我上學了

1、教學要求1. 觀察圖畫內容,初步了解學校生活,感受老師的親切、同學的友愛和共同學習的快樂。2. 依據(jù)圖畫提示,懂得要熱愛祖國、熱愛學習、遵守紀律,并養(yǎng)成良好的讀書、寫字習慣。3. 通過觀察、說話、演練,學會與老師和同學友好交談。重點難點初步掌握讀書和寫字的姿勢教學課時一課時1. 觀察圖畫內容,初步了解學校生活,感受老師的親切、同學的友愛和共同學習的快樂。2. 依據(jù)圖畫提示,懂得要熱愛祖國、熱愛學習、遵守紀律,并養(yǎng)成良好的讀書、寫字習

2、慣。3. 通過觀察、說話、演練,學會與老師和同學友好交談。教學課件、《上學歌》的視頻。一 談話導入親愛的小朋友,你的爸爸媽媽是做什么工作的?你長大后想做什么?同桌討論后教師請同學們說一說自己的想法。我們要實現(xiàn)理想,現(xiàn)在就要努力學習。學習是一件很快樂的事。各民族的小朋友都要上(3)指導觀察第二幅圖,說說男孩的寫字姿勢。一位男同學正在寫字。畫面上,作業(yè)本平放,小男孩頭正、肩平、背直,胸離課桌一拳,眼離本子一尺,兩臂平放桌上,左手按本,右手執(zhí)

3、筆。他用右手拇指和食指握住筆桿下端,距離筆尖約一寸,同時用中指在內側抵住筆桿,無名指和小指支住中指,筆桿握得松緊適度,筆桿上端稍稍向右偏,緊貼虎口上,與紙面約成 45 度角。(4)指導學生學一學。誰能學著圖中小朋友的樣子來做一做?(5)教師表揚同學。誰來說說你是怎么做的?(兩腳放平,身子坐正,腰背挺直,頭抬高)3.怎樣學語文?指導學生觀察第三幅圖,看孩子們是怎樣學習語文的。第三幅圖是四個小朋友帶著《西游記》中師徒四人的頭飾在講故事、聽故

4、事、演故事。這就是語文課的學習內容和形式,讓學生感受語文學習的生動有趣。五 課堂總結今天,我們學了許多本領。誰能告訴大家,自己學到了什么嗎?(我們是中國人,我們是小學生,要好好學習,長大了建設祖國;學習了正確的讀書姿勢;知道了上語文課是件很有趣的事;上課要專心聽講)本課是開學的第一課,教師要為學生創(chuàng)設輕松愉快的環(huán)境,消除學生對學校的恐懼心理,拉近師生、生生的距離。正確的讀書、寫字姿勢和持筆方法,是在長期的學習過程中逐漸養(yǎng)成的,但起步的訓