng)一部分人的頭腦中滋長起來有些企業(yè)經(jīng)營者也一味地認(rèn)為只有獎(jiǎng)金發(fā)足了才能調(diào)動(dòng)職工的積極性。但在實(shí)踐中不少單位在使用物質(zhì)激勵(lì)的過程中，耗費(fèi)不少，而預(yù)期的目的并朱達(dá)到，職工的積極性不高，反倒貽誤

3、了組織發(fā)展的契機(jī)。例如有些企業(yè)在物質(zhì)激勵(lì)中為了避免矛盾實(shí)行不偏不倚的原則，極大地抹殺了員工的積極性因?yàn)檫@種平均主義的分配方法非常不利于培養(yǎng)員工的創(chuàng)新精神平均等于無激勵(lì)；而且目前中國還有相當(dāng)一部分企業(yè)沒有力量在物質(zhì)激勵(lì)上大做文章。事實(shí)上人類不但有物質(zhì)上的需要更有精神方面的需要，美國管理學(xué)家皮特(TomPeters)就曾指出”重賞會(huì)帶來副作用，因?yàn)楦哳~的獎(jiǎng)金會(huì)使大家彼此封鎖消息，影響工作的正常開展，整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣就不會(huì)正?！币虼似髽I(yè)單用物質(zhì)

4、激勵(lì)不一定能起作用，必須把物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)結(jié)合起來才能真正地調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性。二。創(chuàng)建適合企業(yè)特點(diǎn)的企業(yè)文化并制定精確公平的激勵(lì)機(jī)制管理在一定程度上就是用一定的文化塑造人企業(yè)文化是人力資源管理中的一個(gè)重要機(jī)制只有當(dāng)企業(yè)文化能夠真正融入每個(gè)員工個(gè)人的價(jià)值觀時(shí)，他們才能把企業(yè)的目標(biāo)當(dāng)成自己的奮斗目標(biāo)因此用員工認(rèn)可的文化來管理可以為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展提供動(dòng)力。激勵(lì)制度首先體現(xiàn)公平的原則，要在廣泛征求員工意見的基礎(chǔ)上出臺(tái)一套大多數(shù)人認(rèn)可的制度

5、并且把這個(gè)制度公布出來，在激勵(lì)中嚴(yán)格按制度執(zhí)行并長期堅(jiān)持；其次要和考核制度結(jié)合起來這樣能激發(fā)員工的競爭意識(shí)使這種外部的推動(dòng)力量轉(zhuǎn)化成一種自我努力工作的動(dòng)力充分發(fā)揮人的潛能：最后是在制定制度時(shí)要體現(xiàn)科學(xué)性也就是做到工作細(xì)化企業(yè)必須系統(tǒng)地分析、搜集與激勵(lì)有關(guān)的信息，全面了解員工的需求和工作質(zhì)量的好壞不斷地根據(jù)情況的改變制定出相應(yīng)的政策。三，建立并實(shí)施多跑道、多層次激勵(lì)機(jī)制聯(lián)想集團(tuán)的激勵(lì)模式可以給我們很多啟示其中多層次激勵(lì)機(jī)制的實(shí)施是聯(lián)想創(chuàng)造

6、奇跡的一個(gè)秘方聯(lián)想集團(tuán)始終認(rèn)為激勵(lì)機(jī)制是一個(gè)永遠(yuǎn)開放的系統(tǒng)要隨著時(shí)代、環(huán)境、市場形式的變化而不斷變化。這首先表現(xiàn)在聯(lián)想在不同時(shí)期有不同的激勵(lì)機(jī)制。上世紀(jì)8O年代聯(lián)想公司主要注重培養(yǎng)他們的集體主義精神和物質(zhì)生活基本滿足；而進(jìn)入9O年代以后，新一代的聯(lián)想人對(duì)物質(zhì)要求更為強(qiáng)烈并有很強(qiáng)的自我意識(shí)從這些特點(diǎn)出發(fā)聯(lián)想制定了新的、合理的、有效的激勵(lì)方案那就是多一點(diǎn)空間、多一點(diǎn)辦法，根據(jù)高科技企業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)激勵(lì)多條跑道：例如讓有突出業(yè)績的業(yè)務(wù)人員和銷售

7、人員的工資和獎(jiǎng)金比他們的上司還高許多，這樣就使他們能安心現(xiàn)有的工作而不是煞費(fèi)苦心往領(lǐng)導(dǎo)崗位上發(fā)展。他們也不再認(rèn)為只有做官才能體現(xiàn)價(jià)值。因?yàn)樽鲆幻晒Φ脑O(shè)計(jì)員和銷售員一樣可以體動(dòng)直觀，教學(xué)效果好免受人為因素干擾。二是方便，靈活、不受時(shí)空限制。館員可根據(jù)自身的水平、實(shí)際情況來選擇學(xué)習(xí)課程、學(xué)習(xí)時(shí)問、學(xué)習(xí)地點(diǎn)，遇到問題可反復(fù)觀摩隨時(shí)請(qǐng)教無須為看不見聽不清老師所講而犯愁，能充分調(diào)動(dòng)廣大館員學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。三是可節(jié)省大量時(shí)間、人力、物力財(cái)力

8、。培訓(xùn)者與受訓(xùn)者都可不必為參加培訓(xùn)而花費(fèi)時(shí)間、精力和金錢，可大幅度降低培訓(xùn)成本及培訓(xùn)費(fèi)用。四是因特網(wǎng)的多功能為師生之間、學(xué)員之間的學(xué)習(xí)交流提供了多種方式和途徑。(三)重視特色人才的培養(yǎng)。特色化是新形勢下圖書館的立館之本。為了推動(dòng)圖書館建設(shè)尤其應(yīng)當(dāng)重視對(duì)特色資源開發(fā)利用人員的培養(yǎng)和教育使其不僅掌握?qǐng)D書館學(xué)專業(yè)知識(shí)，還15職場管理CAREERHORIZON現(xiàn)出自己的價(jià)值，這樣他們就把所有的精力和才華都投入到最適合自己的工作中去從而創(chuàng)造出最大

9、的工作效益和業(yè)績。聯(lián)想集團(tuán)始終認(rèn)為只激勵(lì)一條跑道一定會(huì)擁擠不堪一定要激勵(lì)多條跑道，這樣才能使員工真正能安心在最適合他的崗位上工作。其次是要想辦法了解員工需要的是什么分清哪些是合理的和不合理的：哪些是主要的和次要的；哪些是現(xiàn)在可以滿足的和是今后努力才能做到的總之聯(lián)想的激勵(lì)機(jī)制主要是把激勵(lì)的手段、方法與激勵(lì)的目的相結(jié)合從而達(dá)到激勵(lì)手段和效果的一致性。而他們所采取的激勵(lì)的手段是靈活多樣的，是根據(jù)不同的工作、不同的人不同的情況制定出不同的制度而

10、決不能對(duì)一種制度從一而終。四、充分考慮員工的個(gè)體差異實(shí)行差別激勵(lì)的原則1為員工安排的職務(wù)必須與其性格相匹配每個(gè)人都有性格特質(zhì)。比如有的人安靜被動(dòng)，另一些人則進(jìn)取活躍；一些人相信自己能主宰環(huán)境而有些人則認(rèn)為自己成功與否主要取決于環(huán)境的影響；一些人樂于挑戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)，而另有些人傾向于規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。組織行為學(xué)有關(guān)性格與職業(yè)的闡述中指出，員工的個(gè)性不相同，他們從事的職業(yè)也應(yīng)有所不同。與員工個(gè)性相匹配的工作才能讓員工感到滿意、舒適。比如說喜歡穩(wěn)定、程序化工

11、作的傳統(tǒng)型員工適宜會(huì)計(jì)、出納員等工作，而充滿自信、進(jìn)取心強(qiáng)的員工則適宜讓他們擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理、公關(guān)部長等職務(wù)。如果讓一個(gè)人干一種與其個(gè)性不匹配的工作，工作績效可想而知的。2慎重獎(jiǎng)勵(lì)，針對(duì)不同的員工進(jìn)行不同的激勵(lì)人的需求包括生理需求、安全需求、社交需求，尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求等若干層次。當(dāng)一種需求得到滿足之后，員工就會(huì)轉(zhuǎn)向其他需求。由于每個(gè)員工的需求各不相同，對(duì)某個(gè)人有效的激勵(lì)措施可能對(duì)其他人就沒有效果。管理者應(yīng)當(dāng)針對(duì)員工的差異對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別

12、化的激勵(lì)。比如說有些員工偏好于工資，而有些員工偏好于休假。有針對(duì)性的激勵(lì)容易使員工覺得自己享有地位和受到尊重。5將企業(yè)高層管理人員薪水轉(zhuǎn)化為股票期權(quán)當(dāng)前我們國家大多數(shù)企業(yè)實(shí)行的是年薪制。年薪制比較完整客觀地反映了企業(yè)家的工作績效，在工資關(guān)系上突出了企業(yè)人力資本的重要性，同時(shí)使得企業(yè)家收入與企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益掛鉤，體現(xiàn)了利益、責(zé)任與風(fēng)險(xiǎn)的一致性原則。然而，年薪制只考慮了企業(yè)的年度收益，在信息不對(duì)稱的情況下，會(huì)導(dǎo)致企業(yè)家行為短期化追求短期的高收入

13、后一走了之。筆者主張企業(yè)家年薪中利潤分享報(bào)酬的全部或部分轉(zhuǎn)化為股票期權(quán)的形式以達(dá)到長期激勵(lì)的功效。股票期權(quán)激勵(lì)將”報(bào)酬激勵(lì)”與”所有權(quán)激勵(lì)”巧妙地結(jié)合在一起，一方面對(duì)企業(yè)家而言使得企業(yè)家的長期行為和利益與企業(yè)所有者利益休戚相關(guān)并且使得企業(yè)家成為企業(yè)的所有者之一擁有部分所有權(quán)：另一方面對(duì)企業(yè)而言，至少有以下幾點(diǎn)好處：一是企業(yè)形成開放式股權(quán)結(jié)構(gòu)，可以不斷吸引和穩(wěn)定優(yōu)秀管理人才：二是企業(yè)家的股票期權(quán)收入由證券市場提供可以減輕企業(yè)支付現(xiàn)金報(bào)酬的

14、負(fù)擔(dān)節(jié)省大量營運(yùn)資金使企業(yè)在不支付資金情況下實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)家的激勵(lì)；三是可以減少非對(duì)稱信息，降低代理成本；四是可以矯正企業(yè)家的短視心理使企業(yè)家不但關(guān)心企業(yè)的現(xiàn)在更關(guān)心企業(yè)的未來。其報(bào)酬公式可表示如下：s=dDⅡ￡z其中：G【為按勞分配的年固定薪金n是利潤指標(biāo)p是分享系數(shù)，￡為企業(yè)家的收入與另一個(gè)企業(yè)的利潤指標(biāo)z關(guān)系系數(shù)：如果￡=O企業(yè)家的收入為z，否則，企業(yè)家的收入與z有關(guān)，也就是說企業(yè)所有者在制定期望利潤標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候要參照其他相關(guān)企業(yè)的利潤

15、指標(biāo)。引入相對(duì)業(yè)績比較信息的目的在于加強(qiáng)對(duì)企業(yè)家激勵(lì)強(qiáng)度的客觀性，避免了企業(yè)家行為的短期化。(作者單位：沈陽航空工業(yè)學(xué)院管理系)對(duì)相關(guān)學(xué)科和領(lǐng)域有廣泛的了解通過他們的努力積累特色館藏資源為讀者提供特色服務(wù)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的形成和發(fā)展靠的是以知識(shí)為支撐的科學(xué)技術(shù)和運(yùn)用科學(xué)技術(shù)的人才素養(yǎng)的提高來完成的。不斷提高人的科學(xué)技術(shù)知識(shí)需要不斷地教育和學(xué)習(xí)，以適應(yīng)日新月異的社會(huì)發(fā)展需要。圖書館員的繼續(xù)教育是圖書館進(jìn)行人力資源管理實(shí)施人才戰(zhàn)略的有效措旋，是圖

16、書館行業(yè)進(jìn)步和圖書館員自身職業(yè)生涯發(fā)展的內(nèi)在需求所決定的。圖書館，必須加強(qiáng)對(duì)館員的教育和培訓(xùn)全面提高館員的素養(yǎng)、能力，提高服務(wù)水平推動(dòng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代圖書館事業(yè)的發(fā)展。(作者單位：河南省圖書館)萬方數(shù)據(jù)職場管理4他CAREERHIZON幣2企業(yè)如何做好對(duì)員工的激勵(lì)。。激上臺(tái)滿把和是些為阻。，.公一情員個(gè)對(duì)好工比了效薪致式“得便面權(quán)票f業(yè)可更Z亭他強(qiáng)…特術(shù)科會(huì)身的推入績要位是以是段度則一認(rèn)險(xiǎn)的問說作、作重某針偏員制出濟(jì)年導(dǎo)長丑與使且為股股負(fù)企

17、是ε分?jǐn)?shù)關(guān)其加?！奂嫉纳缋碜杂渗P投業(yè)定崗些可要甲子的制原另則風(fēng)業(yè)不知工理工尊后對(duì)當(dāng)工使薪突經(jīng)會(huì)到附“并一式的的對(duì)四在是系有照子化一積學(xué)人的管員館平都和…的哪在烹勵(lì)樣的的人戰(zhàn)職所比等級(jí)的之應(yīng)負(fù)易綜上業(yè)而者4勵(lì)言另放家酬現(xiàn)現(xiàn)自系z參在期“科離異源館對(duì)水華益他清現(xiàn)制激多同勵(lì)動(dòng)些挑與有。員因配勵(lì)求足同者些容。系企然下筆期激而關(guān)開業(yè)報(bào)實(shí)本的們關(guān)與耍的短…力的提月資書強(qiáng)務(wù)才效堪合分是機(jī)到活不激被有子格應(yīng)適納項(xiàng)匹激需滿捆理有勵(lì)權(quán)制關(guān)與。兄畫一市酬家

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19、商圈協(xié)價(jià)工認(rèn)這耍的努方。作種分員都金向工匹序進(jìn)。而重求需他捕他些地企我反的了業(yè)期利激巧行企至斷券運(yùn)是的來勞業(yè)企業(yè)潤強(qiáng)單和為濟(jì)術(shù)需書的的會(huì)代單刊刊瞅道報(bào)刊刊陽陰陽舊時(shí)ri升忖叫吵吵刊礎(chǔ)員Mf倍瞅刊協(xié)叫MM刷刷酬附HW前腳MMM州耕叫陽叫陽臺(tái)『川毗Hi瞅瞅叫mM0.A底刷刷陽一…礦附幀譏mJ棚服訓(xùn)叫川崎自白朗跑其不是乎一間能四1每取功些出個(gè)定自等效2人我轉(zhuǎn)的援巳3當(dāng)客力慮行牢到激的家而可入大勵(lì)企業(yè)αE一一說業(yè)家〈呵關(guān)資知科知要才滋培經(jīng)什路出

20、合集條。利和的的不不進(jìn)成有指工穩(wěn)滿長績自會(huì)效的資自整人鉤考家家達(dá)權(quán)家業(yè)業(yè)收省激正企E是企業(yè)一相撒用術(shù)需人生和識(shí)件現(xiàn)遐想多作的的助果掘決則已完中員歡充部作和就有工工得充業(yè)投只業(yè)業(yè)以有業(yè)企企構(gòu)權(quán)節(jié)的矯心中數(shù)果就關(guān)企←對(duì)館運(yùn)按照施業(yè)育知.業(yè)培靠業(yè)變的事，著能者實(shí)期的倚分而文美，，起廣激是融已長征這次種人作了定激為形的體的特是多獎(jiǎng)，官體T燥無習(xí)。，為立發(fā)還式企力須企、它等從式隨萬曾在預(yù)展不的做用展能動(dòng)的化正鼠的還把其這揮工商制次認(rèn)場同集代些就勵(lì)

21、和作做以一、習(xí)學(xué)力錢的開努必統(tǒng)統(tǒng)。利們模。是經(jīng)但而發(fā)偏義勵(lì)大要腫開定調(diào)平文真成業(yè)廣息便發(fā)到會(huì)變層終市不的一這那激資工有可一活學(xué)教員財(cái)金能。館源識(shí)下要都傳系作福人要式錢業(yè)。，織不主激上需叫MM一地公業(yè)夠當(dāng)企在并持分做改多始有們新從點(diǎn)工的只樣靈擇請(qǐng)館、和功徑書資知附M礎(chǔ)肝fu礎(chǔ)是怕腳“金監(jiān)制砂M軒刊刊刷刷鉗川mu附盯確t悅附陽旦肥…mmuf制制則削陽明附州白譏呵呵柑附啊川川盟r…便叫叫時(shí)叫樹勒時(shí)附四陽刷新業(yè)有學(xué)職津要?jiǎng)?lì)激，有積費(fèi)誤盾種等質(zhì)方

22、賞口激能精人文的可則制長爭力也的情想咽同墻以激勵(lì)展人、幾再售“為妃力、1網(wǎng)式勢對(duì)學(xué)在企勢施科。勵(lì)、稿酬種的的耗貽矛這均物神巨響質(zhì)才定造業(yè)業(yè)服的并黨動(dòng)關(guān)據(jù)制示聯(lián)代不重代我激發(fā)售安不銷一是情情調(diào)山川刷特為形視館輒…曾……黯…眼陰陽出她……………黯………喘喘一……黯…………二…………叫………黯經(jīng)競穩(wěn)體技分勵(lì)激放是以非場腦才勵(lì)性勵(lì)積創(chuàng)業(yè)精叫封此激企一制他的先大格能我要搜壞多給的統(tǒng)表并理據(jù)業(yè)樣發(fā)功.為的川犯萄日費(fèi)流。不識(shí)在成來新十激刺發(fā)要所的市頭

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25、前鼓想地不并例非中實(shí)學(xué)額會(huì)必的理源員自提意公核推:企的的、想的制化制神對(duì)空們煞現(xiàn)…限習(xí)不性與度問斗。員歷的己的勵(lì)的一物表勵(lì)社自改思昧的。則法前事瑯離妝工二制管資個(gè)斗展工度考的能工應(yīng)三聯(lián)制機(jī)變機(jī)精人發(fā)點(diǎn)道他是體…觀窮學(xué)著極者幅之llh本人問自好激曲索要激切是企業(yè)如何做好對(duì)員工的激勵(lì)文／王祥偉歷史的發(fā)展已進(jìn)入到知識(shí)經(jīng)濟(jì)新時(shí)代在新形勢下企業(yè)之間的競爭更為激烈。為了在競爭中取勝，企業(yè)，必須要努力培育自己的核心競爭能力形成穩(wěn)定的競爭優(yōu)勢這些都必須

26、靠良好的對(duì)管理者的激勵(lì)機(jī)制來體現(xiàn)。如何實(shí)施有別于傳統(tǒng)企業(yè)的激勵(lì)措施使之適合當(dāng)今高新技術(shù)企業(yè)的更科學(xué)更系統(tǒng)、更完整的激勵(lì)體系成為一項(xiàng)十分必要的工作。一、物質(zhì)激勵(lì)要和精神激勵(lì)相結(jié)合物質(zhì)激勵(lì)是指通過物質(zhì)刺激的手段，鼓勵(lì)職工工作。它的主要表現(xiàn)形式有正激勵(lì)，如發(fā)放工資獎(jiǎng)金、津貼、福利等；負(fù)激勵(lì)，如罰款等。物質(zhì)需要是人類的第一需要，是人們從事一切社會(huì)活動(dòng)的基本動(dòng)因。所以物質(zhì)激勵(lì)是激勵(lì)的主要模式，也是目前我國企業(yè)內(nèi)部使用的非常普遍的一種激勵(lì)模式。隨著

27、我國改革開放的深入發(fā)展和市場經(jīng)濟(jì)的逐步確立，”金錢是萬能的“思想在相當(dāng)一部分人的頭腦中滋長起來有些企業(yè)經(jīng)營者也一味地認(rèn)為只有獎(jiǎng)金發(fā)足了才能調(diào)動(dòng)職工的積極性。但在實(shí)踐中不少單位在使用物質(zhì)激勵(lì)的過程中，耗費(fèi)不少，而預(yù)期的目的并朱達(dá)到，職工的積極性不高，反倒貽誤了組織發(fā)展的契機(jī)。例如有些企業(yè)在物質(zhì)激勵(lì)中為了避免矛盾實(shí)行不偏不倚的原則，極大地抹殺了員工的積極性因?yàn)檫@種平均主義的分配方法非常不利于培養(yǎng)員工的創(chuàng)新精神平均等于無激勵(lì)；而且目前中國還有

28、相當(dāng)一部分企業(yè)沒有力量在物質(zhì)激勵(lì)上大做文章。事實(shí)上人類不但有物質(zhì)上的需要更有精神方面的需要，美國管理學(xué)家皮特(TomPeters)就曾指出”重賞會(huì)帶來副作用，因?yàn)楦哳~的獎(jiǎng)金會(huì)使大家彼此封鎖消息，影響工作的正常開展，整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣就不會(huì)正?！币虼似髽I(yè)單用物質(zhì)激勵(lì)不一定能起作用，必須把物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)結(jié)合起來才能真正地調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性。二。創(chuàng)建適合企業(yè)特點(diǎn)的企業(yè)文化并制定精確公平的激勵(lì)機(jī)制管理在一定程度上就是用一定的文化塑造人企業(yè)文化

29、是人力資源管理中的一個(gè)重要機(jī)制只有當(dāng)企業(yè)文化能夠真正融入每個(gè)員工個(gè)人的價(jià)值觀時(shí)，他們才能把企業(yè)的目標(biāo)當(dāng)成自己的奮斗目標(biāo)因此用員工認(rèn)可的文化來管理可以為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展提供動(dòng)力。激勵(lì)制度首先體現(xiàn)公平的原則，要在廣泛征求員工意見的基礎(chǔ)上出臺(tái)一套大多數(shù)人認(rèn)可的制度并且把這個(gè)制度公布出來，在激勵(lì)中嚴(yán)格按制度執(zhí)行并長期堅(jiān)持；其次要和考核制度結(jié)合起來這樣能激發(fā)員工的競爭意識(shí)使這種外部的推動(dòng)力量轉(zhuǎn)化成一種自我努力工作的動(dòng)力充分發(fā)揮人的潛能：最后是在制定

30、制度時(shí)要體現(xiàn)科學(xué)性也就是做到工作細(xì)化企業(yè)必須系統(tǒng)地分析、搜集與激勵(lì)有關(guān)的信息，全面了解員工的需求和工作質(zhì)量的好壞不斷地根據(jù)情況的改變制定出相應(yīng)的政策。三，建立并實(shí)施多跑道、多層次激勵(lì)機(jī)制聯(lián)想集團(tuán)的激勵(lì)模式可以給我們很多啟示其中多層次激勵(lì)機(jī)制的實(shí)施是聯(lián)想創(chuàng)造奇跡的一個(gè)秘方聯(lián)想集團(tuán)始終認(rèn)為激勵(lì)機(jī)制是一個(gè)永遠(yuǎn)開放的系統(tǒng)要隨著時(shí)代、環(huán)境、市場形式的變化而不斷變化。這首先表現(xiàn)在聯(lián)想在不同時(shí)期有不同的激勵(lì)機(jī)制。上世紀(jì)8O年代聯(lián)想公司主要注重培養(yǎng)他們

31、的集體主義精神和物質(zhì)生活基本滿足；而進(jìn)入9O年代以后，新一代的聯(lián)想人對(duì)物質(zhì)要求更為強(qiáng)烈并有很強(qiáng)的自我意識(shí)從這些特點(diǎn)出發(fā)聯(lián)想制定了新的、合理的、有效的激勵(lì)方案那就是多一點(diǎn)空間、多一點(diǎn)辦法，根據(jù)高科技企業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)激勵(lì)多條跑道：例如讓有突出業(yè)績的業(yè)務(wù)人員和銷售人員的工資和獎(jiǎng)金比他們的上司還高許多，這樣就使他們能安心現(xiàn)有的工作而不是煞費(fèi)苦心往領(lǐng)導(dǎo)崗位上發(fā)展。他們也不再認(rèn)為只有做官才能體現(xiàn)價(jià)值。因?yàn)樽鲆幻晒Φ脑O(shè)計(jì)員和銷售員一樣可以體動(dòng)直觀，教

32、學(xué)效果好免受人為因素干擾。二是方便，靈活、不受時(shí)空限制。館員可根據(jù)自身的水平、實(shí)際情況來選擇學(xué)習(xí)課程、學(xué)習(xí)時(shí)問、學(xué)習(xí)地點(diǎn)，遇到問題可反復(fù)觀摩隨時(shí)請(qǐng)教無須為看不見聽不清老師所講而犯愁，能充分調(diào)動(dòng)廣大館員學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。三是可節(jié)省大量時(shí)間、人力、物力財(cái)力。培訓(xùn)者與受訓(xùn)者都可不必為參加培訓(xùn)而花費(fèi)時(shí)間、精力和金錢，可大幅度降低培訓(xùn)成本及培訓(xùn)費(fèi)用。四是因特網(wǎng)的多功能為師生之間、學(xué)員之間的學(xué)習(xí)交流提供了多種方式和途徑。(三)重視特色人才的培養(yǎng)

33、。特色化是新形勢下圖書館的立館之本。為了推動(dòng)圖書館建設(shè)尤其應(yīng)當(dāng)重視對(duì)特色資源開發(fā)利用人員的培養(yǎng)和教育使其不僅掌握?qǐng)D書館學(xué)專業(yè)知識(shí)，還15職場管理CAREERHORIZON現(xiàn)出自己的價(jià)值，這樣他們就把所有的精力和才華都投入到最適合自己的工作中去從而創(chuàng)造出最大的工作效益和業(yè)績。聯(lián)想集團(tuán)始終認(rèn)為只激勵(lì)一條跑道一定會(huì)擁擠不堪一定要激勵(lì)多條跑道，這樣才能使員工真正能安心在最適合他的崗位上工作。其次是要想辦法了解員工需要的是什么分清哪些是合理的和不

34、合理的：哪些是主要的和次要的；哪些是現(xiàn)在可以滿足的和是今后努力才能做到的總之聯(lián)想的激勵(lì)機(jī)制主要是把激勵(lì)的手段、方法與激勵(lì)的目的相結(jié)合從而達(dá)到激勵(lì)手段和效果的一致性。而他們所采取的激勵(lì)的手段是靈活多樣的，是根據(jù)不同的工作、不同的人不同的情況制定出不同的制度而決不能對(duì)一種制度從一而終。四、充分考慮員工的個(gè)體差異實(shí)行差別激勵(lì)的原則1為員工安排的職務(wù)必須與其性格相匹配每個(gè)人都有性格特質(zhì)。比如有的人安靜被動(dòng)，另一些人則進(jìn)取活躍；一些人相信自己能主

35、宰環(huán)境而有些人則認(rèn)為自己成功與否主要取決于環(huán)境的影響；一些人樂于挑戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)，而另有些人傾向于規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。組織行為學(xué)有關(guān)性格與職業(yè)的闡述中指出，員工的個(gè)性不相同，他們從事的職業(yè)也應(yīng)有所不同。與員工個(gè)性相匹配的工作才能讓員工感到滿意、舒適。比如說喜歡穩(wěn)定、程序化工作的傳統(tǒng)型員工適宜會(huì)計(jì)、出納員等工作，而充滿自信、進(jìn)取心強(qiáng)的員工則適宜讓他們擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理、公關(guān)部長等職務(wù)。如果讓一個(gè)人干一種與其個(gè)性不匹配的工作，工作績效可想而知的。2慎重獎(jiǎng)勵(lì)，針對(duì)不

36、同的員工進(jìn)行不同的激勵(lì)人的需求包括生理需求、安全需求、社交需求，尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求等若干層次。當(dāng)一種需求得到滿足之后，員工就會(huì)轉(zhuǎn)向其他需求。由于每個(gè)員工的需求各不相同，對(duì)某個(gè)人有效的激勵(lì)措施可能對(duì)其他人就沒有效果。管理者應(yīng)當(dāng)針對(duì)員工的差異對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別化的激勵(lì)。比如說有些員工偏好于工資，而有些員工偏好于休假。有針對(duì)性的激勵(lì)容易使員工覺得自己享有地位和受到尊重。5將企業(yè)高層管理人員薪水轉(zhuǎn)化為股票期權(quán)當(dāng)前我們國家大多數(shù)企業(yè)實(shí)行的是年薪制

37、。年薪制比較完整客觀地反映了企業(yè)家的工作績效，在工資關(guān)系上突出了企業(yè)人力資本的重要性，同時(shí)使得企業(yè)家收入與企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益掛鉤，體現(xiàn)了利益、責(zé)任與風(fēng)險(xiǎn)的一致性原則。然而，年薪制只考慮了企業(yè)的年度收益，在信息不對(duì)稱的情況下，會(huì)導(dǎo)致企業(yè)家行為短期化追求短期的高收入后一走了之。筆者主張企業(yè)家年薪中利潤分享報(bào)酬的全部或部分轉(zhuǎn)化為股票期權(quán)的形式以達(dá)到長期激勵(lì)的功效。股票期權(quán)激勵(lì)將”報(bào)酬激勵(lì)”與”所有權(quán)激勵(lì)”巧妙地結(jié)合在一起，一方面對(duì)企業(yè)家而言使得企業(yè)

38、家的長期行為和利益與企業(yè)所有者利益休戚相關(guān)并且使得企業(yè)家成為企業(yè)的所有者之一擁有部分所有權(quán)：另一方面對(duì)企業(yè)而言，至少有以下幾點(diǎn)好處：一是企業(yè)形成開放式股權(quán)結(jié)構(gòu)，可以不斷吸引和穩(wěn)定優(yōu)秀管理人才：二是企業(yè)家的股票期權(quán)收入由證券市場提供可以減輕企業(yè)支付現(xiàn)金報(bào)酬的負(fù)擔(dān)節(jié)省大量營運(yùn)資金使企業(yè)在不支付資金情況下實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)家的激勵(lì)；三是可以減少非對(duì)稱信息，降低代理成本；四是可以矯正企業(yè)家的短視心理使企業(yè)家不但關(guān)心企業(yè)的現(xiàn)在更關(guān)心企業(yè)的未來。其報(bào)酬公式

39、可表示如下：s=dDⅡ￡z其中：G【為按勞分配的年固定薪金n是利潤指標(biāo)p是分享系數(shù)，￡為企業(yè)家的收入與另一個(gè)企業(yè)的利潤指標(biāo)z關(guān)系系數(shù)：如果￡=O企業(yè)家的收入為z，否則，企業(yè)家的收入與z有關(guān)，也就是說企業(yè)所有者在制定期望利潤標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候要參照其他相關(guān)企業(yè)的利潤指標(biāo)。引入相對(duì)業(yè)績比較信息的目的在于加強(qiáng)對(duì)企業(yè)家激勵(lì)強(qiáng)度的客觀性，避免了企業(yè)家行為的短期化。(作者單位：沈陽航空工業(yè)學(xué)院管理系)對(duì)相關(guān)學(xué)科和領(lǐng)域有廣泛的了解通過他們的努力積累特色館藏資

40、源為讀者提供特色服務(wù)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的形成和發(fā)展靠的是以知識(shí)為支撐的科學(xué)技術(shù)和運(yùn)用科學(xué)技術(shù)的人才素養(yǎng)的提高來完成的。不斷提高人的科學(xué)技術(shù)知識(shí)需要不斷地教育和學(xué)習(xí)，以適應(yīng)日新月異的社會(huì)發(fā)展需要。圖書館員的繼續(xù)教育是圖書館進(jìn)行人力資源管理實(shí)施人才戰(zhàn)略的有效措旋，是圖書館行業(yè)進(jìn)步和圖書館員自身職業(yè)生涯發(fā)展的內(nèi)在需求所決定的。圖書館，必須加強(qiáng)對(duì)館員的教育和培訓(xùn)全面提高館員的素養(yǎng)、能力，提高服務(wù)水平推動(dòng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代圖書館事業(yè)的發(fā)展。(作者單位：河南省圖

41、書館)萬方數(shù)據(jù)職場管理4他CAREERHIZON幣2企業(yè)如何做好對(duì)員工的激勵(lì)。。激上臺(tái)滿把和是些為阻。，.公一情員個(gè)對(duì)好工比了效薪致式“得便面權(quán)票f業(yè)可更Z亭他強(qiáng)…特術(shù)科會(huì)身的推入績要位是以是段度則一認(rèn)險(xiǎn)的問說作、作重某針偏員制出濟(jì)年導(dǎo)長丑與使且為股股負(fù)企是ε分?jǐn)?shù)關(guān)其加。…累技的社理自由鳳投業(yè)定崗些可要甲子的制原另則風(fēng)業(yè)不知工理工尊后對(duì)當(dāng)工使薪突經(jīng)會(huì)到附“并一式的的對(duì)四在是系有照子化一積學(xué)人的管員館平都和…的哪在烹勵(lì)樣的的人戰(zhàn)職所比等級(jí)

42、的之應(yīng)負(fù)易綜上業(yè)而者4勵(lì)言另放家酬現(xiàn)現(xiàn)自系z參在期“科離異源館對(duì)水華益他清現(xiàn)制激多同勵(lì)動(dòng)些挑與有。員因配勵(lì)求足同者些容。系企然下筆期激而關(guān)開業(yè)報(bào)實(shí)本的們關(guān)與耍的短…力的提月資書強(qiáng)務(wù)才效堪合分是機(jī)到活不激被有子格應(yīng)適納項(xiàng)匹激需滿捆理有勵(lì)權(quán)制關(guān)與。兄畫一市酬家相權(quán)成企金下成業(yè)標(biāo)z入候目的…努撐斷新力圖加服比1毗吼叫問itmm的刷刷股斗時(shí)附帶礎(chǔ)研制附叮州理站扭扭MMd賠甜的HM陽供mrm哺明川劇隊(duì)州附二混黯路腦程黠iMM刊將腳相精制mUM制州

43、時(shí)肌瞅…將一UM叫恥肌戰(zhàn)勝制軋哺…mm附UM腳刊別首何札伴MM…刑附制州附金州肌翩翩刷刷陽山帆叫時(shí)沈嗣捕時(shí)〕川叫叫陽制叫阿脯叫詞值作為樣想力法而‘制考工有一要子的配化取如知獎(jiǎng)包求需施們員位業(yè)們映重利的化潤勵(lì)妙為業(yè)少吸市資可炬。分家業(yè)所指度位領(lǐng)讀的的要館有內(nèi)商圈協(xié)價(jià)工認(rèn)這耍的努方。作種分員都金向工匹序進(jìn)。而重求需他捕他些地企我反的了業(yè)期利激巧行企至斷券運(yùn)是的來勞業(yè)企業(yè)潤強(qiáng)單和為濟(jì)術(shù)需書的的會(huì)代單刊刊瞅道報(bào)刊刊陽陰陽舊時(shí)ri升忖叫吵吵刊礎(chǔ)員

44、Mf倍瞅刊協(xié)叫MM刷刷酬附HW前腳MMM州耕叫陽叫陽臺(tái)『川毗Hi瞅瞅叫mM0.A底刷刷陽一…礦附幀譏mJ棚服訓(xùn)叫川崎自白朗跑其不是乎一間能四1每取功些出個(gè)定自等效2人我轉(zhuǎn)的援巳3當(dāng)客力慮行牢到激的家而可入大勵(lì)企業(yè)αE一一說業(yè)家〈呵關(guān)資知科知要才滋培經(jīng)什路出合集條。利和的的不不進(jìn)成有指工穩(wěn)滿長績自會(huì)效的資自整人鉤考家家達(dá)權(quán)家業(yè)業(yè)收省激正企E是企業(yè)一相撒用術(shù)需人生和識(shí)件現(xiàn)遐想多作的的助果掘決則已完中員歡充部作和就有工工得充業(yè)投只業(yè)業(yè)以有業(yè)企

45、企構(gòu)權(quán)節(jié)的矯心中數(shù)果就關(guān)企←對(duì)館運(yùn)按照施業(yè)育知.業(yè)培靠業(yè)變的事，著能者實(shí)期的倚分而文美，，起廣激是融已長征這次種人作了定激為形的體的特是多獎(jiǎng)，官體T燥無習(xí)。，為立發(fā)還式企力須企、它等從式隨萬曾在預(yù)展不的做用展能動(dòng)的化正鼠的還把其這揮工商制次認(rèn)場同集代些就勵(lì)和作做以一、習(xí)學(xué)力錢的開努必統(tǒng)統(tǒng)。利們模。是經(jīng)但而發(fā)偏義勵(lì)大要腫開定調(diào)平文真成業(yè)廣息便發(fā)到會(huì)變層終市不的一這那激資工有可一活學(xué)教員財(cái)金能。館源識(shí)下要都傳系作福人要式錢業(yè)。，織不主激上需

46、叫MM一地公業(yè)夠當(dāng)企在并持分做改多始有們新從點(diǎn)工的只樣靈擇請(qǐng)館、和功徑書資知附M礎(chǔ)肝fu礎(chǔ)是怕腳“金監(jiān)制砂M軒刊刊刷刷鉗川mu附盯確t悅附陽旦肥…mmuf制制則削陽明附州白譏呵呵柑附啊川川盟r…便叫叫時(shí)叫樹勒時(shí)附四陽刷新業(yè)有學(xué)職津要?jiǎng)?lì)激，有積費(fèi)誤盾種等質(zhì)方賞口激能精人文的可則制長爭力也的情想咽同墻以激勵(lì)展人、幾再售“為妃力、1網(wǎng)式勢對(duì)學(xué)在企勢施科。勵(lì)、稿酬種的的耗貽矛這均物神巨響質(zhì)才定造業(yè)業(yè)服的并黨動(dòng)關(guān)據(jù)制示聯(lián)代不重代我激發(fā)售安不銷一是

47、情情調(diào)山川刷特為形視館輒…曾……黯…眼陰陽出她……………黯………喘喘一……黯…………二…………叫………黯經(jīng)競穩(wěn)體技分勵(lì)激放是以非場腦才勵(lì)性勵(lì)積創(chuàng)業(yè)精叫封此激企一制他的先大格能我要搜壞多給的統(tǒng)表并理據(jù)業(yè)樣發(fā)功.為的川犯萄日費(fèi)流。不識(shí)在成來新十激刺發(fā)要所的市頭了激極激的的企上凹此因神的用機(jī)可酋套嚴(yán)樣自時(shí)好、以跡系先且ι合根的這上成~人身酣而節(jié)制訓(xùn)交養(yǎng)設(shè)其附們品內(nèi)斗叫Ed旺翩翩翩拙瞅瞅黯蒜吧酬L附翩翩眼如附ιi黯時(shí)跚扭扭瓊酬的法叫一鉗制沁婦白

48、宮t入。力勵(lì)食為和過勵(lì)物動(dòng)部發(fā)分金用工在了養(yǎng)…有m大會(huì)勵(lì)業(yè)上個(gè)值員勵(lì)出激來成定地質(zhì)多模創(chuàng)卉。0黎為新辦出許導(dǎo)做一根地師丑不本的叫書商臥劇精附油孔順制四號(hào)酥川機(jī)卅瞅mm川燦協(xié)刊uhm川傾機(jī)酬。他酬品rMm勘J肌hi銷時(shí)栩栩M蛐制腳…MMUνM柑盯才相陰制時(shí)一制陰料耐性銅川川劇協(xié)明棚展為究者使系激是有款的企的當(dāng)只位到些地利有類特金氣物性遺定中人因力暴來結(jié)量是須和。井的是個(gè)斷世質(zhì)要制多讓司心。一效館、不動(dòng)者培員制推養(yǎng)發(fā)更心理體質(zhì)勵(lì)式罰動(dòng)國放相

49、為單達(dá)有大不還人皮獎(jiǎng)風(fēng)把極越…理個(gè)動(dòng)的出度力后必求策立團(tuán)施一不上物質(zhì)想如上苦值』學(xué)。間昕主訓(xùn)低學(xué)刷了捕的爭核管施勵(lì)物激形如活我開在認(rèn)少米如極常圈上家的的須積制在管工標(biāo)供見布制動(dòng)最業(yè)需政燒焦實(shí)是而。和物聯(lián)問例的費(fèi)價(jià)…教制時(shí)見和受降h量為的史竟的對(duì)捕激、質(zhì)現(xiàn)會(huì)前鼓想地不并例非中實(shí)學(xué)額會(huì)必的理源員自提意公核推:企的的、想的制化制神對(duì)空們煞現(xiàn)…限習(xí)不性與度問斗。員歷的己的勵(lì)的一物表勵(lì)社自改思昧的。則法前事瑯離妝工二制管資個(gè)斗展工度考的能工應(yīng)三聯(lián)