北師大版二年級數學上冊教案(全本word表格)

1、單元總體設計單元總體設計教案第一單元加與減教學目標：1在分析和解決實際問題的過程中，進一步體會加減法的意義，感受生活與日常生活的密切聯系。2能讀懂情境中或表格中蘊含的數學信息，會分析數量關系，并運用100以內的加減法解決簡單的實際問題。3經歷與他人交流算法的過程，能有條例地敘述自己的思考過程，能計算100以內連加、連減，加減混合運算。4在計算過程中初步養(yǎng)成認真、細心、耐心檢查的良好學習習慣。教學重點：掌握100以內的連加、連減、加減混合

2、運算的方法。教學難點：順聯準確計算100以內連加、連減、加減混合運算。課時分配：8課時集體備課教案二次備課第一節(jié)(1)教學內容：誰的得分高教學目標：1、能夠從圖表敘述的具體情境中提取數學信息，會讀表格，發(fā)展收集信息的能力。2、初步學會分析數量關系的方法，能夠用語言表達思考過程。3、能正確計算100以內數的連加運算，體驗算法的多樣化。4、在計算的過程中初步養(yǎng)成認真、細心、耐心檢查的良好習慣。教學重點：能正確計算100以內數的連加運算，掌握

3、連加豎式的寫法，體驗算法的多樣化。教學難點：初步學會分析數量關系的方法，能夠運用100以內數的連加運算解決實際問題教學過程：一、激趣導入同學們，你們喜歡玩游戲嗎？今天我們一起去玩套圈游戲，看看誰的得分高。二、探究新知1出示主題圖，引導學生觀察，指名口述題意。2出示統(tǒng)計表，說一說你從表中知道了哪些數學信息？第一次第二次第三次淘氣243041笑笑2344293小組討論：談們誰說的對？4獨立完成：算一算他們分別得了多少分？到底誰獲勝？（1）計

4、算淘氣的總分243041=95先與同桌同學說一說你是怎樣想的？再向全班同學匯報。可以用豎式計算：2430————54先把前兩個數抄寫來，相同數位要對齊再進行計算，得數是53。在54的下面對齊數位寫出41，54與41相加，先算各位，在算十位，結果是95、5441————教案教案集體備課教案二次備課第二節(jié)(2)教學內容：練習教學目標：1能夠從圖表敘述的具體情境中提取數學信息，會讀表格，發(fā)展收集信息的能力。2初步學會分析數量關系的方法，能夠用

5、數學語言表達自己的思考過程。3能正確計算100以內數的連加運算，掌握連加豎式的寫法，體驗算法的多樣化。4在計算的過程中初步養(yǎng)成認真、細心、耐心檢查的良好習慣教學重點：能正確計算100以內數的連加運算，掌握連加豎式的寫法，體驗算法的多樣化。教學難點：初步學會分析數量關系的方法，能夠運用100以內數的連加運算解決實際問題。教學內容：一、復習導入1口算練習：54194627302454434340392826481324352筆算練習：172

6、635192435183629144428————————————————二、練一練1投飛鏢比賽第一次第二次第三次奇思352330妙想402620（1）說一說從表中你知道了哪些數學信息？（2）你能看出奇思與妙想誰獲勝嗎？鈺同伴交流。（3）奇思一共得了多少分？妙想呢？2跳舞小組有17人，唱歌小組有36人，腰鼓組有11人。三個小組一共有多少人？3計算2416274917321526443329254下表是我國運動員在近幾屆奧運會上獲得的獎牌