四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題-期末專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練卷——句子(含答案)人教部編版

1、期末專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練卷 期末專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練卷——句子 句子一、縮句。(縮到最簡(jiǎn))(8 分)1.人類(lèi)在上百萬(wàn)年的歷史中一直很依賴自然。2.美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星。3.奉天東關(guān)模范學(xué)校的魏校長(zhǎng)向?qū)W生們提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題。4.在朝著陽(yáng)光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。二、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子表達(dá)得更具體。(10 分)1.( )天空里，懸著( )星。2.雨點(diǎn)( )喧嚷著，風(fēng)將(

2、 )雨幕斜掛起來(lái)。3.他的血液變成了( )江河;他的汗毛變成了( )花草樹(shù)木。4.她( )殺死了在中原一帶( )黑龍。5.( )宙斯又派了一只( )鷲鷹。三、“把”字句與“被”字句練習(xí)。(8 分)1.他用一根牛尾毛拴住一只虱子。(改為“把”字句)2.風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹(shù)。(改為“被”字句)3.科學(xué)家終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘

3、密。(改為”把”字句與“被”字句)四、陳述句與反問(wèn)句練習(xí)。(8 分)1.蟋蟀的住宅難道不算是偉大的工程嗎?(改為陳述句)2.花兒自已已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，怎能容它們藏身呢?(改為陳述句)3.為人類(lèi)造福，沒(méi)有什么錯(cuò)。(改為反問(wèn)句)4.但這是在外國(guó)人的地盤(pán)里，誰(shuí)也不敢怎么樣。(改為反問(wèn)句)五、將下列句子改為雙重否定句。(6 分)1.人們每天都可以看到它在生長(zhǎng)。2.地面上沒(méi)有火，人們只好吃生的東西。3.日本軍醫(yī)只好認(rèn)定梅蘭芳得了重病。六、

4、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子。(6 分)1.莊稼得到灌溉。 莊稼年年都獲得好收成。來(lái)十二、寫(xiě)出下列句子所使用的修辭手法。(10 分)1.那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。 （ ）2.蟋蟀有特別好的工具嗎?沒(méi)有。 （ ）3.海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。 （ ）4 鉆到土底下干活，如果感到疲勞，

5、它就在未完工的家門(mén)口休息一會(huì)兒。 （ ）5.盤(pán)古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間。 （ ）十三、判斷下列句子所使用的描寫(xiě)手法。(4 分)A.外貌描寫(xiě) B.動(dòng)作描寫(xiě) C.語(yǔ)言描寫(xiě) D.心理描寫(xiě)1.金奎叔說(shuō):“鵝有什么可怕的!看把你嚇成這樣。” （ ）2.我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大哩!（ ）3.它們一只一只地打窩旁飛過(guò)去，

6、向窩里張望著，在窩前撲棱著翅膀。 （ ）4.我沒(méi)回答他，可是心里想:是啊，要是我會(huì)豁虎跳，這場(chǎng)戲就不至于砸鍋了。（ ）十四、把下面的句子排列成一段通順的話，正確的順序是: 。 （4分）①太陽(yáng)出來(lái)了，它仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽(yáng)光灑在睡蓮身上。(4 分)②夕陽(yáng)收起最后一縷霞光。③湖里的睡蓮就張開(kāi)花瓣，面對(duì)太陽(yáng)升起的地方等待著。④中午，太陽(yáng)火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。⑤湖里的睡蓮

7、慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺(jué)去了。⑥東方剛露出晨曦。參考答案一、1.人類(lèi)依賴自然。 2.月亮牽著小星星。3. 魏校長(zhǎng)提出了問(wèn)題。4.青草叢中隱藏著隧道。二、1.深藍(lán)色的 無(wú)數(shù)半明半昧的2.密集地 銀色的3.奔流不息的 茂盛的4.奮勇 作惡的5.狠心的 兇惡的三、1.他把一只虱子用一根牛尾毛拴住。2.路旁的白樺樹(shù)被風(fēng)猛烈地?fù)u撼著。3.科學(xué)家終于把蝠能在夜里飛行的秘密揭開(kāi)了。蝙蝠能在夜里飛行的秘密終于被科學(xué)家