不確定條件下資源受限項目組合選擇與調(diào)度問題研究

1、論文作者簽名：查旦墼墾指導教師簽名：論文評閱人1 ：評閱人2 ：評閱人3 ：評閱人4 ．評閱人5 ：答辯委員會主席： 鄞越』麴拯』逝江太堂委員1 ： 郭邀』塾拯』逝塹太堂委員2 ： 邳明苤垣』熬拯』逝江太堂委員3 ： 皇墮垣』數(shù)拯』逝、江太堂委員4 ：委員5 ：答辯日期： 2 Q ! §生5 月2 Z 旦浙江大學碩士學位論文 致謝致謝時光荏苒，來浙大已經(jīng)三個年頭，猶記得當年夏令營時第一次來到浙大的興奮，仿佛仍在昨日。在這里，第

2、一次認識E l i t e 團隊，第一次規(guī)范的做學術(shù)，第一次知道有一個大家庭叫“壽司”。這里見證了我的成長，也留下了我的感動。首先，感謝母校浙江大學。因為浙江大學，我有了繼續(xù)深造學> - 3 的機會，有了認識優(yōu)秀的浙大校友的機會，有了出國交流的機會。雖然我已經(jīng)準備離開求是園，雖然現(xiàn)在的我還不能很好的回答竺可楨校長的問題，但是我會用畢生去思索，不忘本心，銘記初衷，求是求真。其次，感謝導師壽涌毅老師。在他身上，我見識到了嚴謹?shù)膽B(tài)度，清

3、晰的邏輯，認真的作風；他教會我如何從大局把握邏輯，從細節(jié)完善初衷，換位思考，努力堅持。不論是學習學術(shù)上的耐心指導，還是在工作生活上的鼓勵支持，亦或者是他營造出的“家”的團隊氛圍，都感動我前行。再次，感謝研究生團隊的傅奧、汪潔、姚偉建、宋淳江、吳璐繽、賴昌濤、陳英英、李菲、王承超、彭曉峰等已經(jīng)畢業(yè)離校的師兄師姐們。從我進入研究生團隊，他們在工作、生活、學術(shù)上給了我無微不至的關(guān)心。在茫然無措的時候，是師兄師姐們在我身邊，以過來人的身份與我談

4、心，幫助我解決困難，鼓勵我努力堅持，讓我順利度過研究生時光。最后，感謝一直與我同行的李盈、王偉姣、車文、胡文錦、林淼、余聲等團隊成員，感謝你們每次例會后給我提的建議，感謝你們在求職季分擔我的不安，感謝與你們一起度過的幸福時光。尤其是感謝李盈師姐對我學術(shù)上的幫助和鼓勵，李師姐從最初的論文選題、研究設(shè)計到后期的算法設(shè)計都給了我很多的指導和幫助，多次與我討論研究問題和邏輯思路，多次把我從錯誤的道路上引導回來。也要感謝浙江大學計算機學院研究生張