李玲玲“蝶夢(mèng)揚(yáng)琴”的改革與實(shí)踐

1、分類號(hào)——U D C論文題目密級(jí) 編號(hào)——研究生： 董漁主指導(dǎo)教師： 隆叢蘭。專 業(yè)： 童壓堂研究方向： 墨丕麥渲曼教堂盟究學(xué) 號(hào)： 3 1 Q 1 2 0 6 42 0 1 3 年5 月1 0 日李玲玲“蝶夢(mèng)揚(yáng)琴”的改革與實(shí)踐 摘要 揚(yáng)琴自明末清初從國(guó)外傳入中國(guó)以來，已發(fā)展成為具有中國(guó)民族特色的樂 器，它無論是從樂器形制到演奏技藝，從作品的積累到音樂演奏風(fēng)格，還是從 口傳心授到進(jìn)入高等音樂學(xué)府，從民間形態(tài)到專業(yè)的演奏家隊(duì)伍，都標(biāo)志著已

2、 經(jīng)形成了獨(dú)樹一幟的中國(guó)揚(yáng)琴體系。 本文回顧中國(guó)揚(yáng)琴的發(fā)展與改革歷史，著重以中國(guó)音樂學(xué)院李玲玲教授研發(fā) 的“蝶夢(mèng)揚(yáng)琴“ 改革為核心進(jìn)行研究。首先闡述李玲玲教授揚(yáng)琴藝術(shù)生涯及教 學(xué)創(chuàng)作方面的成果與建樹，然后將“蝶夢(mèng)揚(yáng)琴”琴體構(gòu)造與4 0 2 型揚(yáng)琴相比較， 并把“蝶夢(mèng)揚(yáng)琴”在改革中運(yùn)用的技術(shù)手段與創(chuàng)新點(diǎn)作逐一介紹：其次分析李 玲玲教授創(chuàng)建的“蝶夢(mèng)飛竹’’揚(yáng)琴樂團(tuán)的曲目風(fēng)格，并分析“蝶夢(mèng)揚(yáng)琴”運(yùn)用 于“蝶夢(mèng)飛竹”揚(yáng)琴樂團(tuán)中所產(chǎn)生的藝術(shù)特色；