四川省教育廳關于進一步加強和改進師德建設的意見

1、四川省教育廳關于進一步加強和改進師德建設的意見各市州教育局、省內(nèi)各高等學校：為全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成人思想道德建設的若干意見》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和省上貫徹實施意見的精神，增強廣大教師教書育人、為人師表的自覺性，增強光榮的人民教師的使命感和責任感，造就高素質(zhì)的讓人民滿意的教師隊伍，現(xiàn)就加強和改進我省師德建設工作提出如下意見。一、充分認識新時期加強和改進師德建設是一

2、項重要而緊迫的任務1.加強和改進師德建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年學生思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生增長知識和思想進步的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關系到大中小學德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來。我們要從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會主義事業(yè)興旺發(fā)達的高度，從全面建設小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的高度，從落實科學

3、發(fā)展觀，落實科教興川、人才強省戰(zhàn)略的高度，充分認識新時期加強和改進師德建設的重要意義。2.當前形勢的深刻變化，使師德建設面臨許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn)。長期以來，在各級黨委和政府的高度重視下，廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、無私奉獻，為我省教育改革和發(fā)展作出了重大貢獻，贏得了全社會的尊重，贏得了黨和人民的信賴。同時也必須看到，在市場經(jīng)濟條件和開放環(huán)境下，學校教育和師德建設工作面臨許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn)；人民大眾對于優(yōu)質(zhì)教育日益

4、增長的需求，對教師素質(zhì)提出了新的更高的要求。師德建設工作還存在許多不適應的方面和薄弱環(huán)節(jié)。教師隊伍的師德水平和綜合素質(zhì)亟待進一步提高，師德建設工作亟待進一步加強和改進，師德建設和制度環(huán)境亟待進一步改善。在新的歷史時期，加強和改進師德建設是一項刻不容緩的緊迫任務。二、加強和改進師德建設的指導思想和基本要求3.加強和改進師德建設的指導思想是：以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以《中華人民共和國教師法》和教

5、師職業(yè)道德規(guī)范為依據(jù)，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育的目標要求，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人做出新貢獻。進教育創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育，不斷提

6、高教育質(zhì)量；牢固樹立育人為本、德育為先的思想，全面關心學生成長，熱愛學生，尊重學生，公平公正對待學生，嚴格要求學生，因材施教，循循善誘，形成相互激勵、教學相長的師生關系，促進學生全面發(fā)展；自覺加強師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風范去影響和培養(yǎng)學生；大力提倡求真務實、勇于創(chuàng)新、嚴謹自律的治學態(tài)度和學術精神，團結合作、協(xié)力攻關、共同進步的團隊精神，努力發(fā)揚優(yōu)良的學術風氣。堅持科學精神，模

7、范遵守學術道德規(guī)范，潛心鉆研，實事求是，嚴謹篤學，成為熱愛學習、終身學習和銳意創(chuàng)新的楷模。8.著力解決師德建設中的突出問題。要堅決反對教師譏諷、歧視、侮辱學生，體罰和變相體罰學生的行為；堅決反對在職教師從事有償家教；堅決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學生、家長財物等以教謀私的行為；堅決反對在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學術規(guī)范，侵占他人勞動成果的不端行為；堅決反對在招生、考試等工作中的不正之風和違紀違法行為；嚴厲懲處

8、敗壞教師聲譽的失德行為。9.積極推進師德建設工作改進創(chuàng)新。適應新形勢新任務的要求，師德建設工作必須積極推進觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新。要努力探索新形勢下師德建設的特點和規(guī)律，在內(nèi)容、形式、方法、手段、機制等方面不斷改進和創(chuàng)新，特別要在增強時代感，加強針對性、實效性上下功夫，講究實際效果，克服形式主義，使師德建設更加貼近實際、貼近教師，把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化，使之成為全體教師普遍認同的行為準則，并自覺按照師德規(guī)范要求履行教師職責。四、

9、加強和改進師德建設的主要措施10.強化師德教育。多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育。在加強和改進教師思想政治教育、法制教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育同時，當前特別要高度重視教師的心理健康教育，要加強對教師心理健康知識的培訓，使教師掌握科學調(diào)節(jié)心理、心態(tài)、情緒的方法和技巧，保持良好的精神面貌、健康的心理狀態(tài)。加強學風和學術規(guī)范教育，培養(yǎng)廣大教師求真務實、勇于創(chuàng)新、堅韌不撥、嚴謹自律的治學態(tài)度和學術精神，努力使他們成為良好學術風氣的維

10、護者、嚴謹治學的力行者、優(yōu)良學術道德的傳承者。建立和完善各級各類學校德育工作者培訓制度，對學校班主任、輔導員等德育工作者進行師德教育專題培訓。建立和完善新教師崗前師德教育制度。各級各類師范院校和舉辦教師教育的綜合大學，都要適應新的要求，將教師職業(yè)道德教育列為教師培養(yǎng)和職后培訓的重要環(huán)節(jié)。要把師德教育作為新一輪中小學教師全員培訓的首要任務和重點內(nèi)容。11.加強師德宣傳。每年教師節(jié)組織師德主題教育活動，以慶祝教師節(jié)和表彰優(yōu)秀教師為契機，集中