河南省農(nóng)業(yè)科普旅游資源評價與開發(fā)

1、A G R I C U I J U R A L P O P U L A R S C I E N C ET O U R I S M R E S O U R C E S E V A L U A T l 0 N A N DD E V E L O P M E N T 0 F H E N A N P R O V I N C EA D i s s e r t a t i o nS u b m i t t e d t ot h eG r a d u

2、a t e S c h o o l o f H e n a n U n i v e r s i t yi nP a r t i a lF u l f i l l m e n t o f t h e R e q u i r e m e n t sf o r t h eD e g r e e o fM a s t e r o f m a n a g e m e n tB yC u i l i Y a nS u p e r v i s o r

3、 ：P r o f ．L i u k e L i a n gM a y , 2 0 1 4摘要近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和物質(zhì)生活水平的不斷提高，傳統(tǒng)的休閑觀光式旅游已經(jīng)不能完全滿足人們的消費需求，而注重參與、融合農(nóng)業(yè)休閑與獲得相關(guān)科學(xué)知識的農(nóng)業(yè)科普旅游逐漸深受青少年和廣大社會人士的喜愛。農(nóng)業(yè)科普旅游不僅能促進當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)和旅游業(yè)的發(fā)展，從而帶來較高的經(jīng)濟效益，還能夠因普及農(nóng)業(yè)科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想和科學(xué)精神，提高旅游者的科學(xué)文化素養(yǎng)而獲得良好

4、的社會效益，因此逐步受到關(guān)注。2 0 0 4 年以來，全國范圍內(nèi)相繼建立了一大批農(nóng)業(yè)旅游示范點和農(nóng)業(yè)科普示范基地并出臺了一系列科普政策文件，為開展農(nóng)業(yè)科普旅游活動提供了較好的資源基礎(chǔ)和政策支持。河南省作為農(nóng)業(yè)大省，具有悠久的農(nóng)業(yè)歷史、多彩的民俗文化以及豐富的農(nóng)業(yè)資源，通過挖掘資源的旅游價值和科普價值，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)科普旅游，可以充分發(fā)揮河南農(nóng)業(yè)資源優(yōu)勢，調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，改善生態(tài)環(huán)境，普及農(nóng)業(yè)科學(xué)知識，提高旅游者科學(xué)文化素養(yǎng)，同時豐富河南

5、省旅游產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，延伸產(chǎn)業(yè)鏈條，為河南旅游產(chǎn)業(yè)的健康、持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本研究首先闡述河南省農(nóng)業(yè)科普旅游資源評價的研究背景、研究意義，在理清研究思路和研究內(nèi)容、確定研究方法和技術(shù)路線之后，通過梳理國內(nèi)外關(guān)于農(nóng)業(yè)旅游、科普旅游、旅游資源評價以及河南省農(nóng)業(yè)科普旅游的研究成果，了解相關(guān)研究進展。第三章界定了農(nóng)業(yè)旅游、科普旅游、農(nóng)業(yè)科普旅游資源相關(guān)概念并闡述產(chǎn)業(yè)融合理論、農(nóng)業(yè)區(qū)位論、終身學(xué)習(xí)理論、可持續(xù)發(fā)展理論、體驗經(jīng)濟理論等農(nóng)業(yè)科普旅游相關(guān)理論

6、。第四章和第五章是研究的核心部分。以河南省農(nóng)業(yè)科普旅游資源為研究對象，第四章在分析河南省及其農(nóng)業(yè)資源概況的基礎(chǔ)上，將河南省農(nóng)業(yè)科普旅游資源劃分為田園型、民俗型、產(chǎn)業(yè)型、展示型、研究型、園區(qū)型、創(chuàng)意型七個主要類型，運用“三三六”原則進行定性分析，然后通過專家咨詢、文獻梳理的方式構(gòu)建農(nóng)業(yè)科普旅游資源評價指標(biāo)體系，選擇櫻桃溝景區(qū)、鄭州黃河風(fēng)景名勝區(qū)、欒川農(nóng)家樂、新鄉(xiāng)郭亮村、鄢陵花卉生產(chǎn)基地、鄭州市動物園、中原農(nóng)業(yè)博物館、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)、河南農(nóng)業(yè)