反思語

1、反思性常用語1.你覺得這節(jié)課，你的表現(xiàn)怎樣？你有什么收獲？2.通過研究，你有什么體會？有什么啟發(fā)？3.通過分析，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？你能概括出什么計算法則？推導出什么公式？4.今天這節(jié)課，我們學習了……回憶一下我們是怎么學的？誰能介紹一下自己的學法？5.誰能給大家提出一個值得繼續(xù)探究的問題？6.請你課后到周圍找一找，有哪些地方與今天學的知識有關？7.這是個很有價值的問題，其中包含著許多豐富有趣的知識，有興趣的同學課后可以到圖書館或通過網(wǎng)絡

2、自己去尋找資料，看誰收獲最多？ 8. 通過探究，你有什么體會?有什么啟發(fā)?有什么收獲?9. 通過分析，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?10. 你們小組，怎樣讓學習效率更高一些?這道題，有沒有更好的解法?11. 這是個很有價值的問題，其中包含著許多豐富有趣的知識，有興趣的同學課后可以到圖書館或通過網(wǎng)絡自己去尋找資料，看誰的收獲最多。12. 今天這節(jié)課，我們學習了什么？回憶一下我們是怎么學的？13. 通過今天的學習，你們學到了哪些新的知識？這些新的知

3、識可以用到哪里呢？14. 想一想：我們可以提出什么樣的問題？應該怎么樣解答？15. 你覺得你的問題還需要補充哪些？16. 你認為 XX 的回答還需要補充么？為什么？17. 同學們，大家想過嗎？為什么人民幣的面值只有１分、２分、５分、１角、２角、５角、１元、２元、５元……而沒有３分、４分、６分、７分呢？18. 你還有什么疑難問題？誰來幫她解決？19. 比較分數(shù)大小的方法有很多，其中最主要的方法是我們這節(jié)課學習的內(nèi)容，那么還有哪些方法呢？2

4、0. 今天我們學習了什么？你知道了哪些知識？你還知道哪些知識？你買練習本的錢是哪里來的？（對學生進行思想品德教育，要愛護人民幣。 ）21. 圓的面積公式是怎樣推導出來的？求圓的面積需要知道哪些條件？22. 為什么車輪都是圓的？車軸又都裝在圓心上？反思性常用語1.你覺得這節(jié)課，你的表現(xiàn)怎樣？你有什么收獲？2.通過研究，你有什么體會？有什么啟發(fā)？3.通過分析，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？你能概括出什么計算法則？推導出什么公式？4.今天這節(jié)課，我們學習

5、了……回憶一下我們是怎么學的？誰能介紹一下自己的學法？5.誰能給大家提出一個值得繼續(xù)探究的問題？6.請你課后到周圍找一找，有哪些地方與今天學的知識有關？7.這是個很有價值的問題，其中包含著許多豐富有趣的知識，有興趣的同學課后可以到圖書館或通過網(wǎng)絡自己去尋找資料，看誰收獲最多？ 8. 通過探究，你有什么體會?有什么啟發(fā)?有什么收獲?9. 通過分析，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?10. 你們小組，怎樣讓學習效率更高一些?這道題，有沒有更好的解法?1

6、1. 這是個很有價值的問題，其中包含著許多豐富有趣的知識，有興趣的同學課后可以到圖書館或通過網(wǎng)絡自己去尋找資料，看誰的收獲最多。12. 今天這節(jié)課，我們學習了什么？回憶一下我們是怎么學的？13. 通過今天的學習，你們學到了哪些新的知識？這些新的知識可以用到哪里呢？14. 想一想：我們可以提出什么樣的問題？應該怎么樣解答？15. 你覺得你的問題還需要補充哪些？16. 你認為 XX 的回答還需要補充么？為什么？17. 同學們，大家想過嗎？為

7、什么人民幣的面值只有１分、２分、５分、１角、２角、５角、１元、２元、５元……而沒有３分、４分、６分、７分呢？18. 你還有什么疑難問題？誰來幫她解決？19. 比較分數(shù)大小的方法有很多，其中最主要的方法是我們這節(jié)課學習的內(nèi)容，那么還有哪些方法呢？20. 今天我們學習了什么？你知道了哪些知識？你還知道哪些知識？你買練習本的錢是哪里來的？（對學生進行思想品德教育，要愛護人民幣。 ）21. 圓的面積公式是怎樣推導出來的？求圓的面積需要知道哪些條