興達幼兒園主題活動——“我是中國娃”計劃格式

1、主題活動計劃格式主題活動計劃格式主題名稱：主題名稱：我是中國娃我是中國娃價值分析價值分析:金秋十月人們迎來了最為盛大、喜慶的節(jié)日——國慶節(jié)。大街上、商場里、公園里到處是一派喜慶、熱鬧的節(jié)日景象?！皣鴳c節(jié)是誰過節(jié)？”“祖國是什么？”“中國到底有多大？”“中國人與外國人有什么不同？”“我們中國有什么？”。。。這些都是孩子們想知道、了解的。中華健兒奮勇拼搏，勇奪金牌，領(lǐng)獎臺上，一次次國歌的奏響，過期的升起，都讓孩子們歡呼、跳躍，他們用那稚嫩的

2、童生一同頌唱，中國娃的自豪感油然而生。如何能讓大班幼兒對祖國—中國有更深的了解，并激發(fā)幼兒的愛國主義熱情，主題活動《中國娃》為我們提供了一個很好的契機。作為中國的未來，幼兒有必要認(rèn)識到自己是聰明、勤勞、勇敢的中國人。通過觀看圖片、VCD等活動，讓孩子們感知中國與外國的不同，黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚是龍的傳人，增進我是中國娃的意識。了解長城、長江、黃河是中國的象征；造紙、印刷術(shù)、指南針、火藥是中國的四大發(fā)明，是我們智慧的結(jié)晶；京劇、國畫、剪

3、紙使我們的民族藝術(shù)；還有我們多民族的民俗民風(fēng)等。知道祖國很大，有燦爛的文化，萌發(fā)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，增強做中國人的自豪感。主題目標(biāo)主題目標(biāo):1、了解中國之最，知道我國是個多民族的國家，促進幼兒民族精神的形成。2、學(xué)習(xí)用鮮艷的色彩和夸張、對稱的圖案設(shè)計京劇臉譜。3、了解漢字的起源，了解漢字是中國人發(fā)明的文字，關(guān)注周邊環(huán)境中的漢字，對漢字產(chǎn)生興趣4、認(rèn)識各民族服裝，感受服飾的民族特點，能利用廢舊材料制作各種具有民族特色的服飾。5、能參

4、與收集陳列祖國各地特產(chǎn)以及風(fēng)景的圖片，了解中國的民族文化，領(lǐng)略祖國山河的秀麗，讓孩子知道祖國的地大物博。從中獲得愛祖國，愛人民的情感體驗。家長及社區(qū)資源利用家長及社區(qū)資源利用1、家長收集祖國自然風(fēng)光的圖片或書籍，和孩子們一起欣賞。2、家長配合幼兒共同收集各種圖片、照片、特產(chǎn)，手工材料等，協(xié)助教育。3、請家長有意識的通過電視、網(wǎng)絡(luò)，讓幼兒了解祖國各地風(fēng)土人情，民俗民風(fēng)，祖國發(fā)展建設(shè)。材料提供與環(huán)境布置材料提供與環(huán)境布置情景布置活動區(qū)域活動

5、區(qū)域情景內(nèi)容情景內(nèi)容完成方式（時間地方人物）完成方式（時間地方人物）1、龍娃走天下。將師生共同收集的游覽祖國各地的照片與大幅“中國地圖”布置成的墻飾專欄。張貼幼兒旅游的照片。2、祖國大家庭。收集有關(guān)少數(shù)民族的服飾、裝飾品、風(fēng)光民俗圖片、食品等，舉辦的展覽。主題展示區(qū)3祖國的驕傲。收集奧運健兒勇奪冠軍的圖片、中國四大發(fā)明、國粹等圖片展示出來。在主題活動開展過程中，幼兒及家長共同收集完成益智角：提供旅行棋、指南針、中國象棋觀察幼兒在玩棋時遵

6、守規(guī)則的情況及幼兒是否能說出棋子所停留的旅游景點。美工角：扎染、水墨畫、青花瓷、剪紙等藝術(shù)創(chuàng)作。幼兒根據(jù)提供的各種美術(shù)工具完成藝術(shù)創(chuàng)作區(qū)域活動語言角：創(chuàng)設(shè)“電視廣播站”提供“電視”、自制“小話筒”、“電視機”，幼兒裝扮成主持人，介紹圖片中的名勝風(fēng)景。民族文化村收集民族特色的裝飾物，利用廢舊材料共同裝扮環(huán)境。游戲活動民族小吃店：提供中國各地小吃，收集祖國各地豐富的特產(chǎn)，為舉辦“全國特產(chǎn)展銷會”做準(zhǔn)備。幼兒積極少數(shù)民族娃娃，參與，動手制作，