9.日月明（導(dǎo)學(xué)案）

1、《日月明》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計說明 “在識字教學(xué)中，教師要重視以下三個方面的工作：一是引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)識字方法、識字規(guī)律。二是引導(dǎo)學(xué)生在課外生活中主動識字。三是引導(dǎo)學(xué)生在閱讀、在運用中鞏固識字。” 本課的教學(xué)重點是讓學(xué)生初步了解會意字的構(gòu)字特點，感知會意字的構(gòu)字規(guī)律，從而積累新的識字方法。本課的會意字結(jié)構(gòu)簡單，以朗朗上口的兒歌為識字載體。對于學(xué)生來說簡單且充滿趣味。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容和學(xué)情特點，本著激發(fā)學(xué)生對會意字的學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo)，故采用復(fù)習(xí)導(dǎo)入，探究新知，圖

2、片輔助，拓展延伸的教學(xué)策略。 課前準(zhǔn)備 1.圖片、多媒體課件。(教師) 2．搜集一些會意字。(學(xué)生) 3．準(zhǔn)備好彩筆。(學(xué)生) 課時安排 2 課時 教學(xué)過程 第一課時 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，練習(xí)合體字(用時：5 分鐘) 1.多媒體課件出示復(fù)習(xí)內(nèi)容，講清要求：連一連，讀一讀。 2．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀。 1.學(xué)生認(rèn)真觀看多媒體課件，明確復(fù)習(xí)要求。 2．學(xué)生組內(nèi)認(rèn)讀生字，并口頭組詞。 1.連一連，組成字，并讀一讀。 5．學(xué)生先同桌間認(rèn)讀“明、林、塵”，再

3、指名領(lǐng)讀。 6．學(xué)生根據(jù)讀韻文的感悟和自己的生活經(jīng)驗說出自己對字義的理解與感悟。 7．多媒體課件出示：眾、森。 8．學(xué)生邊聽教師小結(jié)邊思考，交流自己對會意字的理解。 9．學(xué)生跟讀。 10．學(xué)生自己借助拼音讀文，并交流自己讀懂了什么。 11．同桌間互相合作，用自己喜歡的方式識記“心”。 12．學(xué)生借助拼音與同桌讀生字，開火車讀生字。 13．在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自由讀文，并相互評價。 2.我會讀。 明 林 塵 從 3．你能把兩個漢字組成一