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1、 《澎湃新聞》圖片運用策略研究 重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文 (專業(yè)學(xué)位) 學(xué)生姓名:祝 睿 指導(dǎo)教師:張 瑾 教 授 學(xué)位類別:新聞與傳播碩士 重慶大學(xué)新聞學(xué)院 二 O 一七年四月 重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文 中文摘要 I 摘 要 2014 年 8 月 19 日, 習(xí)近平總書記主持召開了中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組會議,會議討論結(jié)果以文件《關(guān)于推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合的指導(dǎo)意見》的形式發(fā)布。在該意見中,“媒介融合”被提高到國家戰(zhàn)略的層面
2、。在此背景之下,澎湃新聞(以下簡稱“澎湃”)這一全員轉(zhuǎn)型的媒介融合形式上線,它既要肩負(fù)著占領(lǐng)新媒體輿論高地的重任,又要適應(yīng)市場規(guī)律,探索適合自己的盈利模式。澎湃以時政報道為主要內(nèi)容,將受眾定位于中高端知識分子,同時希望延續(xù)傳統(tǒng)媒體二次銷售的盈利模式,即以廣告收入為主要的收入來源。而實現(xiàn)該盈利模式的基礎(chǔ)便是擁有海量用戶。優(yōu)質(zhì)的時政新聞可以為澎湃贏來中高端知識分子,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到許多廣告商的標(biāo)準(zhǔn)。而豐富多彩、具有一定吸引力的圖片卻可以在一定程
3、度上幫助澎湃實現(xiàn)這一目標(biāo)。同時,澎湃的這一矛盾并非特有,而是整個傳統(tǒng)媒體進(jìn)行媒介轉(zhuǎn)型面臨的挑戰(zhàn)之一的縮影。故本文選擇澎湃的圖片運用策略進(jìn)行研究,以期對傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型的后續(xù)發(fā)展提供切實可行的建議。 本文分別從澎湃的推送界面、欄目層次來對研究對象——澎湃圖片進(jìn)行細(xì)分。從澎湃的推送界面來看,其圖片運用主要體現(xiàn)在推送配圖的運用上。從澎湃的具體欄目來看,澎湃的圖片運用主要體現(xiàn)在“時事”欄目下的三個子欄目——“快看”“全景現(xiàn)場”“美數(shù)課”上,它們分別
4、對應(yīng)著澎湃的三類圖片——圖片新聞、全景圖片和數(shù)據(jù)圖片。 依據(jù)圖片內(nèi)容,推送配圖可以劃分為人物、事件、事物、視頻截圖、抽象圖片、動圖、欄目圖標(biāo)共七類,根據(jù)實踐,基本可以囊括所有推送配圖。由于澎湃線上只保留一定日期至今的新聞數(shù)據(jù),欄目更新頻率越快,日均內(nèi)容量越大,保留的日期期間越短。所以本文首先要考慮澎湃的內(nèi)容保留期限?!皶r事”欄目是澎湃更新最快、內(nèi)容量最大的欄目,它的內(nèi)容保留期限一般為近期的 10 天左右,為了方便統(tǒng)計, 本文以 3月 1
5、1 日 24點為起始日, 逆向選擇了“時事”“財經(jīng)”“思想”“生活”各 10 天共 3611 個樣本進(jìn)行內(nèi)容分析。最后得出推送配圖使用的不足之處:動圖的使用偏好很弱、使用推送配圖有不規(guī)范之處、推送配圖的原創(chuàng)率較低。 澎湃的圖片新聞發(fā)布頻率較高,內(nèi)容量巨大,澎湃的線上只保留 3 個月左右的圖片新聞數(shù)據(jù),故本文選擇 2016 年 12 月 7 日至 2017 年 3 月 7 日共 3 個月的所有圖片新聞作為研究樣本, 總結(jié)得出澎湃的圖片新聞
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