第二主題“中國娃”課程審議記錄表

1、金橋實驗幼兒園大班年級組課程前審議記錄表研討時間8.27地點大一班主持人王逸萍記錄人毛曉燕參加人員全體大班老師主題名稱中國娃跨越周次4周主題目標解讀1、知道升旗的禮儀，增強尊敬國旗、愛護國旗的責任感，有做小小升旗手的光榮感。2、喜歡欣賞并初步了解京劇，樂于嘗試用語言、演唱、繪畫、動作等形式表達自己對京劇的感受。3、合群、開朗、積極主動地參加幼兒園的各項活動，并從中感到快樂。4、能積極主動參加勞動，做事有條理并注意效果。主題內(nèi)容設想第一周

2、：社會《我的祖國》、語言《我最愛祖國》、音樂《國旗紅紅的哩》、美術《國寶熊貓》、科學《漢字的形成》、健康《背簍投球》第二周：社會《首都北京》、語言《我們的祖國真大》、音樂《紅綢舞》美術《我喜歡的名族服裝》、科學《紙張大力士》、健康《小小足球》第三周：社會《小小升旗手》、語言《祖國大家庭》、音樂《大中國》、美術《紅紅中國印》、健康《快樂小牧民》、科學《溫度計》第四周：社會《寶島臺灣》、語言《四大發(fā)明》、音樂《京劇臉譜》、美術《京劇臉譜》、

3、科學《動物和天氣》、健康《小小飛行員》主題環(huán)境設想1、布置與主題環(huán)境相關的環(huán)境。教師和家長、幼兒共同收集有關祖國的圖片、照片、錄像帶、食物等，布置“我愛祖國”、“祖國特產(chǎn)”等專欄。2、收集有關少數(shù)名族的服飾、裝飾物、圖片和食品等，舉辦名俗展覽會，創(chuàng)設民族歌舞欣賞區(qū)等。相關區(qū)域設置設想美工區(qū)：提供各種質地的彩色紙、剪刀、漿糊等，引導幼兒學習制作拉花、彩帶等裝飾物，裝扮國慶的教室。益智區(qū)：提供“中國地圖木質拼圖”，引導幼兒根據(jù)省份的外形輪廓

4、進行區(qū)域拼圖。建構區(qū)：引導幼兒合理使用建筑材料，練習搭天安門、長城等建筑。語言區(qū)：提供四大發(fā)明的圖片，引導幼兒相互介紹，了解中國的四大發(fā)明。表演區(qū)：提供少數(shù)名族的音樂與服飾，讓幼兒自己裝扮和表現(xiàn)個名族。相關教育資源設想（幼兒園、家長、社區(qū)、幼兒）1、配合主題創(chuàng)設一個自由、寬松的活動環(huán)境。支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴交流有關祖國的話題，用歌舞、繪畫、朗誦等表現(xiàn)形式來表達對偉大祖國的熱愛。2、有目的、有計劃地開展散步、參觀、看錄像等活動

5、，如看家鄉(xiāng)，參觀名俗博物館、科技館，觀看開國大典、國慶閱兵式、少數(shù)名族歌舞等。全面了解祖國的古代發(fā)明、優(yōu)秀文化及現(xiàn)代化建設成就，為自己是勤勞、聰明的中國人感到驕傲。萌發(fā)從小學好本領、長大建設祖國的愿望。金橋實驗幼兒園大班年級組課程后審議記錄表研討時間9.24地點大一班主持人王逸萍記錄人毛曉燕參加人員全體大班老師主題名稱中國娃跨越周次4周主題目標調整1、在快跑和助跑跨跳的活動中發(fā)展動作的協(xié)調性、靈活性。2、能將舞蹈動作的節(jié)奏型提取出來，并

6、按指揮要求進行打擊樂器演奏；跳簡單的名族舞，表達其活潑、歡快的情緒。3、知道4以內(nèi)的組成，并會進行加減運算；會用自然物進行測量，并比較和記錄結果。主題內(nèi)容調整和補充語言活動《流汗了》藝術活動《我愛祖國》美術活動《紅紅的中國印》因為工具的準備就緒存在一定的困難，所以建議大家所適當?shù)卣{整或重新找一個內(nèi)容中，主題環(huán)境調整和補充組織“看家鄉(xiāng)”活動，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的顯著變化，從中體驗祖國建設的新成就。相關區(qū)域設置調整和補充益智區(qū)：提供少數(shù)名族換裝娃娃，

7、引導幼兒給娃娃穿上匹配的衣服?？茖W區(qū)：提供地球儀，放大鏡讓幼兒找一找我們美麗的家鄉(xiāng)在地圖上的那個位置。導游團：師生共同收集祖國各地名勝風景圖片、照片，自制“小話筒”、“電視機”。讓幼兒扮演節(jié)目主持人，主持“龍娃娃走天下”的節(jié)目。輪流介紹照片與圖片上的名勝風景，豐富幼兒對祖國的認識。相關教育資源調整和補充（幼兒園、家長、社區(qū)、幼兒）1、結合“迎國慶”開展系列慶?；顒?，如布置節(jié)日環(huán)境，舉行升旗儀式、開慶祝會等。2、結合“中秋節(jié)”開展系列慶祝