趣味化學趣味生活社團活動方案

1、“趣味化學，趣味生活”社團活動方案 “趣味化學，趣味生活”社團活動方案南開初中化學組 南開初中化學組一、指導(dǎo)思想 一、指導(dǎo)思想通過課外興趣小組的活動，幫助學生理解和鞏固化學知識，正確地掌握學習化學的方法和基本技能；借助于課外興趣小組的活動，培養(yǎng)學生分析和理解解決問題的能力，激發(fā)學生的興趣、增強學生的求知欲；利用興趣小組，讓學生把課堂有疑問、不理解的問題，帶到課外活動這節(jié)課中自己動手，在實際操作中得到答案，也為明年的化學競賽做好基礎(chǔ)工作。

2、二、活動目的 二、活動目的化學教育過程中的實驗學習能調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)學生的動手能力，有利于學生真正成為教學的主體和中心，實現(xiàn)自主、體驗，參與合作的學習方式。三、活動時間 三、活動時間每周三課外活動四、活動地點 四、活動地點化學探究實驗室五、課程安排 五、課程安排初三化學組2010-9-10 “預(yù)學練”方案賽課活動總結(jié) “預(yù)學練”方案賽課活動總結(jié)南開初中 化學組在全學部大力推行“預(yù)學練”這種新的教學模式的改革環(huán)境下，我們化學科組三位

3、教師積極響應(yīng)，認真對待，并在科組內(nèi)舉行了聽課、評課、賽課的活動，對“預(yù)學練”這個方案也有了一些新的認識，現(xiàn)將在這些活動中的收獲以及不足的地方總結(jié)如下：一、活動中的優(yōu)點1、每一位教師都能按“預(yù)學練”的三步去認真組織教學，從形式上都是符合我們學部推行的教學模式的。2、學生也一步步的在養(yǎng)成預(yù)習的習慣。以前學生不具備預(yù)習的習慣，現(xiàn)在在老師的要求下，正在形成這一習慣，對于化學的教學來說也是十分有幫助的。特別是化學中的一些實驗，以前很多學生就是看看

4、熱鬧，現(xiàn)在他們經(jīng)過預(yù)習后，可以進一步的明確實驗的目的性，對實驗的印象也更深刻，正如俗話說的“外行看熱鬧內(nèi)行看門道” ，他們能進一步的理解實驗的結(jié)論。3、提高了學生學習的參與度，有助于學生整體成績的提高。以前我們的課堂中，教師講的相對較多，學生練習也是通過投影出來，能見度上對于邊遠地方的學生有很大的影響，有了這個方案后，學生人人手中都有一張學案，練習上是人人參與，有助于學生整體成績的提高。4、加強了知識點的訓(xùn)練力度，基本做到了教師導(dǎo)學，以