教育學專業(yè)課真題

1、北京師范大學教育史考研真題北京師范大學教育史考研真題1996年中教史簡釋下列各詞1有教無類2三綱領、八條目3鴻都門學4四書五經5朱子讀書法6、“師夷之長技以制夷”7、同文館8、癸卯學制9、楊賢江10、陜北公學回答下列各題1、試述孔子關于道德教育的原則方法及其意義。2、簡述隋唐科舉考試制度產生的歷史條件及其作用和對教育的影響。3、簡評宋代三次興學及其意義。4、簡述辛亥革命后南京臨時政府的教育改革及其歷史意義。5、試述嚴復在教育的作用及學習

2、西方方面的主張，你有何評價。6、試述陶行知的生活教育理論，你有何評價。外教史簡答題1“七藝”2昆體良3紳士教育4自然適應性原則5教育萬能論6“國防教育法”7《巴甫雷什中學》問答題1試論近代教育心理學化思潮形成的過程，基本主張和歷史意義。2述評歐美高等教育發(fā)展的歷史與特點1997年中教史名詞解釋1、孔子的“求放心”2、荀子的“化性起偽”3、教學相長4、九品中正制5、蘇湖教學法6、洪仁玕7、京師大學堂8、康有為的“廢八股”“變科舉”的主張9

3、、中華基督教教育會10、蘇維埃文化教育總方針問答題1、談秦皇漢武文教政策指導思想的演變及其對教育的影響。2、朱熹是怎樣用理學觀點闡述教育作用的3、試述蔡元培關于教育方針的理論并加以評價4、試述清末教育制度的變革及其在中國近代教育發(fā)展中的地位外教史簡答1“五項競技”2西塞羅3修道院教育4人文主義教育5《葛篤德怎樣教育子女》6費里法令7“九五”決定8永恒主義問答1試論斯賓塞的知識價值論。2日本明治維新時期的教育改革述評。3應如何正確評述教育

4、歷史人物？（舉例說明）1998年中教史名詞解釋1、六藝2、稷下學宮3、《學記》4、朱熹的“存天理，滅人欲”5、《三字經》《千字文》6、1872年幼童留學美國7、蔡元培的“思想自由”“兼容并包”8、京師大學堂9、晏陽初的鄉(xiāng)村平民教育10、抗大的教育方針問答題1、從對人性論的不同觀點，比較孟子、荀子的教育主張1.戰(zhàn)后的美國教育改革進程及其經驗與教訓2.蔡元培的“思想自由，兼容并包”的大學理念3.歐洲新教育運動發(fā)展歷程2004年中外教育史名詞

5、解釋:1長善救失2快樂之家3.三舍法4.消極教育5.萬木草堂6.教育即生長簡答:1.“仕而優(yōu)則學學而優(yōu)則仕“出自哪里含義2.蔡元培關于教育方針的思想是什么有何重要意義3.什么是西歐的“雙軌制“教育特點和影響論述:1.試從科舉制的演變分析中國考試制度與學校教育之間的關系你如何看待清末的廢科舉2.試述評19c末20c初歐美教育科學化運動基礎基本內容和對現(xiàn)代教育發(fā)展的意義.3.評析現(xiàn)代西方“新教育傳統(tǒng)派“的主要人物基本思想及其影響2005年名

6、詞解釋1、顏之推2白鹿洞書院教條3、癸卯學制4、陜北公學5、蘇格拉底法6、堂區(qū)學校7、星期日學校8、《學校教育法》日本簡答1、簡述荀子關于教育作用的思想2、簡述科舉制度廢除的三個步驟3、評析盧梭的“自然教育“主要觀念4試述存在主義教育的基本主張論述1、簡述顏元對傳統(tǒng)教育的批判2、試析“白板說“的產生、基本觀點及對教育的影響2006年名詞解釋1、虛一而靜2、蘇湖教法3、京師同文館4、壬戌學制5、修辭學校6、夸美紐斯7、《林哈德與葛篤德》8