13.烏鴉喝水-(1480)

1、 13.烏鴉喝水教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)本課 11 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě) 5 個(gè)生字。 2.有感情地朗讀并背誦課文。 3. 使學(xué)生知道烏鴉用什么方法（怎樣）喝到水的。教育學(xué)生遇到困難要多動(dòng)腦筋，根據(jù)不同的情況，采取不同的辦法來(lái)解決。教學(xué)課時(shí) 教學(xué)課時(shí):2 課時(shí)。教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)過(guò)程：一、看圖談話，揭示課題。1.出示投影片，問(wèn)：圖上畫(huà)了什么鳥(niǎo)？2.教學(xué)認(rèn)識(shí)生字“烏鴉” 。3.烏鴉要干什么？ 3. 齊

2、讀課題。問(wèn)：讀了課題，你想知道什么？二、初讀課文，整體感知。1.帶著學(xué)生提出的問(wèn)題聽(tīng)課文錄音。2.讀課文：（1）自由輕聲讀；（2）給每小節(jié)編號(hào)；（3）指名讀，每人讀一節(jié)，正音。3.烏鴉喝到水了嗎？三、教學(xué)第一節(jié)。1.指名讀。思考：烏鴉為什么到處找水？2.輕聲讀第一句。問(wèn)：烏鴉口渴得怎么樣？從哪個(gè)詞看烏鴉口非?？剩?.教學(xué)生字“找” 。（1）讀準(zhǔn)翹舌音；（2）誰(shuí)找什么？5.指導(dǎo)讀第一節(jié)。小結(jié)。四、教學(xué)第二至四節(jié)。1.出示投影片。 （書(shū)上圖

3、 1 和圖 3）（1）問(wèn)：烏鴉到處找水，找到了嗎？喝著了嗎？（2）師：瓶子里有水，烏鴉開(kāi)始為什么喝不著？后來(lái)，它想了什么辦法才喝到水的呢？（不要回答。 ）2.課文哪一節(jié)寫(xiě)烏鴉找到了水卻沒(méi)喝著？學(xué)第一節(jié)。（1）聽(tīng)錄音，看第一節(jié)，有幾句話？（2）指名每人讀一句，思考：哪一句寫(xiě)烏鴉找到了水？（3）出示第二句。①教學(xué)生字“辦” ；②烏鴉找到了水，心情怎么樣？它會(huì)想些什么？③朗讀第一句，讀出高興的語(yǔ)氣。（4）指名讀第三句。①問(wèn)：烏鴉喝到水了嗎？②

4、邊讀邊思考：瓶子里有水，烏鴉為什么喝不著？（板書(shū)）③烏鴉喝不到水的原因是瓶高，口小，水不多，書(shū)上為什么要用上“很、又、也”？④出示投影（四個(gè)瓶子）找找烏鴉看見(jiàn)的是哪個(gè)瓶子，為什么？⑤練習(xí)說(shuō)話：要是瓶子怎么樣烏鴉就可能喝到水了？⑥指導(dǎo)讀第二句，讀好“很、又、也” 。⑦這一句的開(kāi)頭用了一個(gè)什么詞？為什么要用上“可是”呢？讀出語(yǔ)氣來(lái)。（5）烏鴉喝不著水，心里怎么樣？書(shū)上哪句話寫(xiě)烏鴉心里著急？出示第三句。學(xué)習(xí)生字“怎、呢” ， “呢”讀輕聲。（

5、6）有感情地讀第三節(jié)。（7）背誦第二節(jié)。①看投影背；②看板書(shū)背；③獨(dú)立背。3.學(xué)習(xí)第三節(jié)。（l）烏鴉喝水遇到了困難，你們說(shuō)說(shuō)該怎么辦？（2）聽(tīng)錄音，問(wèn)：烏鴉想出辦法了嗎？（3）齊讀第三節(jié)，讀出高興的語(yǔ)氣。4.學(xué)習(xí)第四節(jié)。（1）輕聲讀，然后看錄像說(shuō)說(shuō)烏鴉想了什么辦法。 （2）再看錄像，看清烏鴉是怎樣放石子的？瓶子里的水會(huì)怎么樣？然后討論并板書(shū)。（3）三看錄像，看時(shí)，把烏鴉的動(dòng)作“放”說(shuō)出來(lái)，水升高的“升”也說(shuō)出來(lái)。（4）指導(dǎo)朗讀， “一個(gè)

6、一個(gè)” 、 “漸漸”讀得慢，最后一句讀出非常高興的語(yǔ)氣。（5）指導(dǎo)背誦。五、總結(jié)全文。1.聽(tīng)錄音讀課文。2.說(shuō)說(shuō)：開(kāi)始烏鴉為什么喝不著水？后來(lái)它想了什么辦法才喝到了水？3.你認(rèn)為這是一只怎么樣的烏鴉？教后反思 教后反思:1.從課后的訓(xùn)練題入手，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的重點(diǎn)部分。在整體感知了課文內(nèi)容后，就用課后的訓(xùn)練題 1 揭示教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)課文第一、三小節(jié)。2.把字、詞、句的理解與有感情朗讀的訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合起來(lái)。通過(guò)理解，指導(dǎo)朗讀，讀出語(yǔ)氣