英語(yǔ)基礎(chǔ)模塊第一冊(cè)課件英語(yǔ)第一冊(cè)

1、中等職業(yè)學(xué)校規(guī)劃教材英語(yǔ)第一冊(cè),北京出版集團(tuán)公司北 京 出 版 社,《 英 語(yǔ) 》,,,Unit 1 Introduction,Listening A,Listening A: student,《 英 語(yǔ) 》,,,譯文湯姆第一次見(jiàn)到瑪麗，他們彼此介紹問(wèn)候?qū)Ψ?。湯姆：嗨，我叫湯姆?，旣悾亨耍沂乾旣?。湯姆：你怎么樣？瑪麗：很好，你呢？湯姆：不錯(cuò)。,Speaking & Role Playing

2、A,《 英 語(yǔ) 》,,,Listening B,Listening B: He is a policeman.,《 英 語(yǔ) 》,,,譯文湯姆把彼得介紹給邁克。湯姆：邁克，這是彼得。他是一名醫(yī)生。彼得，這是邁克，他是一位作家。邁克：很高興見(jiàn)到你。彼得：很高興見(jiàn)到你。邁克：希望你在這兒過(guò)得愉快。彼得：謝謝。,Speaking & Role Playing B,《 英 語(yǔ) 》,,,Listening C,Listening

3、 C: Where do you work? I work in a hospital.,《 英 語(yǔ) 》,,,譯文杰克和李明互相介紹，他們談?wù)摳Ｖ?。杰克：我先自我介紹，我叫杰克.布朗，來(lái)自微軟。李明：很高興見(jiàn)到你，布朗先生。我叫李明，在一所職業(yè)學(xué)校上學(xué)。杰克：非常高興見(jiàn)到你。李明：你認(rèn)為福州怎么樣？杰克：非常美麗，不過(guò)與我想象的完全不同。李明：別擔(dān)心，你會(huì)很快適應(yīng)這里的。,Speaking & Role Playi

4、ng C,《 英 語(yǔ) 》,,,,,,,,,Text A她是誰(shuí)？ 在一些西方國(guó)家當(dāng)婦女結(jié)婚時(shí)，她們會(huì)改變名字的一部分。也就是說(shuō)，她們把自己的丈夫的姓氏作為她們的姓。 薩里小姐9月結(jié)婚后返回學(xué)校教學(xué)。她告訴一年級(jí)學(xué)生，他們應(yīng)該叫她懷特太太。大多數(shù)學(xué)生都是她曾教過(guò)的，其中不少人顯得不高興。 當(dāng)下午放學(xué)后，一個(gè)女孩回家告訴母親： “我們有一個(gè)新的老師，媽媽。她的名字是懷特太太，但她看起來(lái)是如此像薩里小

5、姐，要辨認(rèn)她們是非常困難的。,Reading,《 英 語(yǔ) 》,,,,Notes,,1、get marriedAfter Mary got married (or was married), she still worked in thiscompany. 瑪麗結(jié)婚后，她仍然在這個(gè)公司工作。2、that is We should get to school earlier. That is, we have to start

6、offearlier. 我們應(yīng)該早點(diǎn)到校。也就是說(shuō)，我們應(yīng)該早點(diǎn)出發(fā)。3、return to…They returned to their school after they had a good time. 在他們玩夠之后返回了學(xué)校。Return 歸還 如：Don't forget to return my keys. 別忘了還我鑰匙。4、quite a few: manyWe made quite a fe

7、w friends in that party.類似的詞組還有quite a little: much 如：Cleaning the large hall needed quite a little work.  清掃大廳需要花許多勞動(dòng)。,《 英 語(yǔ) 》,,,,Notes,,5、so…that（句型結(jié)構(gòu)：so+adj./adv+that結(jié)果狀語(yǔ)從句）Such…that（句型結(jié)構(gòu)： such+(a)+adj.+n.+th

8、at結(jié)果狀語(yǔ)從句）eg. He is so shy that he would not know any new friend. 他如此害羞以致不愿交任何新朋友.He is such a shy boy that he would not know any new friend. 他是一個(gè)如此害羞的男孩以致不愿交任何一個(gè)新朋友。6、tell 辨別 tell one from the other 辨認(rèn)出兩人e.g. Ca

9、n you tell Sally from Mary? They are the twins. 你能辨認(rèn)出莎莉和瑪莉嗎？她們是雙胞胎。類似的用法還有 tell the difference between A and B 辨別出A和B的區(qū)別。,《 英 語(yǔ) 》,Practice,,,,,2,,5,,3,,1,,4,《 英 語(yǔ) 》,,,,,,,,,Text B華特迪士尼和他的漫畫(huà) 人們通常討厭老鼠，但有一只老鼠贏得了全世

10、界人民的熱愛(ài)—著名的米老鼠。 50年前，大多數(shù)的電影沒(méi)有任何聲音。一名名叫迪斯尼的人創(chuàng)作了卡通老鼠，他可以在電影中說(shuō)話。他給這只老鼠取名為米奇老鼠。米奇老鼠很快成了大家的好朋友。兒童喜歡看到這些可愛(ài)的朋友，因?yàn)檫@給他們帶來(lái)了快樂(lè)。 米奇一開(kāi)始就是一只干凈的老鼠。也許這就是人們?yōu)槭裁炊枷矚g米奇老鼠的原因。在米奇早期的生活中，他犯了一些錯(cuò)誤。人們非常生氣。他們寫(xiě)信給迪斯尼說(shuō)，他們不想米奇做錯(cuò)誤的事。因?yàn)橛行┦虑槊?/p>

11、奇不能做 ，迪斯尼創(chuàng)造了一個(gè)新的卡通動(dòng)物命名為唐老鴨。他也創(chuàng)造卡通狗—布拉圖。這狗到哪都干蠢事，不斷犯錯(cuò)?，F(xiàn)在，我們的米奇老鼠不僅很干凈，而且更有趣。他如美麗和智慧之星出現(xiàn)在人們面前。在幾乎每一個(gè)國(guó)家他都有朋友。,《 英 語(yǔ) 》,,,,Notes,,1、mice 為mouse 的復(fù)數(shù)形式e.g. The girls don’t like mice. 女孩都不喜歡老鼠。有些名詞的復(fù)數(shù)形式是不規(guī)則的，如：sheep—sheep de

12、er--deer goose—geese 2、all over the world 全世界 相當(dāng)于 throughout the worlde.g. The children all over the world like Mickey Mouse very much. 全世界的孩子都非常喜歡米奇老鼠。類似的詞組還有 all over the city3、both…and e.g. Both the old and th

13、e young like the cartoon mouse. 大家都喜歡卡通老鼠。類似的詞組還有 not only…but also Not only the old but also the young like the cartoon mouse.4、make some mistakese.g. The student made a mistake in his homework. 學(xué)生在作業(yè)中犯了一個(gè)錯(cuò)誤。與 mist

14、ake 有關(guān)的詞組還有 by mistakee.g. He took away my coat by mistake.5、not only…but (also) 不僅…而且e.g.The children like not only Mickey Mouse but also Pluto. 孩子們不僅喜歡米奇老鼠，而且喜歡布拉圖。注意這個(gè)詞組用作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)與接近它的主語(yǔ)部分保持一致，即就近原則。e.g. Not only

15、you but also he likes the cartoon.,《 英 語(yǔ) 》,Practice,,,,,《 英 語(yǔ) 》,,,,,,,,,Text C難道沒(méi)有喜歡的顏色嗎？ 格林太太80歲了，她有一輛小車，她總是在周六驅(qū)車前往商店購(gòu)買食物。 她車開(kāi)得不快，因?yàn)樗狭?，但她開(kāi)得很好從來(lái)沒(méi)有撞過(guò)任何東西。有時(shí)候，她的孫子對(duì)她說(shuō)： “請(qǐng)不要駕駛汽車，祖母。我們可以帶您去商店。 但她總是說(shuō)：

16、“不，我喜歡駕駛。我開(kāi)車已經(jīng)五十年了，我不想停止開(kāi)車”。 上周六，她在交通燈前停車，因?yàn)槭羌t燈，車沒(méi)有開(kāi)走。交通燈變綠，然后變黃，變紅，又變綠，但她的車仍沒(méi)有發(fā)動(dòng)。 “ 怎么辦呢？ ”她說(shuō)。 正在那時(shí)，一名警察走過(guò)來(lái)友好地對(duì)她說(shuō)， “早上好。今天你不喜歡任何一種顏色嗎？ ”P(pán)ractice▼Choose the best answer.1. D 2. C 3. A 4. C,《

17、英 語(yǔ) 》,,,Writing,CardChristmas and New Year Greetings:1、With every good wish for Christmas and the New Year!2、A very Merry Christmas A wonderful New Year!3. Best wishes for your happiness this Christmas Season a

18、nd during the coming year!4. To greet you at Christmas！ With the Season’s best wishes!5、Season’s greetings and best wishes for the coming Year!,《 英 語(yǔ) 》,,,,Ⅰ. 復(fù)習(xí)26個(gè)字母 1) 英語(yǔ)字母共26個(gè),每個(gè)字母都有大、小寫(xiě)兩種形式; 2) 書(shū)寫(xiě)形式有:印

19、刷體和書(shū)寫(xiě)體; 3) 讀音形式有兩種:升調(diào)和降調(diào). 4）字母的讀音 26個(gè)英文字母及發(fā)音音標(biāo)如下:Ⅱ. 音素(1)1)字母：語(yǔ)言的書(shū)寫(xiě)形式。元音字母a, e, i(y), o, u.2)音標(biāo)：詞的語(yǔ)音形式。3)音素：音的最小的單位。英語(yǔ)中有48個(gè)音素。4)音節(jié)：由元音和輔音構(gòu)成的發(fā)音單位。ap'ple, stu'dent, tea'cher, un'der'sta

20、nd.5)元音：發(fā)音響亮，是樂(lè)音；口腔中氣流不收阻礙；是構(gòu)成音節(jié)的主要音。英語(yǔ)中有20個(gè)元音。6)輔音：發(fā)音不響亮，是噪音；口腔中氣流受到阻礙；不是構(gòu)成音節(jié)的主要音。英語(yǔ)中有28個(gè)輔音。7)開(kāi)音節(jié)：a)輔音+元音+輔音+e name, bike；b)輔音+元音 he, go, hi.8)閉音節(jié)：a)輔音+元音+輔音 bad, bed, sit, hot, cup； b)元音+輔音it.9)重讀音節(jié)：?jiǎn)卧~中發(fā)音特別響亮的音節(jié)。,

21、Grammar,《 英 語(yǔ) 》,,,,Ⅲ. 名詞 （Nouns）1、可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞 普通名詞中的個(gè)體名詞和集體名詞一般是可數(shù)的，所以它們又稱可數(shù)名詞。可數(shù)名詞單數(shù)往往要同不定冠詞a或an連用，復(fù)數(shù)則要使用其復(fù)數(shù)形式。普通名詞中的物質(zhì)名詞和抽象名詞及專有名詞一般是不可數(shù)的，這些名詞又可稱為不可數(shù)名詞。在英語(yǔ)中個(gè)別名詞既可以作不可數(shù)名詞，又可以作可數(shù)名詞。但由于用法不同，它們的意思往往也不大相同，對(duì)這些名詞要特別注意。

22、 作不可數(shù)名詞 作可數(shù)名詞 glass 玻璃 玻璃杯；鏡子；眼鏡 paper 紙張 報(bào)紙；文件；考卷 time 時(shí)間 次數(shù)；時(shí)代 word 消息 單詞；話語(yǔ) 一般說(shuō)來(lái)，漢語(yǔ)和英語(yǔ)對(duì)某一個(gè)名詞是否可數(shù)的看法基本上是一致的。但也有不少名詞在漢語(yǔ)中常被用作可數(shù)名詞，而在英語(yǔ)中卻絕對(duì)是

23、不可數(shù)名詞，對(duì)這些名詞也要特別注意，發(fā)如：fun ，work ，advice ，weather ，homework ，news ，money ，information ，bread ，hair ，chalk ，furniture 等。,Grammar,《 英 語(yǔ) 》,,,,2、可數(shù)名詞的單數(shù)和復(fù)數(shù) 可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式通常是在單數(shù)形式后加-s或-es。 以元音字母加o結(jié)尾的詞 在詞尾加-s. radio→radios ,

24、 zoo→zoos ,-s發(fā)[z]音 .少數(shù)以輔音字母加o結(jié)尾的名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)時(shí)只加-s。如：photo→photos, piano→pianos 等。有些以f結(jié)尾的名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)時(shí)也只加-s。如：handkerchief→handkerchiefs, roof→roofs等。 英語(yǔ)中還有不少名詞的復(fù)數(shù)形式是不規(guī)則的，必須把它們牢記在心。如：man→men, woman→women, Frenchman→Frenchmen, child→

25、children, tooth→teeth, foot→feet, goose→geese, mouse→mice, sheep→sheep, deer→deer, fish→fish等。 3. 可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的數(shù)量表達(dá) （1）兩種名詞都有能修飾的數(shù)量詞有：some, any, plenty of, a lot of, lots of等。 Please give me some paper. 請(qǐng)給我一些紙。 I do

26、n’t want to borrow any magazines. 我不想借什么雜志。,Grammar,《 英 語(yǔ) 》,,,,（2） 用來(lái)修飾可數(shù)名詞的數(shù)量詞有：many, several. hundreds of, a number of, a pair of, a few, few等。 You have made quite a few spelling mistakes in your composition. 你的作文中有

27、很多拼寫(xiě)錯(cuò)誤。 Several days later, a group of students went to help the old man. 幾天后，一群學(xué)生去幫助那位老人。（3） 用來(lái)修飾不可數(shù)名詞的數(shù)量詞有：much, a great deal of, a bit of, a drop of, a piece of, quite a little, little,等。 I want a piece of red

28、chalk. 我想要一支紅粉筆。 Please give her a bit of bread. 請(qǐng)給她一點(diǎn)面包。 4. 名詞的格在英語(yǔ)中，有些名詞的詞尾可以加上’s，用來(lái)表示所有關(guān)系，這種結(jié)構(gòu)稱為名詞的所有格。 （1）名詞所有格的構(gòu)成 名詞所有格的構(gòu)成一般有以下三種情況： 1）如果名詞是單數(shù)，只在詞尾加’s。 the boy’s schoolbag 男孩的書(shū)包 the worker’s shoes

29、 工人的鞋,Grammar,《 英 語(yǔ) 》,,,,2）復(fù)數(shù)名詞如果以s結(jié)尾，只加’（在s的右上角）即可。 the teachers’ office 老師們的辦公室 the students’ classroom 學(xué)生們的教室 3）復(fù)數(shù)名詞如果不以s結(jié)尾，則在詞尾加’s Women’s Day 婦女節(jié) the People’s Park 人民公園 （2）名詞所有格的用法 名詞的所有格主要有以下五種用法： 1）表

30、示人成動(dòng)物與其他的人、動(dòng)物或事物的所有關(guān)系。 He is Mary’s younger brother. 他是瑪麗的弟弟。 They are reading Lei Feng’s Diaries. 他們?cè)谧x雷鋒的日記。 2）表示時(shí)間、距離、國(guó)家、城市等名詞與其他事物的所有關(guān)系。 Our school is half an hour’s walk from here. 我們學(xué)校離這兒步行有半小時(shí)的路程 。 Beiji

31、ng is China’s capital. 北京是中國(guó)的首都。,Grammar,《 英 語(yǔ) 》,,,,3）表示無(wú)生命東西的名詞的所有關(guān)系，一般使用與of構(gòu)成的短語(yǔ)結(jié)構(gòu)。 The front door of the house was painted red. 屋子的前門被漆成了紅色。 There is a map of the world on the front wall of our classroom.我們教室前面的墻

32、上有一幅世界地圖。 4）名詞所有格后面跟地點(diǎn)，往往要將地點(diǎn)名詞省略。 My sister often goes to my uncle’s. 我 妹妹經(jīng)常到我叔叔家去。 You look ill. You’d better go to the doctor’s. 你臉色不好，最好去看看病。 5）被名詞所有格所修飾的詞，如果前面已經(jīng)提出到過(guò)，一般可以省略。 I am using my dictionary. You ca

33、n use Tom’s. 我正在用我的字典，你可以用湯姆的。 Our bedroom is much larger than John and Dick’s. 我們的寢室比約翰和迪克的大得多。 Practices:Ⅱ. 找出畫(huà)線部分讀音不同的單詞.1. C 2. B 3. A 4. D 5. B 6. C 7. A 8. B 9. D 10. CⅢ. Choose the best answer. 1.

34、 B 2. A 3. A 4. C 5. D,Grammar,《 英 語(yǔ) 》,Exercises,Listening: * Words: 1) driver 2) Miss 3) park1) B 2) A 3) C* Sentences: 1) How do you do? 2) Nice to meet you.

35、 3) Thank you for your hard work.1) A 2) A 3) B ﹡Dialogues: (W: woman M: man)1)W: What is your name? M: I am Mary. W: What are you? M: I am a teacher.2) W: Where do you wor

36、k? M: I work in Wall-Mart Supermarket. 3) W: What do you think of Fuzhou? M: It is very beautiful. 1) F 2) T 3) T,《 英 語(yǔ) 》,★ Speaking:﹡Repeat the sentences.(1) This is my friend Wang Shan from China.

37、(2) I’m pleased to meet you.(3) I’m really sorry. I should have introduced you to each other.﹡Try to remember the following sentences.(1) Why is a river rich? ----Because it always has two banks. (2) What country is

38、useful at mealtime? ----China. (3) What is history’s favorite fruit? ----Dates(棗樹(shù))﹡Try to make a dialogue with your partner according to the given situation.Mike: Good morning. I don’t believe we’ve met. / Please allo

39、w me to introduce myself. I’m Mike.Lily: Happy to know you. My name is Lily. Here is my name card.Mike: Thank you. I have heard about you. Nice to meet you.,《 英 語(yǔ) 》,Reading:Reading IChoose the best answer.1. B 2. B

40、 3. B 4. DReading II Write “T” for true, “F” for false or “NM” for notmentioned.( T ) 1. Tom is in Senior One.( F ) 2. Tom just likes movies.( T ) 3. Matrix and the Hulk are good movie stars.( F ) 4. Tom doesn&#

41、39;t have any favorite movie stars.( NM ) 5. Tom wants to be a player.,《 英 語(yǔ) 》,Reading III Fill in the blanks.,First name: HongLast name: ZhangGender（性別）:_ Female Age: 15Tel: 7085621Address: Fuzhou Electric Voca

42、tional School,《 英 語(yǔ) 》,,,Unit 2 School Life,Listening A,Listening A: playground,《 英 語(yǔ) 》,,,譯文湯姆和吉姆在上學(xué)路上相遇，發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們?cè)谕话嗉?jí)。湯姆：你在幾班？吉姆：我在一年級(jí)一班。湯姆：我也在一年級(jí)一班。吉姆：真的嗎？我們?cè)谕粋€(gè)班呢。,Speaking & Role Playing A,《 英 語(yǔ) 》,,,Listening

43、B,Listening B: He is reading a book.,《 英 語(yǔ) 》,,,譯文邁克、湯姆和吉姆正在談?wù)撍麄兊男@生活。彼此都很喜歡校園生活。邁克：你經(jīng)常在學(xué)校里干什么呢？湯姆：上課。吉姆：我常打籃球。邁克：你們喜歡校園生活嗎？湯姆和吉姆：當(dāng)然喜歡。,Speaking & Role Playing B,《 英 語(yǔ) 》,,,Listening C,Listening C: A: What are th

44、ey doing? B: They are singing.,《 英 語(yǔ) 》,,,譯文湯姆和吉姆打算第二天去鼓山。他們正在談?wù)撚?jì)劃。湯姆：明天一定是個(gè)好天氣。我們一起出去走走吧！吉姆：好主意?？晌覀?nèi)ツ膬耗?湯姆：去鼓山，怎樣？吉姆：去鼓山？遠(yuǎn)嗎？湯姆：大概8公里。吉姆：怎么去呢？湯姆：騎自行車吧。吉姆：太好了！,Speaking & Role Playing C,《 英

45、 語(yǔ) 》,,,,,,,,,Text A泰德在學(xué)校的第一天 這是泰德第一天在上海的學(xué)校上學(xué)。老師把他帶進(jìn)教室。同學(xué)們見(jiàn)到他，對(duì)他說(shuō)：“很高興見(jiàn)到你，泰德?！被蛘摺皻g迎你到我們班來(lái)，泰德?！彼麄儐?wèn)他：“你說(shuō)英語(yǔ)還是法語(yǔ)？”他說(shuō)：“我兩種語(yǔ)言都會(huì)。我爸爸是英國(guó)人，我媽媽是法國(guó)人。”之后他們還問(wèn)道：“你懂中文嗎？”他回答：“一點(diǎn)點(diǎn)。”上課時(shí)間到了。所有的課程泰德都很喜歡。放學(xué)后，他和父母親說(shuō)：“我喜歡學(xué)校，也很喜歡 老師和同學(xué)。”,R

46、eading,《 英 語(yǔ) 》,,,,Notes,,1. Ted’s first day at school in Shanghai. 泰德在上海上學(xué)的第一天。 2. …take him to the classroom take sb. to … 帶某人去（某地） His mother took him to the hospital. 他媽媽帶他去醫(yī)院。 The parents took Jim to the zo

47、o. 吉姆的父母親帶他去動(dòng)物園。 3. a little 少量的；少許的 He knows a little French. 他懂一點(diǎn)法文。 little not much：很少的 He knows little French. 他法文懂得很少。 4.It’s time for … 是……（做什么）的時(shí)候了 It’s time for class. 是上課的時(shí)候了。 It’s time f

48、or sleep. 是睡覺(jué)的時(shí)候了。 5. enjoy v. 喜歡，享受 enjoy + n. I enjoy the book. 我喜歡看這本書(shū)。 He enjoys English. 他喜歡英語(yǔ)。 enjoy + doing … 喜歡做…… He enjoys singing. 他喜歡唱歌。 They enjoy playing computer games. 他們喜歡玩電腦游戲。 6.

49、after school 放學(xué)后You should finish your homework after school. 放學(xué)后，你要完成作業(yè)。,《 英 語(yǔ) 》,Practice,,,,,《 英 語(yǔ) 》,,,,,,,,,Text B美國(guó)的教育 在美國(guó)，孩子們從五歲開(kāi)始上學(xué)。有些州他們必須在學(xué)校里學(xué)習(xí)到十六歲。大部分學(xué)生在十七、八歲的時(shí)候離開(kāi)高中。美國(guó)有兩種學(xué)校：公立學(xué)校和私立學(xué)校。大部分學(xué)生入公立學(xué)校，因?yàn)樗麄兊?/p>

50、父母沒(méi)有足夠的錢來(lái)支付教育費(fèi)用。盡管私立學(xué)校要貴很多，但是有些父母還是比較喜歡私立學(xué)校的。 如今大約有一半的高中生在他們高中畢業(yè)后繼續(xù)上大學(xué)。如果學(xué)生父母住在他所念書(shū)的州立大學(xué)的那個(gè)州，那么他就不要付很多的錢。 但是有很多學(xué)生在大學(xué)里學(xué)習(xí)的時(shí)候都會(huì)去工作。通過(guò)這種方式他們可以增加工作經(jīng)驗(yàn)也可以變得獨(dú)立。,《 英 語(yǔ) 》,,,,Notes,,1. …until they are sixteen 直到他們十六

51、歲才…until up to the time when: 直到...為止 (also till, until is more formal than till; until is preferred when its clause or phrase comes first: until 較till正式；由其引導(dǎo)的短語(yǔ)或從句置于句首時(shí)多用until ) Go straight on until you come to the p

52、ost-office. 一直向前走到郵局再向左轉(zhuǎn)。 Let’s wait until the rain stops. 讓我們等到雨停。 prep. up to (the time when): 直到…之時(shí)，直至 I shall wait until ten o’clock. 我將要等到十點(diǎn)鐘。Goodbye until tomorrow. 明天見(jiàn)。He works from morning until night

53、. 他從早到晚都在工作。2. high school 高中 private school 私立學(xué)校 public school 公立學(xué)校3. prefer v. (-rr-) prefer (to), 較喜歡；寧愿 Which would you prefer, tea or coffee? 你 喜歡喝茶，還是喝咖啡？I prefer singing to dancing. 我喜歡唱歌勝過(guò)跳舞。He

54、prefers to write his letters rather than type them. 他喜歡自己寫(xiě)信，不愿電腦打信。I should prefer to wait until evening. 我愿意等到天黑。,《 英 語(yǔ) 》,,,,Notes,,4. though conj. 雖然 （亦為although） Though it is so cold, he gets up early. 天氣雖然很冷，他還

55、是很早起床。 （比較but: It is very cold, but he gets up early. 天很冷，但是他很早起床。） Though they are so poor, they have enough to eat. 他們雖然很窮，食物還是夠吃的。5. go on to universities 接著上大學(xué)，繼續(xù)入大學(xué)深造go on to sth. / to do sth. 接著做，接著說(shuō) Le

56、t’s go on to the next lesson. 現(xiàn)在讓我們接著學(xué)習(xí)下一課。 Go on to do your work. 接著做你的工作。6. …while they are studying at universities 當(dāng)他們?cè)诖髮W(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候，……while conj. during the time that; for as long as; at the same time as: 當(dāng)…的時(shí)候，

57、在…之時(shí)，和…同時(shí). He fell asleep while (he was) doing his homework. 他在做作業(yè)的時(shí)候睡著了。 While in London he studied music. 他在倫敦的時(shí)候研究音樂(lè)。7. in this way 通過(guò)這種方法This work can be done in this way. 應(yīng)該這樣做這件工作。In this way they can be

58、tter apply theory to practice. 這樣他們就能更好地把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去。8. live on their own. 靠他們自己生存 live on one’s own 獨(dú)自生活 Then can live on their own now. 現(xiàn)在他們可以獨(dú)立生活了。,《 英 語(yǔ) 》,Practice,,,,,《 英 語(yǔ) 》,,,,,,,,,Text C學(xué)校的活動(dòng) 大部分的學(xué)生

59、在學(xué)校里參加活動(dòng)以?shī)蕵?lè)。我們每周都有很多的俱樂(lè)部和比賽，以至于任何學(xué)生都可以找到他最喜歡的并參加此項(xiàng)活動(dòng)。 周一你 到二樓的 美術(shù)俱樂(lè)部。下午學(xué)校體育館里有一場(chǎng)籃球比賽。 周二放學(xué)后有棒球比賽，作為攝影俱樂(lè)部的成員你還能去登山或到海灘上去拍照。如果你喜歡吉他，你可在周三學(xué)愛(ài)彈，那天還有一場(chǎng)排球比賽。 周四，你能在俱樂(lè)部學(xué)到很多有關(guān)地球科學(xué)的知識(shí)。而很多學(xué)生可能會(huì)去參加刺激的乒乓球比賽。周五，你能在計(jì)算機(jī)俱樂(lè)部里學(xué)習(xí)怎么使用 軟

60、件，還能參加羽毛球比賽。周六，你能在喜劇俱樂(lè)部里和其他人分享你的喜劇，你還可以在放學(xué)后觀看足球比賽。 周日，英語(yǔ)口語(yǔ)俱樂(lè)部有英語(yǔ)演講比賽和英語(yǔ)角，但是那天無(wú)賽事。,《 英 語(yǔ) 》,Practice,,,,,I Please fill in the table according to the text. And as is shown in the table below, you can find your favorite club

61、 or match easily.,《 英 語(yǔ) 》,,,Writing,Let me try:,《 英 語(yǔ) 》,,,,I. 音素（2）：輔音 英語(yǔ)中有十組對(duì)應(yīng)的清濁輔音，它們是：清輔音 Voiceless Consonants :[p ] [t ] [k ] [f] [s] [?] [θ] [ t?] [ tr] [ts]濁輔音 Voiced Consonants:  :[b ] [d ] [g ] [v ] [z ]

62、[?] [ð] [d?] [dr ] [dz]英語(yǔ)中有些音是沒(méi)有相對(duì)應(yīng)的清濁輔音的，它們是：清輔音：[h]濁輔音：[m] [n] [?] [l] [r]另外，人們習(xí)慣上把半元音也歸為濁輔音用。濁輔音：[w] [j],Grammar,《 英 語(yǔ) 》,,,,Grammar,◆輔音字母及字母組合的發(fā)音：,《 英 語(yǔ) 》,,,,Grammar,《 英 語(yǔ) 》,,,,II. 代詞 Pronoun 用來(lái)代

63、替名詞或名詞短語(yǔ)的詞稱為代詞。代詞在句子中可以充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)和定語(yǔ)。根據(jù)意義和在句子中的作用，代詞可分為人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、疑問(wèn)代詞、關(guān)系代詞（將在后面的章節(jié)中討論）、連接代詞、不定代詞等。在此介紹較常用的代詞如下“1、人稱代詞： 人稱代詞有人稱、數(shù)和格的變化。 在句中作主語(yǔ)，用主格；在句中作賓語(yǔ)，則用賓格。 e.g. He helps us a lot. 他幫了我們很多忙。

64、（-he作主語(yǔ)，用主格；-us 作賓語(yǔ)，則用賓格）（2） 在句中作表語(yǔ)，常用賓格。 Who is it? It’s me. 是誰(shuí)？是我。 但有時(shí)要用主語(yǔ). e.g. If I were you, I wouldn’t go there. 如果我是你，我就不會(huì)到那里去。 （3） 兩個(gè)或兩個(gè)以上的人稱代詞并列時(shí)，其順序是：(單數(shù))第二人稱→第三人稱→第一人稱；（復(fù)數(shù)）第一人稱→第二人稱→第三人稱排列。

65、 you and I; he and I; you, she and I (單數(shù)時(shí)，I 總在最后) We and you; we, you and they; you and they (復(fù)數(shù)時(shí)，we總在 最前),Grammar,《 英 語(yǔ) 》,,,,2、物主代詞：分為名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞。（1）形容詞性的物主代詞在句中作定語(yǔ)。 e.g. Our country is famous for

66、the Great Wall. 我們國(guó)家以長(zhǎng)城而聞名。（2）名詞性的物主代詞可作主語(yǔ)、表語(yǔ)和賓語(yǔ)。 e.g. Your bag is black. Mine is yellow. 你的書(shū)包是黑色的，我的是黃色的。 （句中Mine=My bag, 在此作主語(yǔ)） This book is mine. Which is yours? 這本書(shū)是我的，哪本是你的？

67、 （Mine 和yours 都作表語(yǔ)） This is your pen. Have you seen hers? 這是你的鋼筆，你看見(jiàn)她的嗎？ （hers 作have seen 的賓語(yǔ)）3、反身代詞

68、：反身代詞有單、復(fù)數(shù)之分。（1）常作及物動(dòng)詞賓語(yǔ)和介詞賓語(yǔ)。 Help yourselves to the cakes. 請(qǐng)自便吃些餅。Mary bought a dictionary for herself. 馬莉給自己買了一本字典。（2）用作表語(yǔ)。He is not quite himself today. 他今天感覺(jué)身體不舒服。,Grammar,《 英 語(yǔ) 》,,,,（3）用作主語(yǔ)或賓語(yǔ)的同位語(yǔ)，以加強(qiáng)名

69、詞或代詞的語(yǔ)氣。此用法的反身代詞通常位于主語(yǔ)或賓語(yǔ)之后，而且要重讀，作“親自”、“本人”解。如： I myself handed it to the teacher. 我親自把它交給了老師。I handed it to the teacher himself. 我把它交給了老師本人。 注意：區(qū)別反身代詞的三個(gè)固定搭配詞組：(all)by oneself（獨(dú)立地）, for oneself（為自己）, of on

70、eself（自動(dòng)地，自發(fā)地）。e.g. Jim did the exercise himself. （親自做，沒(méi)有叫別人代做。）Jim did the exercise by himself. （獨(dú)立完成，沒(méi)有別人幫忙）Jim did the exercise of himself. （自動(dòng)去做，沒(méi)有外來(lái)壓力）4、指示代詞： 表示“這個(gè)”、“那個(gè)”、“這些”、“那些”等意思的代詞叫作指示代詞，包括指代單數(shù)的this,

71、that 和指代復(fù)數(shù)these，those。（1）指示代詞用作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)和定語(yǔ)。 This is my book. Those aren’t my books. 這是我的書(shū)，那些不是我的 。What I want is this. 我要的就是這個(gè)。（2）指示代詞作主語(yǔ)和表語(yǔ)時(shí)通常用來(lái)指事物，但作主語(yǔ)時(shí)除了指事物外（見(jiàn)上面第一句）有時(shí)也可以指人。 This is Mr.