15.《三峽》導學案

1、15.《三峽》導學案《三峽》導學案15.《三峽》導學案興平市華興中學新課程高效課堂—行動工具七年級語文上冊《15.三峽》導學案主備人：審核：班級：組名：姓名：【學習重點】1、有感情的朗讀課文；品味語言，學習文中描寫景物的方法。2、欣賞三峽雄奇險拔.清幽秀麗的特點深入體會作品的意境感受其畫面美?！緦W習難點】1、把握文章描寫景物生動、傳神，語言精美的特點。2、把握作者的思想感情。【知識鏈接】1、走近作者：酈道元(約470—527），字善長。

2、北魏地理學家、散文家，著有《水經注》。是我國古代較完整的一部以記載河道水系為主的綜合性地理著作，在我國長期歷史發(fā)展進程中有過深遠影響，自明清以后不少學者從各方面對它進行了深入細致的專門研究，形成了一門內容廣泛的“酈學”。2、關于三峽:三峽，是長江上游的瞿（q）塘峽、巫峽、西陵列加點詞的意思（結合注釋和查工具書，解釋下列加橫線字詞）。略無闕處（）自非亭午夜分（）不見曦月（）夏水襄陵（）沿溯阻絕（）（）或王命急宣（）不以疾也（）則素湍綠潭（

3、）絕巘多生怪柏（）雖乘奔御風（）（）（）飛漱其間（）良多趣味（）屬引凄異（）哀轉久絕（）【思考探究】初讀課文，整體感知1、結合“注釋“、“交流展示3”小組討論翻譯方框中的重點字詞，并將句子翻譯在橫線上。自（）三峽七百里中，兩岸連山，略無（）闕（）處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自（）非亭午()夜分（）不見曦（）月。至于夏水襄（）陵，沿溯（）阻絕（）?；颍ǎ┩趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖（）乘奔（）御風不以（）疾（）也。春冬之