2019新人教版部編本五年級上冊語文教學工作計劃含教學進度表 (22)

1、新人教版部編本新人教版部編本20192019年秋期五年級上冊語文教年秋期五年級上冊語文教學工作計劃學工作計劃一、教材分析本套教材是以《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》的精神為指導，以《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》為依據(jù)編寫的。五年級上冊保持了低中年級的教材特色，堅持以學生為本的思想，走發(fā)展語言的路子，突出母語教育的特點，貫穿現(xiàn)代教育理念，體現(xiàn)民族性和現(xiàn)代型的有機統(tǒng)一，努力構建具有“綜合識字、早期教育、自

2、主實踐、和諧發(fā)展”特色的教材體系。二、本冊教材的特點部編版五年級上冊教材課文主要由導語、課例、口語交際、習作和語文園地五大部分，各部分相互聯(lián)系，構成一個有機的整體。全冊課本安排了8個單元。每單元安排閱讀課文2—4篇，共26篇。每單元安排“習作”1篇，共8篇。每單元安排“語文園地”1個，共7個。第五單元未安排語文園地。第一單元為“對花鳥的熱愛”，安排了《白鷺》、《落花生》、《桂花雨》、《珍珠鳥》等課文。第二單元為“我愛閱讀”，安排了《搭石

3、》、《將相和》和《什么比獵豹的速度更快》等課文。第三單元為“學習民間故事”，安排了《獵人海力布》、《牛郎織女一》、習。六是本冊教材新增的內容，即在課文后面安排了學生自主提問的作業(yè)和根據(jù)學生實際情況選做的作業(yè)。以上作業(yè)均應課設練，不采取按單元設計重點訓練項目的做法。旨在培養(yǎng)學生的語文表達、提問、寫作等能力，提升學生的語文素養(yǎng)。三、教學重點：1能夠有選擇地閱讀課外書籍，培養(yǎng)讀書做記號和留心觀察事物的習慣。2能準確認讀200個生字，按筆順正確

4、書寫、默寫220個生字。能按字的結構特點把字寫端正、寫勻稱。3留心周圍事物，開始習作，能把自己看到、聽到、想到、做過的寫明白。4.能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語，能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦、復述指定課文，會分角色朗讀課文。5能憑借語言文字理解課文內容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。6能按要求預習課文。能借助字典學習生詞，初讀課文，提出問題7能當眾說話，愿意與別人進行口語交際，做到語句比較通順，態(tài)度大方。討論問